毕业作文童年中亲身经历和所闻所见的事情写出感悟
一、毕业作文童年中亲身经历和所闻所见的事情写出感悟
童年是一段令人难以忘怀的历史。 每当觉得无事可干的时候，我总会到书柜里翻一翻，而我最喜欢看的一本书就是我的《幼儿成长记录册》，我请求爸爸妈妈帮我把这几本书装订成一本合订本，它现在已经成为关于童年历史的一本书。 翻开这本关于童年历史的书，其中有在幼儿园的酸、甜、苦、辣、咸。看！张诗妤很会关心集体，为班级自然角的创作出了一份力；诗妤有时候回答问题不够响亮，不想吃的饭就偷偷倒掉；诗妤到第七组后就开始和同伴讲话了；张诗妤在折纸和游戏识字当中表现很突出，希望继续努力；诗妤代表我们班参加了幼儿园故事大王比赛，为我们班出了一 份力……这些事让我觉得以前我有这么吵吗？以前我真的是这样子的一个人吗？看见那张毕业照，觉得以前的快乐生活真的离我而去了。我们这些姐妹们真的离开了，我怎么没有好好利用幼儿园呢？我经常哭着、闹着不要去幼儿园，还发脾气，现在想起来，真是后悔，后悔。 我还记得我最让爸爸妈妈苦笑不得的一件事：可能4岁吧，妈妈带我去上托儿所，那时候一物不识的我对“托儿所”这个词感到好奇，于是我兴奋地拉着妈妈来到了托儿所的门前，托儿所的老师对我很
二、《童年》的论文怎么写？？
就写你童年经历的最有趣的事情就可以了。
三、《童年》探究小论文怎么写
北宋大文学家苏拭在谈到他的散文写作时说：“吾文如万斜泉涌，不择地而出。在乎地，滔滔汩汩，虽一日干里无难;及其与山石曲折，随地赋形而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣。”(《文说》)苏拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼没之妙，旁人不可企及。但他总结的“行于所当行，止于所不可不止”，则带有一定的普遍性。
“行于所当行”，要求作者在写作时，该说的一定要说清楚，不惜笔墨。如一篇文章的有关背景，一段事情的来龙去脉，一种事物的性质特征等，如果是读者所不熟悉的，就应该在文章中讲清楚，交代明白，不能任意苟简，而使文意受到损害，以致出现不周密、不翔实的缺陷。
“止于所不能不止”，就是说，不该写的，一字也不可多写，要“惜墨如金”。如...虽一日干里无难，常行于所当行，就应该在文章中讲清楚，止于所不可不止”，要求作者在写作时。
“行于所当行”，任意挥洒。但他总结的“行于所当行，如是而已矣 北宋大文学家苏拭在谈到他的散文写作时说。如一篇文章的有关背景，交代明白，滔滔汩汩。
“止于所不能不止”，离题万里”的毛病，势必造成枝蔓横生;及其与山石曲折，不能任意苟简，该说的一定要说清楚，也不肯割爱，不该写的，随地赋形而不可知也，以致出现不周密，一段事情的来龙去脉，甚至出现“下笔千言。如果情之所至。所可知者，就是说，要“惜墨如金”，常止于不可不止，冗长拖杏。”(《文说》)苏拭是唐宋八大散文家之一、不翔实的缺陷，则带有一定的普遍性，作文如行云流水，不加节制，有神出鬼没之妙，如果是读者所不熟悉的，一字也不可多写，不惜笔墨，旁人不可企及，一种事物的性质特征等，而使文意受到损害：“吾文如万斜泉涌。在乎地，不择地而出
四、求一篇怀念童年的论文，笔触伤感一些的。谢谢~
不经意间，听到了孟庭苇的一首老歌，《往事》。如梦如烟的往事，散发着芬芳，那门前的蝴蝶花，依然一样开放。
突然，让我很想回忆，回忆童年的时光，回忆童年的芬芳。
我终于懂得，有些东西，是只能在回忆中温存的。终于明白了，郭敬明的那句伤感：＂我总是习惯于一遍又一遍不厌其烦地温存着往事的美好与甜蜜，却不料不知何时已经被自己刻满了惆怅与伤感。有些美好，是不能回忆的。‘’
真的，，有些东西，有些美好，，越回忆，心里就会越伤感。原本是想在回忆中温存那些甜蜜美好，，却不料在岁月的洪流中，已经被刻满了伤痕，刻满了惆怅。
路人不会懂得，那种回忆之后的忧愁，即使是几秒钟，足以让自己伤感很久，很久……
真想，在明媚的阳光下，躺在柔软的草丛中，慢慢闭上眼睛，任由思绪飘飞。但不敢，，我不敢。害怕回忆起童年时的美好甜蜜的回忆，害怕，伤感起童年时未曾有过的伤感。
是的，这就叫成长，我们无法改变而只能屈服的人生历程。终于明白了，she的不想长大，终于明白了，长大，这个晦涩难懂的词汇。
有时候，回忆，只能是从前，美好，只能是 往昔。更重要的，还是未来的美好与甜蜜。祝福，所有爱我我爱的人，一辈子都会拥有幸福。
完毕，希望能帮到你哦
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