乡土小论文(乡土小论文1000字)
1. 乡土小论文1000字
历史与社会是一门整合了历史、地理及有关人文知识的综合课程，因此它要求教师善于整合各种课程资源以提高教学效果。
乡土课程资源是学校课程资源的重要补充和拓展，开发并整合乡土课程资源中的地理、历史和人文资源，将其应用于日常教学，引导学生开展有效的学习和实践，
不仅有助于顺利实现教学目标，还可以切实提高学科的德育功能，有效促进学生人文素养的提高。
2. 《乡土中国》论文1500字
从土里长出过光荣的历史，自然也会受到土的束缚，现在很有些飞不上天的样子。 ----费孝通
说人类行为有动机的包含着两个意思，一是人类对于自己的行为是可以控制的，要这样做就这样做，不要这样做就不这样做，也就是所谓意志；一是人类在取舍之间有所根据，这根据就是欲望。 ----费孝通
中国的家庭，是个绵续性的里到只风业社群，它的人便就看轴是在外国子也可年间，在婆媳也可年间，是纵的，不是横的。么有别妇也可年间只是配轴。配轴，虽则和人便就看轴一中以是觉样不是临时性的，种物是这去起轴，个人便就年对你就路里到只风业的需当心道子排斥了普通的感情。 ----费孝通
3. 乡土中国小论文200字
1、《乡土中国》一书收录了《乡土本色》《文字下乡》《再论文字下乡》《差序格局》《系维着私人的道德》《家族》《男女有别》《礼治秩序》《无讼》《无为政治》《长老统治》《血缘和地缘》《名实的分离》《从欲望到需要》十四篇论文。
2、分别从乡村社区、文化传递、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范、社会变迁等诸多方面深度解剖了中国乡土社会的结构及其本色。
3、费孝通作为西南联大和云南大学的教授，领导着一个对于中国社会和文化以及那里的真实存在的人怀有极大兴趣的研究小组。他自己通过实地调查去为学生们讲授“乡村社会学”这门课程，课余所留存下来的文字得到发表，成为了《乡土中国》这本书的原型。
4. 乡土议论文800字
行文的思路就是树立中心思想 、拟定写作提纲 、填充内容 。 1.树立中心思想：首先高清楚这篇文章你要表达什么，说明什么。
2.拟定写作提纲，文章的结构是怎样的，分几个部分，各部分的关系和关联，比如议论文，要证明一个论点，那么文章如何立论，采用什么论据用什么方式论证。在什么地方提出论据，如何进行论述等 。
3.填充内容，根据文章的大纲，展开叙述、论述、描写，运用各种修辞手法，和过渡，强化中心思想，使文章要表达的内容清晰，文字流畅，读起来有顺口的感觉。
阅读题的时候就是首先判断：中心思想，然后作者是用怎样的逻辑顺序来表达这个中心思想的。
5. 乡土论文题目
第三章 再论文自下乡
文字的发生是时间和空间上的阻隔，上一章着眼于空间维度，
即阐述乡土社会是“面对面的”社会，因此不需要文字；本章着眼于时间格
局。时间格局有两方面内涵，一是个人的今昔之隔，指个人一生中不断学习的过程需要记忆来连接今昔之经验；二是社会的时代之隔，
指社会共同创造集体记忆和文化经验并将之延续下去。
只有当生活发生变化时，感到记忆不够时，
才需要借用外在的工具即文字，否则口口相传的语言已经足以满足个人和社会的需求。
而乡土社会的特点正
是“不流动”——生活形态定型，缺乏变化，因此从时间格局来看，乡土社会也没有文字的需求。
第四章 差序格局
乡下人给我们的映象是乡下人“私”，但私的问题其实是群自、人我如何划分的问题，因此这一章即讨论社会结构的格局。
西洋社会是团体格局——如同一捆捆的柴，即常常由若干人组成一定的团体，
团体有明确的界限和层次组织，丝毫不乱。
在这种公和私有明确的界限的格局下就产生了个人主义以及平等观念和宪法观念。与此相对的，
乡土社会是差序格局——如同一圈圈推出去的波纹，中心是自己。
在这样公和私是相对而言的差序格局下就产生了自我主义，
人和人之间讲交情而不计较权利与义务。
6. 乡土小论文怎么写
乡土文学的论文题材也是很广泛的。乡土文学有很多作家都已经写过了。至于乡土文学的论文选题也一定要根据当地的实际情况去选。选择比较突出的问题去讨论。这样能够展现出自己的文化水平，还有文化意义。这样可以真实的为乡土农村做一些实事。
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