论文的原则(论文的原则性错误)

1. 论文的原则性错误

如果论文违背学术道德规范，有造假和抄袭行为，不管是否盲评，这种论文铁定不通过。

2. 论文原理错误

1.首先要摆正好心态，不要慌 答辩时，不要因为老师问的这个问题自己没准备、不会，就觉得“完了，答辩要完蛋了...”，然后脑袋发蒙、变麻木了。 要知道，答辩、面试或是研究生复试时，必然都会有些瑕疵和不足。在这种紧张和压力的氛围下，犯一些错误是常态，老师也是能理解的，而且没有人能什么都懂，一点错也不犯。所以有问题回答不上来也很正常。 这样给了自己一个心理建设，想通后就不会那么慌张了，首先得让自己有从容应对问题的心态。 2.尝试从自己的角度或自己论文的角度解答 如果老师问的问题你没有准备，尝试着根据自己论文的内容来试着解答，说一下自己的看法想法，让老师知道自己是爱思考的（你答的内容可能不能很好的回答老师的问题，但是回答的基础原理或相关的一些基础知识别答错了），就算不能很好的回答老师的问题，起码可以让老师知道：诶~这个同学能很好的掌握这些知识，还是比较用心的... 然后在回答完后要承认自己的不足，研究不够全面，准备不够充分。例如：“以上就是我的大致想法，由于现阶段我的学术能力还不足，研究的不够透彻，对于这个问题我确实是认知不够。下去后我一定会对其进行更加透彻全面的研究。感谢老师们的聆听！”3.如果真的是完全不会、没有任何想法，就大方的承认 如果老师的问题你是真的完全不会答的话，就大方的承认“对不起，老师，对于这个问题我还没有考虑到，研究的不够透彻全面，下去之后我一定会对其进行更加全面的研究和学习。”（也可以参照第二点的话术来说，反正就准备一个你觉得说的顺口、合适的话术，免得到时候一紧张就结巴了） 总结：答辩关键是要展现出自己的态度，要自信、大方、阳光，不管面试还是研究生复试都是一样（其实大多数的老师都是很和蔼可亲的哟~不会太为难我们这些可爱的学生的）。然后还有一点就是一定要熟悉自己论文的内容，里面的基础原理、知识自己要清楚，不会的问题可以试着用基础的原理啥的解答一下，但问到论文中的基础原理你不会的话，可能就会听到老师的两句抱怨和训话咯~ 还是想强调一下要自信大方，会就是会，不会就大方承认！好好准备吧，加油！

3. 论文原则怎么写

pico原则：PICO是基于循证医学（EBM）理论的一种将信息格式化的检索方式。为participants, interventions, comparisons, outcomes的缩写。

PICO将每个问题分为四个部分：participants（ 对象）、interventions（干预）、comparisons（对照）、outcomes（预后）。在此处可分别指对象，干预（治疗手段、检查方法），对照（与其他治疗或检查的区别），预后（期望达到的目的）。提供更多的细节将得到更加准确的搜索结果，并且通过偶然性的'搜索来避免信息过载。

　　中国循证医学中心（中国Cochrane中心），自1996年7月正式在四川大学华西医院（原华西医科大学附属第一医院）开始筹建，1997年7月获卫生部认可，1999年3月31日，经国际Cochrane协作网指导委员会正式批准注册成为国际Cochrane协作网的第十四个中心。

　　中国循证医学中心现有专、兼职骨干10人，已有四川大学华西医院和全国二十余个兄弟院校数名临床及其他专业人员参与。中心的建立和运行得到了卫生部、国家自然科学基金委、四川大学华西医院的支持和国外有关学术团体或组织（包括美国纽约中华医学基金会、中澳机构合作项目，世界卫生组织等）的资助。

4. 论文的原则性错误怎么写

1.难以选择的论文标题

许多学生开始选择论文主题时会感到非常被动。由于他们的写作水平有限并且缺乏相关的知识积累，他们通常无法决定选择哪个主题写作。但是，论文的质量通常取决于您选择的主题。一个好的主题可以帮助您快速流畅地写作。

2.严重窃袭

随着Internet的迅猛发展，它为学生提供了获取论文论文信息的便利。但是，与此同时，它也为不努力学习的学生提供了窃袭。他们使用互联网搜索不是为了学习，而是为了助长窃。这是严重的学术不端行为。

3.论文内容过于繁琐

在撰写论文时，最重要的是确保论文主题的紧密性，突出重点，论点和收集的资料，应遵循简单明了的原则。对于可能无法撰写的意见和材料，请注意筛选。

4.纸张格式不规范

由于许多毕业生缺乏写作经验，因此学校通常会提供标准的纸张格式模板供学生参考。但是通常有些学生在写作时不够谨慎，并且由于格式不规则而可能浪费大量时间。

5. 论文常见错误点和改正

如果是小错，可以直接给编辑写信说明下如果是大错，可能要发声明了，可以再写一篇文章纠正错误如果是缺陷，后续的研究本来就是要解决原来的缺陷的。在仔细研究一些论文后基本上都发现有错误，有些错误也是可以理解的只要不影响文章关键问题的阐述，如果有必要的话跟编辑联系。

6. 论文原则性错误是什么意思

　　定义　　侧重于驳论的议论文是驳论文.驳论文往往破中有立,边破边立,即在反驳对方错误论点的同时,针锋相对地提出自己的正确观点.　　批驳错误论点的方法有三种:1.反驳论点2.反驳论据3.反驳论证.　　但归根结底是为了驳论点。　　编辑本段写作思路　　驳论文是议论文常见的论证文体，在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出，但学生在写作中往往感到不知从何驳起，无从下笔。其实，这类文章写作有一个思路，那就是：1、列现象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。本文试以高中课文，鲁迅先生的名篇《拿来主义》为例，对驳论文的这一特征予以探析。　　列现象　　对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性，以求警醒人们；罗列的丰富性，以求引起读者共鸣；修辞的多样性，以求彰显行文文采，增强气势。例：　　单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。　　示弊端　　每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。　　（这种一味的送去，造成物质的枯竭。）虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。　　探根源　　运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的广度。　　但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。　　找出路　　高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。　　所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！　　总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。　　又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。　　第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。　　第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。　　第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。　　第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。　　以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。　　编辑本段论证方式　　议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。　　（1）立论　　立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。写立论性的文章，必须做到：　　①论点要正确、鲜明。正确就是论点本身要符合马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，符合客观实际，并经得起实践的检验。鲜明就是说作者必须旗帜鲜明地表示肯定什么，否定什么，赞成什么，反对什么，决不可含含糊糊，模棱两可。　　②论据要真实、充分。就是说，必须举出足够的事实或公认正确的道理，证明论点的正确性。　　作为论据的事实，包括有代表性的确凿的事例或史实，以及统计数字等。用事实作论据，有很强的说服力。　　用科学道理作为论据，也具有极大的说服力。如用自然科学的原理、定律和公式等作为论据，也能有力的起到证明论点的作用。　　③论证必须符合正确的推理形式。写立论性的文章，要言之成理，合乎逻辑。论点统帅论据，论据证明论点。论据必须足以证明论点，论点必须是从论据中推断出来的必然结论。　　（2）驳论　　驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。　　驳斥错误的、反动的论点有三种形式：　　①直接驳斥对方的论点。先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥，揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾。有的文章，首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的，以此来证明论敌的论点是错误的。　　②通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点。论据是论点的根据，是证明论点的。错误和反动的论点，往往是建立在虚假的论据之上的，论据驳倒了，论点也就站不住脚了。　　③通过批驳对方的论证过程的谬误（驳其论证）来驳倒对方的论点。驳倒了它的论证中关键问题，也就把谬论驳倒了。　　议论虽有立论、驳论两种方式，但两者不是完全分开的。驳和立是辨证的统一。在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点；在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。因此，立论和驳论在议论文中常常是结合起来使用的。　　编辑本段注意要点　　总之，写驳论性的文章，还应注意以下几点：　　①要对准靶子。写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。怎样树起靶子呢？通常有两种方式。一是概述。即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。并且还要强调出敌论的弊端。概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，倾向性要鲜明。二是摘引。即把反面材料的关键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳斥。可以引用一些较为典型的事例，和古典名句。更加强有力的证明自己的观点。　　②要抓住要害。鲁迅说：“正对‘论敌’之要害，仅以一击给予致命的重伤。”对谬论，一定要抓住其反动本质，深入地进行揭露和批判。　　③要注意分寸。对于敌人的反革命谬论和人民内部存在的错误思想，必须加以区别。对敌人，要无情揭露，痛加批驳，给以致命打击；对于人民内部的错误思想，就要本着“团结——批评——团结”的原则，决不可相提并论。　　编辑本段驳论文示例　　中国人失掉自信力了吗　　选自《且介亭杂文》　　鲁迅　　从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。　　于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。　　如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。　　失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。　　中国人现在是在发展着“自欺力”。　　“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。　　我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。　　这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。　　要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。　　九月二十五日。　　编辑本段题型示例　　“开卷有益”　　同学们大概经常听到、见到“开卷有益”这个词。不知你想过没有，为什么说开卷有益，开卷有哪些益？开卷是不是都有益？请你针对“开卷有益”这种看法，谈谈你的认识。　　要求：①写一篇议论文，题目自拟。②论点要鲜明，论证方法得当，结构完整。　　导思：这是一篇自拟题目的议论文。写好这篇作文，应从以下几方面入手：　　1、先确立一个论点。全文围绕这一论点展开论证。对“开卷有益”这种说法，既不能全盘否定，写驳论文；也不宜全盘肯定，写成立论文。因为这种说法既有它正确的一面。又有它不够全面的地方，所以对这个看法要采取“一分为二”的方法进行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，从中总结出正确的论点来。只有这样才能对这一说法作出合乎事实的评价，最终达到以理服人的目的。　　2、运用“一分为二”的方法进行分析，要防止出这样一个毛病：自相矛盾。一会儿说开卷有益，一会儿说开卷有害，令人不知所云。为了避免这种现象，文章中还要将二者的联系点明，才算把道理真正说透。　　3、从论证方法看，如果所读的书是坏书，则开卷未必有益，这里可以采取例证法，并辅之以引证法和喻证法，用前几年社会上黄书泛滥成灾毒害青少年作为事实论据，用名人名言作为理论论据，充分论证黄书的害处和读好书的益处。在此基础上，再把这两者辩正地统一起来。说明我们中学生既要多读书，又要慎重地加以选择、读好书。这样从正反两方面进行论证，就将问题说得比较全面而深刻，文章也就具有了不可辩驳的逻辑力量。　　“不可随便”　　1939年，郭沫若回乡探亲，平常散漫懒惰的某某同学登门拜访，并请郭老赐以墨宝（即请郭老题字）。郭老早已了解此人平时做事马虎、敷衍，便问道：“写什么呢”那位同学漫不经心地答道：“随便。”郭老眉头一皱，挥笔写下“不可随便”四个大字。　　“不可随便”，言简意丰，它告诉我们，做任何事情都“不可随便”。　　请以《从“不可随便”谈起》为题，写一篇短文。要求：①可以结合上述材料内容，联系实际，谈谈自己的看法和认识；②不要写成诗歌；③不少于600字。　　导思：这是一篇给材料作文。该题虽然规定了作文题目，但仍给学生思维留下了很大的空间，从文体来看，写议论文是最好的选择。学生可以从是非观、处世态度、治学精神等方面谈自己的看法，阐述自己的见解和主张。要写好议论文，必须做好以下三点：　　1、确定论点。根据命题提供的材料，可从不同角度提炼出诸多观点，但短短600字的文章不可能面面俱到。因此，一定要选准一个论点充分论证。　　2、选好论据。论据能起到充分证明论点的作用，论据选择要遵循两个原则：①真实确凿，不能有虚假成分；②具有典型性，有说服力，才能发挥更大的作用。　　3、组织好论证结构。最常用的结构一般为“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”。

7. 毕业论文原则性错误

计算机专业的本科学位答辩一般都会通过的。通常情况下，本科学位论文的答辩相对比较容易，只要考生在答辩过程中没有出现严重的原则错误，那么被录取的概率是非常大的。因此，即使是本科计算机专业的学生，在答辩的时候也不会因为自己的专业问题而受到影响。

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