你认为大学生科学素质如何？存在着哪些问题？

大学生的科学素养，总的来说还是有待提高。其主要表现在：一是科学探究精神不够强，对事物的认知大多停留在通过表象去猜想，缺乏进一步通过反复试验实践去科学验证，从而得出科学结论的素质；二是缺乏科学的探险精神，容易陷入盲目冒险和不敢探索的两个极端；三是盲目迷信权威，缺乏科学的质疑精神；四是过度重视结果而无视过程对于掌握知识和能力的重要意义。

究其原因，主要是大学生从小没有培养良好的科学素养，过度强调分数的应试教育背景下，一切以死记硬背为途径，加上学习任务重，无暇也无能力去对事物做实践探索。

科学素养的核心就是让大学生具备良好的科学精神。这需要从小就抓起。

一是在小学阶段，现在已经开设了科学课。一定要严格按照培养科学素养的目标，认真把科学课上好。切忌把科学课当作所谓的副科而应付了事。要带领学生认真开展科学探究，让学生在探究中慢慢养成良好的科学精神。

二是在大学期间，要教育引导和鼓励大学生努力践行科学理念，勇于探究、科学探究。要学会善于观察问题，并在观察中发现和提出问题。然后根据发现和提出的问题，提出合理的猜想和假设。最后是要根据自己的假设设计合理的验证方案进行科学论证，得出科学结论。

总之，科学素养的养成，一靠引导二靠实践。同时这也是一个漫长的过程，需要时时事事都用探究的精神去对待，方可久久为功！

这个题目太大。

大学生的科学素质?

中国有很多人没读过大学，如我连幼儿园也没上过，去评说大学生的科学素质?

科学是什么?

科学素质是什么?

能有几个人回答上来?

既然这两个概会都不懂，评什么?凭什么?

方舟子读过大学，他有素质吗?

文学素质，音乐素质，政治素质，经济素质，……嗨嗨嗨，素质多多，您具备几种?

大学生亦是平常人，只是多读了年份书，还需经历社会这所学校磨砺。

学有所专，能各有长。

故题目太大，难于回答。

故答非所问，亦算作答。

请问大学生可以在一些期刊上发表学术性论文吗？

从理论上来说，任何人都可以在期刊上发表学术性论文，关键是你的论文是否达到期刊的标准。只要达到期刊的要求，大学生当然可以在期刊上发表论文。

对于大学生在期刊上发表论文，很多高校都有鼓励政策。我们看看部分高校的相关政策。

南京医科大学南京医科大学教务处对在校大学生（含“5+3一体化”学生在本科教育阶段、七年制学生）发表学术论文给予奖励。凭论文复印件发放奖金，一般性期刊200元/篇，全国核心期刊500元/篇， SCI收录的杂志1600元/篇（如是共同第一作者，奖励800元/篇·人），由教务处支付。

上海海事大学本科生在校期间以第一作者发表、根据《上海海事大学科技工作量计算办法》单篇计分12分以上的学术论文。报销所发表论文的版面费，每篇最高报销额度不超过1000元，根据财务处要求凭票合规报销。参加本科生导师制或大学生创新活动计划项目的学生，每发表一篇论文另外奖励1000元。

华南农业大学奖励对象为我校在读本科生，且是发表论文的第一作者。论文必须是发表在国内外公开发行的正规学术期刊上，在电子期刊或学术期刊的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文以及被论文集收录的论文均不在奖励范围内；论文奖励的标准：一级期刊的每篇论文奖励1000元，二级期刊的每篇论文奖励500元，其他期刊的每篇论文奖励300元。

中北大学1、在二级刊物上发表的论文，给予500元/篇奖励。

2、在一级刊物上发表的论文，给予1000元/篇奖励。

3、被EI收录的论文，给予2000元/篇奖励, 会议转期刊给予1000元/篇奖励。

4、被SCI收录的论文，给予5000元/篇奖励。

5、被SSCI收录的论文，给予15000元/篇奖励。

以上是部分高校的奖励政策，也就是说，学校是鼓励学生在期刊上发表论文的。至于是否能够被期刊录用，那就看你的论文水平和是否符合期刊的办刊方向了。

可以。

学术论文质量才是期刊录用与否的标准。

不可否认，有些期刊对作者学历有偏见，但也有很多期刊更看重文章质量，如果你有初步意向，我有一些建议。

1、首先要做的是，树立好好做研究的想法，不要考虑别的，踏踏实实

2、具体途径，可以考虑参与老师的项目，参加挑战杯竞赛，申请大创计划

3、你有考虑发文章，应该是知道发文章对升学读研之类的有帮助，就更应该认真对待。

我本科发过两篇核心，相信你也可以的，加油。

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