我的毕业论文是：现代儿童产品包装的“趣味性”设计

论儿童玩具包装设计的表现技巧

胡果,袁恩培

(重庆大学,重庆400044)

摘要:从分析儿童对玩具包装认知的心理特征入手,探讨了包装装潢设计对玩具产品所起到的

重要作用。透过玩具包装装潢设计的表现技巧,从图形运用、色彩、个性化设计、趣味性设计等方面分

别论述了如何进行玩具包装设计和如何增加玩具包装设计的视觉冲击力,这对未来儿童玩具包装的

设计具有重要棚衫轮意义。

关键词:玩具;包装设计;表现技巧;心理

中图分类号: TB489; TS958. 2 文献标识码: A 文章编号: 1001-3563(2007)03-0150-03

Representation Skill in Child Toy Packaging Design

HUGuo, YUAN En-pei

(ChongqingUniversity, Chongqing 400044, China)

Abstract:The important function ofpackaging decoration on child toy productionwas discussed begin-

ning from analysis of the cognition psychological characteristic of child to toy. The method of toy packaging

design and theway to increase visual impactwere discussed from representation skil,l graph utilization, col-

or, personalized design, and interesting design.

Key words:toy; packaging design; representation skil;l psychology

随着商品经济的发展,在庞大的现代玩具市场上,玩具的

分类越来越细,品种繁多的玩具云集在商场的货架上,使人眼

花缭乱。而包装设计较好的玩具会首先映入人们的眼帘,相

反,包装设计较差的玩具,则可能无人问津。玩具的包装是保

护、宣传玩具的重要手段。一个成功的玩具包装设计,首先应

该是符合儿童的审美倾向和儿童的心理特征的。

1 儿童对玩具包装认知的心理特征

儿童认知事物的方式主要包括视觉、触觉、听觉、嗅觉、味

觉等几种手段,其中视觉起了相当大的作用,也是儿童感知事

物的最直接方式。下面主要通过儿童对颜色、图形的特殊感知

特征来进一步阐述儿童观察认知事物的特点[1]。

1. 1 儿童对包装色彩的审美倾向

“远看是色,近看是花”,自古以来人们就认识到色彩具有

先声夺人的效果。人们观察外界的各种物体,首先引起反应的

是色彩,它是人体视觉诸元素中,对视觉刺激最敏感,反应最快

的视觉信息符号。据心理学家研链信究表明:年龄为2~3岁的幼

儿期儿童喜爱艳丽明快的颜色,尤其是对比明显的颜色,有部

分孩子对新塌弊鲜颜色的偏爱程度会持续整个儿童阶段。因此,为

这一年龄段的儿童做设计时,应更多地使用明度高与纯度高的

色彩。实践证明,儿童在红、橙、黄、绿、蓝、紫、棕、黑、白、灰等

10种颜色中,儿童更多地偏爱红、黄、绿色,较少偏爱黑、灰、棕

色。儿童在1~5岁期间,对颜色爱好的差异并不显著,但6岁

之后,还表现出性别差异。男性最喜爱黄、蓝两色,其次是红、

绿两色;女性则最喜爱红、黄两色,其次是橙、白、蓝三色。充满

童趣的女孩们钟情于浅色调,而男孩们认为深色或稳重色调较

适合他们。据丁秀玲研究儿童色彩感受结果表明: 65%的4岁

儿童能感受到色彩的冷暖性。

随年龄增长, 5 ~6岁儿童色彩感受度己达到74%和

77%,但就整个学前阶段儿童而言,儿童普遍表现为喜欢暖色

调。儿童从4岁开始就己具有相当明显的先天直觉美感,因而

对色彩均衡和谐也有较好的感觉,其百分比为4、5、6岁儿童分

别为78%、61%、70%,从中不难看出4岁儿童比5、6岁儿童具

有更强的审美感受。另外,儿童的审美趣味会伴随年龄增长表

现为由色彩鲜艳、对比强烈向协调、柔和方向转变。因而,为年

龄大一些的儿童作设计时色彩对比应有所调整[2]。

1. 2 儿童对玩具包装图形的识别能力

儿童的内心世界是相当丰富精彩的,他们具备超乎常规的

想象力,他们对万物充满了好奇,哪怕是一块斑斓的色彩、一个

古怪的图形、一根弯曲的线条,都会令他们驻足半晌,想象联

翩。研究表明: 6~7岁儿童的空间知觉一般己有所发展,在形

状知觉方面,他们一般都能辨认正方形、长方形、圆形、菱形、三

角形等等。当儿童接触到产品自身或包装上的图形时,总是和

具体事物联系在一起来认识,他们常把不熟悉的抽象图形与具

体实物联系在一起认知。如果是熟知或熟悉的图形,他们马上

会迷上一段时间去观察和想象其情景内容[3]。

2 儿童玩具包装设计的表现技巧

儿童的思维处于人类思维的幼稚阶段,其视觉心理特征既

明显区别于成人,又别于少年,甚至在儿童阶段中的各个时段

之间,也存在明显的差异。那么儿童玩具包装设计作为包装设

计中的一部分,由于它的受众(儿童)的特殊性―――他们生活

经历少、受教育程度浅的局限,同时会渗透着父母们的喜好,所

以存在着区别于其它包装设计的问题。因而在表现的技巧上,

也有着它独特的一面。

2. 1 图形妙用

早在文字发明之前,图形就承担着信息传播的功能。后来

逐渐形成文字和图形文化,它们都是人类传递信息进行交流的

语言,只是文字文化易受到地域、民族的限制,图形文化则超越

国界和语言障碍而成为世界性的语言。图形语言由于具有直

观的传播力和便于思想交流的优点,加之,人类的思想、感情和

观念几乎都可以通过视觉图形进行传播,所以,随着信息化时

代的到来,图形语言作为世界性语言受到了国际社会的普遍关

注,在人类社会中大量应用,并渗入到政治、经济、文化和生活

各个领域。优秀的图形设计可以在没有文字的情况下,通过视

觉语言,使人们彼此沟通理解;可以跨越地域的限制,语言的障

碍,文化的差异而进行无声的交流,达到无声感染的艺术效果。

而现代玩具包装中的图形设计,大多采用卡通图形设计。此类

设计特别受到玩具小顾客的欢迎,因为,卡通图形作为一种被

异化了的介质,如今已成为连接人与人、人与自然的纽带,给人

们带来轻松和欢乐,卡通形象图形更符合儿童的心理需求。世

界上有数百万的消费者喜欢卡通图形史努比,它就是当年

美国的漫画《花生米》的主角,以它的名字命名的玩具、精品、

电子卡片、游乐场等,至今受到热烈欢迎。史奴比的漫画已翻

译成40种语言,在75个国家出版,全球有2600家报纸刊载

《花生米》,独领风骚达半个世纪,从它和米老鼠、唐老鸭、凯蒂

猫、流氓兔等的身上就可以看到卡通在玩具包装和其它产品中

的影晌力。在卡通图形里,人类的想象力得到了自由的发挥。

相对于其它图形艺术形式,卡通形式使人更易理解,更加生动、

趣味横生,给人带来快乐,因此,厂泛应用于玩具的包装设计,

同时是畅销玩具包装的创作源头。人们常常看到,在玩具包装

设计的画面中,卡通狮子已不再可怕,甚至比一些小动物还要

脆弱;河马看上去虽然笨拙,但卡通造型常会使它表现一些灵

巧的动作等等。可以说,卡通造型是当今玩具包装装演设计的

主流,它可以对消费者产生视觉上的冲击力,刺激他们进行玩

具的快乐消费。

2. 2 色彩的渲染效果

最新的资料表明,消费者对物体的感觉首先是色,其后才

是形,在最初接触商品的20s内,人的色感为80%,形感为

200%, 20s至3s钟内色感为60%, 5min内色感与形感各为

50%,因此说色彩在商品包装中其重要性具首位。儿童对色彩

的感觉则先天敏感,孩子们天性喜爱色彩斑斓的花蝴蝶、红蜻

蜓、小红帽、花衣服等物品。在包装设计上许多产品无不在色

彩上寻求欢快、愉悦、清洁。色彩对儿童心理的影响是一致的,

精彩的图形设计,亮丽的画面包装对孩子或成年人都很重要。

儿童玩具包装的用色也是有其规律可循的,主体色彩对比应强

烈,多为原色对比,尽量避免用低明度、低纯度的色彩。尤其高

明度暖色系的颜色较适合表达儿童热衷的艳丽色彩。高纯度

的色相相对比较热烈、视觉感受更鲜明,自然使画面欢快活跃、

冲击力强、感召力大。在儿童玩具包装设计中无论是在同一色

相、还是在不同色相之间作变化,均应体现跳跃性这一特征。

色彩设计对于玩具包装设计的画面装饰十分重要,因为玩具包

装装演色彩是商品性的色彩,可使之产生富有玩具特征的视效

果,既是构成玩具商品的要素之一,又是玩具包装整体美的重

要组成部分,因此,是玩具包装设计的中心环节。玩具包装装

潢色彩的构思,主要应依据玩具产品色彩的特殊性及色彩构成

原理,同时要把握住消费者的心理活动意向。因此在进行玩具

包装装演色彩处理时,要考虑以下几个基本要求:

(1)要有商品性,对顾客要有吸引力,能引人注意,达到在

同类产品中突出自己的目的; (2)使顾客留下深刻的色彩印

象,能够使人回味无穷,起到重复不断地销售作用; (3)要有象

征性,使顾客能够联想到美好的东西而乐于接受,并产生一种

强烈追求的欲望。为达到上述要求,玩具包装的色彩特点就必

须具有很强的商品性和装饰性。

2. 3 独特的个性化设计

个性化是指人、动物、各种产品固有的特征或特质所具有

的一种倾向。因玩具主要是供给儿童玩耍的,所以,在玩具设

计以及玩具包装的画面设计中,都要考虑儿童特有的心理、生

理上的特点,突出不同类别玩具包装的个性,并兼顾包装设计

的科学性、时代感、民族性、创新性、安全性,才能使玩具更富于

吸引力和竞争力。如芭比娃娃,她的收藏版玩具和限量版玩具

是专为人们收藏及摆设而设计的。都装在展示盒里,并附立架

和身份证明文件,因此,包装设计较为讲究,所用材料、画面设

计等都极具匠心,如前图片所示,尽显高雅或雍容华贵,体现了

收藏品的价值;而玩耍型芭比娃娃,是供儿童过娃娃家设计的,

她的包装设计,一般采用开窗设计,即主展面透明,其它展面为

不透明,但在盒内进行少许结构设计和U面设计,将芭比娃娃

所用的工具、用具、玩物等嵌在这些结构上,与画面呼应并形成

完美的视觉效果。

2. 4 趣味性创新

大多数儿童玩具的包装设计都是以趣味性为前提,抓住儿

童好动且注意力易涣散的特点,将趣味性有机地溶入产品包装

设计之中。要想使孩子身心愉悦地直接在玩具的包装设计中

找到乐趣,就必须要求产品外观包装有足够的吸引力。儿童玩

具在趣味性设计方面与其它商品有明显的不同。其它商品在

构图上可以采取十余种甚至更多款式的构图形式,但这些形式

用在儿童玩具包装上可能不很奏效。从儿童自娱自乐的绘画

中不难看出儿童喜欢把画面画得满满的,不留空隙地涂鸦各种

“稀奇古怪”的图形。因此,大多数儿童玩具包装通常采用“满

幅式构图”形式。画面内容丰富时应注意控制构图的层次性,

做到有主有次、层次多而不乱,这样才会有立体感与律动感。

儿童玩具包装的开启式设计也是增加包装趣味性的一个有效

途径。包装的开启处是一座连接产品和使用者之间的有效桥

梁。包装开启方式是使用者最先通过视觉、触觉去感知和体验

的重要部分。包装的封口装置不仅将商品保存在包装内,同时

它也是消费者取用产品的通道。人们可能会仅仅因为商品包

装难以撕开和剥下或不便开启使用等这些小问题而拒绝购买。

反之,儿童同样也会因为包装的开启方式的简易性和趣味性,

从而产生购买欲望最终导致购买行为的发生。再者,开启式的

设计可以使儿童从开启处获得对玩具产品的直观感受,加强他

们对产品本身的识别,从而直接引起他们对玩具本身的兴趣。

作者在玩具车的设计中也加入了开启式的设计。由于产品本

身设计精美,做工精细,作者将其中一个小型赛车系列的包装

设计成悬挂的开启式,将玩具赛车直接放入透明的展示模型

中,儿童消费者可以直接从模型中获得对玩具车形状、颜色、大

小的直观信息,而不用通过图示,对产品本身进行猜想。

3 未来儿童玩具包装设计的发展趋势

据专家预测:随着接触信息的增加,未来儿童将要处理的

信息是现在儿童的4倍。这个不由得让设计界人士也为之一

惊。尤其是国内儿童将要怎样面对这个信息与科技交时代呢?

社会各界均应该思考摆在眼前个现实问题。要想在21世纪云

云强国中我们的民族不落后,从儿童出发不失为一智之举,这

也可以说是我们“科教兴国”的战略之根基。作为设计师,更

是义不容辞地为儿童做最周全的考虑。

3. 1 未来儿童玩具包装应具备的特征

品牌特征:建立一个国内外接受的品牌可以说是一个长期

的复杂过程。企业要想创造一个国际认可的品牌,有时他们需

要10年甚至更长的时问,而在产品投入市场的前10年会出现

完全小盈利的状况,但为了做好、做大、做美这个蛋糕,就需要

有坚定的品牌意识与营销策略。由此可见,中国有那么多儿童

产品生产商的产品还是默默无闻。诚然,树立品牌是多种因素

的综合体,但21世纪的儿童产品包装设计必须有前瞻意识,为

了民族,为了孩子,为了我们的儿童产品能跨越国界,品牌意识

势在必行。

文化特征:优秀的儿童玩具产品包装设计应在吸引儿童的

同时使他们增加知识、开发智力,激发他们了解未知事物、了解

外部世界及自身[4-5]。这里所说的知识性,即儿童玩具产品包

装设计自身的文化含量,不同的民族有着不同的文化内涵与寓

意特征,在充分注意儿童各要素的同时,作为华夏民族的儿童

产品要考虑到自己的文化特征这一点。一个民族有其特有文

化或民族艺术传承,一味的复制生产国外的儿童类产品包装意

义不大。做化妆品行业的靳羽西女士给儿童玩具的包装做了

一个很好的示例,她能针对中国市场推出宣传自身品牌的“羽

西娃娃”,原本很传统的旗袍服饰经过她的设计就成为“具有

中国特色的儿童玩偶”,这正说明作为设计师在追求“变”的同

时,恰如其分地添以文化特征是何等重要。

地域特征:不同的国度及地域有不同的习惯与特点,因此,

地域特征不可忽视。作为设计师还可以根据不同的地域特征

设计相应的包装。

年龄特征:众所周知,不同年龄段儿童的心理特征、生理特

征、认知特征、智力发育特征是不同的。因此, 21世纪的儿童

玩具产品包装设计应该根据不同年龄段儿童来开发相应产品,

使得产品针对某一年龄段儿童的生理、心理发展需要的目的性

与适应性更强,以训练他们的手、口、目的协调能力、身体控制

能力、团体协作能力、逻辑思维能力等。

3. 2 未来儿童玩具包装设计应走可持续发展之路

21世纪应该是一个绿色、环保的时代,看看隐藏在人们背

后诸多的文化垃圾、经济垃圾、社会垃圾、工业垃圾等等,随着

社会的发展、人类的进步,将不会允许更多的产品垃圾出现。

因此, 21世纪的儿童玩具产品的包装设计开发应该走可持续

设计之路。

可持续设计之路表现在3个方面:

(1)选用材料上尽可能采用可回收、可降解的材质; (2)

提高产品的使用周期。儿童玩具产品包装设计的使用周期往

往不是很长,因此,如何提高使用周期显得更有意义。例如采

用智能升级程序、组合模块等方面的设计,这将大大拓宽产品

的使用周期,从而为国家与社会节省更多的能源与材料; (3)

建立相应的儿童产品包装保养及回收机构。对于正在使用中

的儿童产品,维修站将负责产品的维护、翻新或保养等售后服

务,对儿童产品的废弃包装进行回收,这无疑也提高了产品及

包装的使用周期。

4 结 语

综上所述,玩具产品的包装装潢设计,应从了解商品的特

性和儿童消费群体的心理需求方面入手,根据玩具的主题与特

点,兼顾方方面面的因素进行人性化、个性化、系列化的设计。

在设计的过程中,还要充分考虑环境保护的问题,设计出既受

消费者喜爱又具有“绿色”效应的产品包装。时代的发展对设

计师们提出了更高的要求:要突破一味借鉴和模仿国外设计的

模式,针对我国自己的玩具产品设计市场,走出有自己特色的

包装设计道路。

参考文献:

[1] 杨红旗,贾丽丽,王旭青.平面设计中的心理效应与传统文化效

应[J].包装工程, 2006, 27(4): 220-221.

[2] 朱智贤.儿童心理学[M] .北京:人民教育出版社, 2003.

[3] 孔德明.儿童产品艺术设计微探[D].长春:吉林大学, 2005.

[4] 杜军虎.论传统图形设计背后的知识形式[J].包装工程, 2006,

27(4): 222-223.

[5] 李道亮.系列化包装设计与品牌传达[J].生活用纸, 2005, (1):

9-11.

在儿童食品的选择上，给人第一视觉效果的包装色彩更能打动消费者，然后才是图形和说明文字。所以在儿童食品的包装设计中，需要合理准确使用包装色彩。现代的儿童食品包装已经不是传统意义上的食品包装，面对市场的激烈竞争。包装色彩的应用和创新显得更为重要。下面通过对包装色彩的分析和研究，提出一些可行性的创新要求，应用于现代儿童食品的包装中。

l、当前儿童食品市场的开发现状分析

儿童食品无论是外包装或是食品本身、造型都呈现多元化发展，因为其可爱的样子，不但吸引了作为消费者的儿童，而且这些食品的购买者――成人也觉得有新意。这些美味的食品配上可爱、富有新意、功能多元化、绿色的包装，不再仅仅是让你运动嘴巴、填饱肚子的简单意义上的食品。儿童食品是所有食品中包装设计最绚丽、新颖、功能最多样化的，这是因为生产企业和包装设计者很好地抓住了儿童消费心理的结果。儿童食品运用无声的色彩语言、造型语言，在吸引儿童好奇眼光的同时，也说服家长为其掏钱购买。

例如：美国专门做调味蕃茄酱生产的亨氏公司，推出了专为儿童设计的调味蕃茄酱，其产品包装的颜色原来只有绿色和传统的红色两种，为了进一步开发其它的新产品，亨氏公司在全美国对1000多名儿童做了调查，设计出很多独特的新颜色，更好地吸引了广大儿童消费者。

美国包装设计专家根据儿童的特点和市场调查结果，总结了设计食品包装的成功经验可供参考，他们认为最基本的原则就是该包装是否使儿童们感兴趣。如何才能使儿童对食品产生兴趣，这可以通过对包装的色彩、造型、图案等方面创新，吸引其目光来解决。

2、儿童食品的包装色彩特点研究

通过具体的儿童食品包装案例的分析研究，发现其包装色彩规律可供以后的包装设计参考。

例如：德国Dr．Oetker的布丁包装，视觉效果很有震撼力，我们从包装颜色上就能感觉到其口味及品质。很明显，包装色彩能把食品的桥野稿味觉感表现出来。现在市场上儿童食品包装从食品本身固有的颜色出发，对其色彩进行提炼与升华，看上去更加五彩缤纷、生动活泼，很能吸引儿童的视线。在色彩设计上。儿童食品就大多采用鲜红、嫩黄、金色、苹果绿、淡紫或玫瑰色等。因为三原色、对比色脊巧搭配比较适合儿童的视觉心理，也能影响到儿童的色彩记忆。每种色彩都会给人不同的味觉暗示，关于色彩的感觉，日本色彩学家内藤耕次郎通过实验得出甜是黄、白、桃红，酸是绿色，苦是茶、灰、黑，咸是白、蓝、茶、青色。色彩学家埃斯比尔克的实验结果为：甜是橙红，酸是绿色、蓝绿色，苦是黑色，咸是蓝色。哥林支的实验结果为：甜味是粉红，酸味是绿，苦味是蓝紫色，咸味是蓝色。包装色彩直接影响到儿童对食品口味的选择，因而要在理解色彩味觉特点的基础上进行色彩设计。

包装色彩的运用，是建立在对色彩规律特点的基础上，并不代表它是永恒的、一成不变的，我们应该在新的形势下有所创新和突破。传统观念认为应多用易于产生食欲的暖色调理行设计，但如：卡夫旗下的”OREO”饼干，大胆运用蓝色和紫色的搭配包装，给人一种独特的口感。因此，可以尝试一些新的色彩搭配，在原来的基础上进行突破创新。

3、新形势下对包装色彩的开发

新的生活方式与现代的消费观念，大大丰富了现代食品包装。

儿童食品包装也不断地开发和创新，在其包装设计上，既要准确地传达信息，又要有超前的设计思想，引导消费观念。它应该融娱乐趣味性、文化性、功能性、健康性于一体，其包装色彩，既要从材料的开发和创新中合理地运用和把握，也要在新的形势下获得启示和运用新的思维形式。

在现代的儿童食品包装材料上，大多采用塑料和纸品包装，因为他们的色彩可塑性强。从环保的角度上看，更提倡运用纸制品以及天然材料包装。国外很多的纸制品包装，不是采用单一的白色，而是采用五颜六色的纸包装，不仅与他们的民旅习惯有关，也同时从科学角度反映了食品的纸品包装色彩化更加吸引消费者。另外，最早使用的食品包装多取材于大自然，如：芦苇叶、芭蕉叶、竹筒、藤条、麦秸、玉米皮等。可以运用这些材料，加以色彩效果表现，增加其趣味感，吸引儿童们的好奇心。还有一种受人瞩目的包装材料――纳米包装材料。在纳米材料中，通过调节锑搀杂量可以得到不同蓝色调的纳米ATO粉，从而获得不同色调的抗静电涂料，把它用于儿童包装中。不但可以防止静电，而敏孝且可以增加包装色彩的丰富化程度。

在信息时代的今天，互动性特点给包装设计带来了新的启示，动态包装在一些国外的儿童食品包装上已经出现。例如：有的动态包装本身设有温度上限，达到或超过这个上限温度时，包装就会变成冷色调；如果低于上限温度时，包装就会变成暖色调；有的甚至还可以根据周围的色彩感应而自行调节色彩。这样的包装在货柜上就能突显出来，改静为动，让儿童联想到可爱的变色龙，增添新奇感。

例如：在日本的百货商店或超市中可以看到，儿童食品的包装盒，外观设计不仅方便实用，而且图案和色彩搭配非常协调美观，印刷也很精致，这在无形中提高了商品的品位，也提高了该商品在人们心目中的价值。例如日本的某儿童食品包装，在造型上和色彩的搭配相统一，表面的色彩与食品本身的颜色也非常协调，同时在色彩上也有对比，使包装视觉效果强烈。采用透明包装，显现里面的食品，整体色调没有离开一般食品的基本色调，红色和黄色的搭配。卡通图案与色彩的结合，传统文字的运用等，共同烘托出了一种民族文化气氛。

再如雀巢加拿大公司全新推出三款”Smarties”节日糖果筒，此款新包装可以通过旋转筒身的3个分割部分，组成多样化的、不同的彩色商标图案，对儿童有很强的趣味性。而且其细长的形状容易手握，红、绿、蓝3种塑料封盖也是容易开启和重复封闭的。同时，糖果筒的纸质构成对儿童是安全的。其包装色彩从儿童心理出发，采用纯色对比效果强烈，配合卡通图案，吸引了广大的儿童消费者的眼球，促进了其销售力。

4、结语

通过对儿童食品的包装色彩的分析研究发现，现代的儿童食品包装已经不是传统意义上的了，它已经集娱乐趣味性、文化性、功能性、健康性于一体，它对包装色彩提出了新的要求和准则，即在以后不断的创作中要具有超前思想，多站在消费者的角度去考虑、设计，在色彩与造型的搭配上，采用新的搭配尝试，积极开发新的材料及与其的色彩搭配，学习外国的包装色彩经验，走特色的民族化道路。

你是不会写，还是没有资料

论儿童玩具包装设计的表现技巧胡果,袁恩培(重庆大学,重庆400044)摘要:从分析儿童对玩具包装认知的心理特征入手,探讨了包装装潢设计对玩具产品所起到的重要作用。透过玩具包装装潢设计的表现技巧,从图形运用、色彩、个性化设计、趣味性设计等方面分别论述了如何进行玩具包装设计和如何增加玩具包装设计的视觉冲击力,这对未来儿童玩具包装的设计具有重要意义。关键词:玩具;包装设计;表现技巧;心理中图分类号:nbsp;TB489;nbsp;TS958.nbsp;2nbsp;文献标识码:nbsp;Anbsp;文章编号做敬雀:nbsp;1001-3563(2007)03-0150-03Representationnbsp;Skillnbsp;innbsp;Childnbsp;Toynbsp;Packagingnbsp;DesignHUGuo,nbsp;YUANnbsp;En-pei(ChongqingUniversity,nbsp;Chongqingnbsp;400044,nbsp;China)Abstract:Thenbsp;importantnbsp;functionnbsp;ofpackagingnbsp;decorationnbsp;onnbsp;childnbsp;toynbsp;productionwasnbsp;discussednbsp;begin-ningnbsp;fromnbsp;analysisnbsp;ofnbsp;thenbsp;cognitionnbsp;psychologicalnbsp;characteristicnbsp;ofnbsp;childnbsp;tonbsp;toy.nbsp;Thenbsp;methodnbsp;ofnbsp;toynbsp;packagingdesignnbsp;andnbsp;thewaynbsp;tonbsp;increasenbsp;visualnbsp;impactwerenbsp;discussednbsp;fromnbsp;representationnbsp;skil,lnbsp;graphnbsp;utilization,nbsp;col-or,nbsp;personalizednbsp;design,nbsp;andnbsp;interestingnbsp;design.Keynbsp;words:toy;nbsp;packagingnbsp;design;nbsp;representationnbsp;skil;lnbsp;psychologynbsp;nbsp;随着商品经济的发展,在庞大的现代玩具市场上,玩具的分类越来越细,品种繁多的玩具云集在商场的货架上,使人眼花缭乱。而包装设计较好的玩具会首先映入人们的眼帘,相反,包装设计较差的玩具,则可能无人问津。玩具的包装是保护、宣传玩具的重要手段。一个成功的玩具包装设计,首先应该是符合儿童的审美倾向和儿童的心理特征的。1nbsp;儿童对玩具包装认知的心理特征儿童认知事物的方式主要包括视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉等几种手段,其中视觉起了相当大的作用,也是儿童感知事物的最直接方式。下面主要通过儿童对颜色、图形的特殊感知特征来进一步阐述儿童观察认知事物的特点[1]。1.nbsp;1nbsp;儿童对包装色彩的审美倾向“远看是色,近看是花”,自古以来人们就认识到色彩具有先声夺人的效果。人们观察外界的各种物体,首先引起反应的是色彩,它是人体视觉诸元素中,对视觉刺激最敏感,反应最快的视觉信息符号。据心理学家研究表明:年龄为2~3岁的幼儿期儿童喜爱艳丽明快的颜色,尤其是对比明显的颜色,有部分孩子对新鲜颜色的偏爱程度会持续整个儿童阶段。因此,为这一年龄段的儿童做设计时,应更多地使用明度高与纯度高的色彩。实践证明,儿童在红、橙、黄、绿、蓝、紫、棕、黑、白、灰等10种颜色中,儿童更多地偏爱红、黄、绿色,较少偏爱纯早黑、灰、棕色。儿童在1~5岁期间,对颜色爱好的差异并不显著,但6岁之后,还表现出性别差异。男性最喜爱黄、蓝两色,其次是红、绿两色;女性则最喜爱红、黄两色,其次是橙、白、蓝三色。充满童趣的女孩们钟情于浅色调,而男孩们认为深色或稳重色调较适合他们。据丁秀玲研究儿童色彩感受稿迹结果表明:nbsp;65%的4岁儿童能感受到色彩的冷暖性。随年龄增长,nbsp;5nbsp;~6岁儿童色彩感受度己达到74%和77%,但就整个学前阶段儿童而言,儿童普遍表现为喜欢暖色调。儿童从4岁开始就己具有相当明显的先天直觉美感,因而对色彩均衡和谐也有较好的感觉,其百分比为4、5、6岁儿童分别为78%、61%、70%,从中不难看出4岁儿童比5、6岁儿童具有更强的审美感受。另外,儿童的审美趣味会伴随年龄增长表现为由色彩鲜艳、对比强烈向协调、柔和方向转变。因而,为年龄大一些的儿童作设计时色彩对比应有所调整[2]。1.nbsp;2nbsp;儿童对玩具包装图形的识别能力儿童的内心世界是相当丰富精彩的

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