教学论文结尾(教学论文结尾怎么写)
1. 教学论文结尾怎么写
论文的结束语就是论文最后的致谢部分。
这部分是论文中最简单的一部分。
就是感谢在你写论文的过程中对你有所帮助的人。
最主要是导师。导师在你写论文时，提供思路，修改论文的错处等，毕竟论文在导师的一遍一遍修改下，才能达成最后的完本。
之后还可以感谢一些对你有帮助的同学等人。
记住，千万不要感谢什么书的作者。我们导师当时就给我们讲过，之前有一届的学长，感谢我们教材的作者，这就……
2. 教学论文怎么写 基本结构
论文初稿先找主题，然后围绕该主题，找几个研究点。接着去查找这几个研究点的现状，即别人怎么研究？到了什么地步？
完成这些工作后，开始考虑自己如何证明这几个研究点？包括理论推导和实验验证。弄完这些，这个结论。这就是论文初稿的主要内容，
3. 教学论文结构及撰写方法
一、论文的名称：将你对XX的研究成果的核心概念列为题目并附下署名；
二、内容提要：简明扼要的摘录你对XX论述的主要内容，要求精、短、完整、300字以内为宜；
三、找关键词：从论文的题目、内容提要和主要内容里找出3--8个，具有XX特征的关键词，关键词必须是能正确表述论文中心内容的词汇。需另起一行，将关键词排在内容提要的左下方，以便检索。
四、写正文的引言（前言）：概括的表明作者写此论文的目的、意义及论述的范围。要求短小、精悍，紧扣主题。
五、论文的正文部分：
1）提出XX的问题（论点）；
2）分析XX的问题（论据和论证方法）；
3）解决XX的问题（解决方法和解决步骤）；
4）得出结论。
六、列注论文的参考文献。
论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
4. 教学论文的结尾
1、结论要简洁、明确，措辞应严密，且又容易被人领会。结论应反映个人的研究工作，属于他人已有过的结论要少提。
2、要实事求是地介绍，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地，因为科学问题的探索是永无止境的。
3、谢辞，谢辞应以简短的文字，对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导老师;答疑老师及其他人员)表示自己的谢意。
5. 教学论文的总结
从概念上说:报告是理论应用是实践的过程；论文是从实践中提炼规律或者修正规律 形成理论的过程。
从研究面上讲:专题报告可以算是面。论文可以是点。专题报告所讲的内容是研究的面上的东西，而论文可以就专题研究中的某一个点开掘展开论述。报告要将研究对象的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。
从内容上来说:报告是陈述、反映事实，论文是经过科学研究，论述研究成果 。 论文一定有自己的观点或结论，报告可以无。报告应该客观性多些，陈述事实和全部；论文主观性多些， 可以选择对自己论点有利的论据。论文是科研成果的高级表达形式，突出的是它的学术性；报告是科研成果的一般表达形式，其更加侧重于资料性。论文是要论证某个命题、假说或理论，报告重在能清楚地说明一件事情或现象。论文要包括论点，然后围绕论点提出论据以证明论点，通常步骤是：提出问题-论点分析问题-论据和论证解决问题-论证方法与步骤结论。而社会调查报告从概述，理论发展，研究方法，数据分析与结果，讨论与引申，结论。
作用不同:报告的应用性更强，论文学术性体现的更多一些。报告是通过对相关各因素的调查、研究和分析，评估项目可行性，为决策者和使用者提出建设性意见和对策；论文是为了表述在某个学术领域中对现象、问题的理论研究或创新见解的文章成果。
对象不同:报告一般有特定的读者对象，所以在行文中往往要针对读者的阅读目的与知识水平，为其决策和预测提供直接的信息与方向指导，考虑问题更讲究全面分析与问题覆盖。而论文的读者范围没有报告那么狭窄，注重已有理论的梳理、规范严谨的推导验证方法与创新地提出自己的见解，在推理中一般是严格控制一些因素的片面推导，一般还点出进一步研究的方向。
深度不同：报告更多是对经验和事实的陈述，缺理论支撑。论文则需要把普遍现象上升为理论或规律，是学术成果。论文强调要有新的方法或者新的思想。而报告可以是已经成熟的理论的应用。
6. 教学论文结构和写法
论文的结构一般由题目、署名、前言、正文、结论、注释或参考文献等几部分组成。
（1）题目：题目是论文内容的概括，向读者说明研究的主要问题。一个好的学术论文题目应当是准确概括论文内容，文字简练、新颖，范围明确，便于分类的
（2）前言：前言又或者序言、导言、绪论，写在正文之前，用于说明写作目的、问题的提出、研究的意义等。
（3）正文：正文部分占全文大部分篇幅。这部分必须对研究内容进行全面的阐述和论证。写作时以观点为轴心，贯穿全文用材料说明观点，使观点与材料相统一，用观点去表现主题，使观点与主题相一致。
（4）结论：结论是经反复研究后形成的总体论点。结论应指出所得的结果是否支持假设，或指出哪些问题已经解决了，还有什么问题尚待进一步探讨。
（5）参考文献：这部分包括参考的文章、书目等，附在论文的末尾。
7. 教学论文结束语怎么写
在这个瞬息万变的时代，我们需要掌握越来越多的知识和技能，以适应竞争激烈的社会环境。在本篇论文中，我们介绍了XXX的研究成果，展示了其重要性，同时探讨了其对相关领域的影响。我们深信，这项研究将为相关领域的发展做出重要贡献。通过阅读和研究，我们对XXX有了更深入的理解，并且对我们目前的研究和实践工作有了启发和帮助。我们相信，在未来的研究和实践过程中，我们将能够更好地利用这项研究成果，并将其应用于实际生活和工作中。最后，我们要感谢所有支持我们的人和组织。他们的激励和帮助带给我们信心和动力，让我们能够坚持不懈地探索研究工作，为社会的发展做出更大的贡献。
8. 教学论文的结构
1、首先是关于德育的论文选题，研究成功的前提是选题要成功，选题要有问题意识，即：研究的目标要清晰、研究的具体范围要准确、学术问题要具有创新性、争鸣性。
2、另外一个则是关于德育文献的整理和使用，好论文离不开文献资料的支撑，同时它也是研究的基础，它反映的是研究者的专业基础和能力，在写作德育论文前，选择具有代表性、权威性的文献，使用文献切勿想当然的文献堆砌、张冠李戴。
3、德育论文写作是一个严密的逻辑思维辩证过程，缺乏这种思维，会导致德育论文缺乏深度，其逻辑即是缜密性、科学性、学理性。切忌语言过于口语化。
4、文章不厌百回改，修改论文是研究的一种态度，初稿写好后，需要对文论文总体结构进行斟酌，是否合理；对论文逻辑进行梳理，是否连贯；核对文献、数据、注释、文句等。
9. 教学论文结尾怎么写范文
论文的结尾处应该写上一些致谢，也就是像在论文写作过程当中，以及事件进行过程当中，曾经帮助和关心过你的人表示感谢，首先感谢的就是自己的导师，其次就是实验室的一些其他的辅助工作人员，以自己的一些同学师兄师弟师妹们，还要感谢一下自己的家人。
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