关于陕西方言的论文 语言类毕业论文
关于陕西方言的论文 语言类毕业论文
一、听力（每题一分）
１、甲：今儿个把额饿日塌咧！
乙：走，咥泡馍岂！
问：他们打算下一步做什么？
A、喝汤 B、吃饭 C、找美女 D、打架
２、甲：谝撒？
乙：出麻达咧，瞀乱，谝个锤子！
问：“乙的心情如何？”
A、愉快 B、郁闷 C、暴怒 D、平淡
３、甲：还暮囊啥？
乙：佼佼啥，这不毕咧！
问：对话者的身份最可能是
A、领导和群众 B、父母与孩子 C、夫妻 D、顾客与小店老板
４、甲：额要洋芋茬茬？
乙：搡眼地很，少吱哇，等你大回来拾掇你。
问：乙答应了甲的请求了吗？
A、完全答应了 B、答应由其父亲解决 C、没有答应 D、答应给双份
二、阅读理解（每题二分）
Ⅰ. 乃一天，额开车拉大炭。一个女娃在前途当处社：“ 教俄挫一哈 你外车刚好过我屋达哈。”额社：“ 莫项 车上头本来装辽美美一车厢炭。” 女娃社：“ 吖教额绰到你外炭上哈 ”额想，她不谈嫌，就教她挫。zei他妈，个哈哈女子残火地很，哈了车，额才看额外大炭都成碎渣渣。
1、文中的“额”在做什么工作？
A、烧炭 B、帮助迷路的小女孩 C、运煤
2、“莫项”是什么意思？
A、不行 B、不要吵 C、别多想 D、别害怕
3、“女娃”向“额”最后提了什么建议？
A、要“额”给空半个位子
B、她要坐在车顶
C、她决定先帮“额”干活，然后再乘车
D、她想让另外一辆车来拖这辆车。
4、女孩走后，“额”是什么心情？
A、失落 B、生气 C、感激 D、后悔
5、这个故事主要讲了什么？
A、一个浪漫的爱情故事
B、一个助人为乐的故事
C、一个很恐怖的鬼故事
D、一个给成人看的故事
三、词汇与结构（每题0.5分）
1、“你个——娃娃，跟女子娃娃欺混啥哩！”
A、瓜呆 B、 哈松 c、木器 D、扎势
2、“黑了晚，把毕儿盖——，不了凉了你！”
A、严窝 B、紧嘎 C、厚实 D、松稀
3、“这件衣裳花，你看咋样？”
“恩，颜色——、亮骚。”
A、漂亮 B、宣锦 C、土气 D、花哨
四、翻译句子（每题四分）
1、有一群人围在一起下象棋.有一个人观棋支招，结果把话说错了.另一个人说:“你把屁放烟盒拿扒抓.你胡说啥呢.你去阿达远给阿达走 ！”
2、一只老鼠喝多了酒，就对一个猫说：“今儿额奏立到支大哈，你娃司伙把额动嘎子。”
对下列的句子进行翻译：
1.—你胡说啥呢.你去阿达远给阿达走—————————————————
2.—今儿额奏立到支大哈，你娃司伙把额动嘎子—————————————
五、简答
俄刚一下火车不知哪个挨球的，在俄洒上培乐一哈,俄不敢念喘更不敢痞干!为了表示歉意,俄给人家买了二斤苹果,一斤是哈哈另一斤是女女.人家说称的苹果有点孽给俄搭了一个虫念.俄给人家掐了，过去人家光拨拉多脑，还说：“你这不是嚷俄尼吗?还不如给俄买一大老碗哈水面？”俄说吃你娘的个爵后跟尼.俄看你私屎爬牛到茅坑，行死哈。
1. 这个故事发生在什么地方？
2.俄遇到的可能是什么人？
3.“俄说吃你娘的个爵后跟尼”，“你娘的个爵后跟”可以吃吗？
4.文中对“头”用了两种表达方式，请找出来。洒上、多脑
5.给本文取一个贴切的题目。
六、写作（15分）
材料： 树上各咎着两只巧,一只美巧一只哈巧.哈巧对美巧社你迈过挪一哈,美巧社挪不成再挪奏飞哈起咧.哈巧社末四,飞哈来饿搂着你.美巧羞涩骂:哈松
要求：1.根据所给材料，自由发挥，可以续写故事，也可以发表议论或抒发感情。
把这些读懂就可以写论文了
论文的结束语
结论：经过两个多月的努力，企业职位分析面临的问题及策略论文终于完成 在整个设计过程中，出现过很多的难题，但都在老师和同学的帮助下顺利解决了，在不断的学习过程中我体会到：
写论文是一个不断学习的过程，从最初刚写论文时对企业职位面临的问题的模糊认识到最后能够对该问题有深刻的认识，我体会到实践对于学习的重要性，以前只是明白理论，没有经过实践考察，对知识的理解不够明确，通过这次的做，真正做到林论时间相结合。
总之，通过毕业设计,我深刻体会到要做好一个完整的事情，需要有系统的思维方式和方法，对待要解决的问题，要耐心、要善于运用已有的资源来充实自己。同时我也深刻的认识到，在对待一个新事物时，一定要从整体考虑，完成一步之后再作下一步，这样才能更加有效
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