语用学方向的论文题目(语用学论文参考文献)
1. 语用学论文参考文献
语用教学通讯属于文献中的期刊
2. 语用学毕业论文
一、选题原则：
选题要新颖，选题路径：学科、方向、领域、课题、话题、问题，解决方法、效果评估。
选题方向：学科前沿课题，特别是学科交叉性课题，有扩展空间和创新余地。
二、误区：前辈研究很多的东西，没有多少好研究的，在前人的基础上不容再攀高峰。
这需要看研究目标、看研究问题，看研究框架，润物细无声，于无声处听惊雷，时代在进补，科学在发展，流水不腐户枢不蠹，多元化思考，发散思维，去研究人家没有研究过的东西一定有价值，同时前辈的研究成果也可去粗取精，继承学术也要与时俱进，有创新才有发展。
三、从选题找创新：
面向新的语言现象（网络时代、自媒体时代语言的研究）、面向旧的语言现象（旧有语言的发展和继承，交叉发展进化等），面向特定语言理论（补充、修正、完善）、面向学科交叉点（社会心理学与语用学：语码转换、符号代替等。）
理论研究：寻求共性（语言共性、语用共性、认知共性等）。应用研究：寻求对策（面向规划政策、实践（教学、口语化应用、翻译、矫正等。）。
四、那些选题不会有创新：
选题太大，太泛，如语法的认知研究，汉语英语系统的对不分析，认知语法初探等。
太微观没有一般理论性价值。选题太大，容易重复别人的研究。结论指向容易归结的常识化和空泛化。
3. 语用学论文参考文献有哪些
一、学习内容不同。
汉语言文学学习：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、语言文字信息处理等;
汉语言文字学学习：语言学概论、古代汉语、现代汉语、应用语言学、语用学、文字学概论、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。
二、培养目标不同。
汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才;
汉语言文字学培养对现代汉语的语音、语法、词汇、修辞的构成规律的领悟能力。
三、研究方向不同。
汉语言文学：汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力。
汉语言文字学：现代汉语、古代汉语、汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉字信息处理、对外汉语教学
4. 关于语用学的参考文献
1、语言学及应用语言学
专业简介：语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律；应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等，实用性更强。对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。
研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。
所学课程：汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。
参考书目：
《古代汉语》王力主编，中华书局；
《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社；
《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社；
《语法讲义》朱德熙，商务印书馆；
《语言学概论》高名凯、石安石，中华书局。
就业前景：多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。
现在对外汉语教学人才缺口上百万，仍有不断上升的趋势，各院校相继开设了语言学与应用语言学专业，同时增加了对外汉语方向，报考热度由此可见一斑。
2、汉语言文字学
专业简介：汉语言文字学为语言类的传统学科，分为现代汉语和古代汉语两个大方向。它包括传统的文字学、音韵学、训诂学以及现代汉字学、汉语语音学、语法学、语义学、语用学、修辞学等一系列学科，主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况。现代汉语侧重于研究现代普通话和方言，与语言学及应用语言学联系紧密；古代汉语侧重研究古文字（甲骨文、金文、隶书等）、古音韵、训诂、词汇等，与历史文献学、考古学和古代文学关系密切。
研究方向：汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等。
所学课程：古代汉语语法学、汉语语音史、音韵学、训诂学、文字学、汉语修辞学、语言学理论、现代汉语语法学、中国语言学史、汉语史料学、方言专题研究、词汇学专题研究等。
5. 语用学的论文
保研夏令营笔试的面试内容如下:
1.
综合面试 综合面试是指老师对你简历上过往的科研经历、校园经历、比赛项目的非结构化面试。你需要准备以下材料: 1. 1~2分钟的自我介绍中英文版本。 2.准备Q&A问答: 想象并延伸简历每一处老师可能提到的问题,可以和同学朋友互相提问补充。 3. 常规性面试问题: 为什么选择xxx大学专业 未来研究规划(研一、研二、研三分点论述) 未来职业规划(每一阶段的目标+达到该目标的方法途径,如果目前没有强烈的工作意愿,可以说自己有读博的意愿) 此外还有你的教学实习经历,你的优点和缺点;你读过哪些汉硕语用专业方面的书籍或文献,请举例说明作者的观点以及你的想法;谈谈你已经发表的论文;本科毕业论文的选题与思路等。
2.
英语面试 有的同学可能会觉得英语面试临阵磨枪效果不大,但其实短时间的集中强化训练对你的英语表达一定有帮助。同学们每天可以从一些英语口语练习软件加强口语练习,搜集一些往年的保研英语面试真
6. 语用学方面的论文选题
张多顺是一名中国语言学家，现任北京师范大学中文系教授。他的主要研究领域是现代汉语语法、语义和语用学，尤其是动态语义学和言语行为理论。张多顺博士于1992年毕业于清华大学计算机科学与技术系，获得计算机科学学士学位，并在1997年获得北京大学现代汉语语言学硕士学位。随后，他前往美国伊利诺伊大学香槟分校攻读语言学博士学位，并在2002年完成了博士论文的撰写与答辩。张多顺博士曾获得2007年度中国语言学会优秀论文奖、2009年度教育部新世纪优秀人才支持计划和2014年度国家自然科学基金委优秀青年科学基金，是中国语言学领域的杰出代表之一。
7. 语用学研究论文
王力春是一位杰出的中文语言学家和语言学理论家。他在语音学和语音教学、语法和句法分析、汉语语言变化和演变等领域都做出了重要贡献，并从多个角度对中文的语义、语用和文学研究进行了探索。他的研究深入浅出、系统全面、创新性强，是中国语言学界的重要推动力量。因此，可以肯定地说，王力春是一位非常有价值和影响力的学者。除了以上所提到的贡献，王力春还致力于将语言学理论结合实践，将中国传统文化和现代语言学相结合，探索中文教学和研究方法等方面也有很深入的思考和探索。他的思想与研究成果对中国语言学界和中文教育都产生了深远的影响。
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