作文:什么是值得我们追求的精神 议论文
一）情境导入在我们的生活中,到处敬滑可以见到,追求的身影：有人在追求银行不断累积的存款,有人在追求富丽堂皇的豪宅,有人在追求职务的升迁,有人在追求名牌的大学,有人在追求理想的学业成绩,今天,我们要学习的《人的高贵在于灵魂》,看看作家周国平是怎么说的?（二）预习检查（1）作者的主要观点是什么?（三）学生讨论解决问题1、作者列举了哪些事例来论证这一观点的?（学生复述、提炼并概括形成文字）（多媒体出示）：阿基米德：面对生命威胁,思想不止 （西方物理学家）第欧根尼：面对显赫权势,沉思如故.（西方哲学家）王尔德：无视物质财富,珍爱艺术才华.（西方现代作家）少女：无视喧闹浮躁,保持精神追求.（中国普通百姓）青年画家：牵心名画,保持纯正追求.（中国普通画家）2、所举事例中哪一句最能体现精神风貌――灵魂的高贵?“不要踩坏我的圆!” “不要挡住我的阳光!”“除了我的才华,什么也没有!”（教师点拨）“好象完全没有听见周围嘈杂的人声”“名画前流连往返,一张张热忱的脸” 师：在座的同学们,你们专注的目光,积极的发言,不也是一种纯正的追求吗?追求知识,追求梦想的年轻心灵也是多么珍贵!3、这些事例从哪些角度体现灵魂的高贵?讨论明确：一个人灵魂的蔽伏高贵体现在：A 有思想 .B有丰富的精神财富.C有一种纯正的追求.4、议论文写作中怎么来举例?这几个事例,有古代的,有现代的；有中国的,有外国的；有贤哲,有普通人,故事发生的时刻也不同,有生命的关键时刻,也有平常时刻,作者从不同角度各个方面选择最典型的事例,体现了议论文举例的典型性 .（四）延伸拓展 1、学完课文,你觉得“布鲁诺因坚持自己的学说,最后被宗教裁判所判为‘异端’烧死在罗马广场.”这则例子同样能证明本文的观点,能否把第三段英国作家王尔德的例子换成布鲁诺的?为什么?2、有人认为：“课文中选取普通少女和没成名的青年画家似乎没有什么典亮并腊型性.”你认为呢?（思想观念必须在生活中找到落脚点）（五）课堂活动1、同学间交流在平时的生活中发现过的“动人的光彩”.（六）作业布置学生作文：《动人的光彩》,文体不限相关提示：以本文的有关思想为立意利用交流中积累的素材（七）板书设计人的高贵在于灵魂 周国平 中心论点 有思想高贵的灵魂 有丰富的精神财富 有一种纯正的追求 议论文举例的典型性《动人的光彩》
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