机构设计论文(机构设计怎么写)
1. 机构设计怎么写
1)曲柄摇杆机构若铰链四杆机构中的两个连架杆，一个是曲柄而另一个是摇杆，则该机构称为曲柄摇杆机构。用来调整雷达天线俯仰角度的曲柄摇杆机构。
2 ) 双曲柄机构如果铰链四杆机构中的两个连架杆都能作360°整周回转，则这种机构称为双曲柄机构。
3)双摇杆机构铰链四杆机构的两个连架杆都在小于360°的角度内作摆动，这种机构称为双摇杆机构。
2. 机构设计方案图
国务院机构改革方案主要内容包括：
（一）合理配置宏观调控部门职能。国家发展和改革委员会要进一步转变职能，减少微观管理事务和具体审批事项，集中精力抓好宏观调控。财政部要改革完善预算和税政管理，健全中央和地方财力与事权相匹配的体制，完善公共财政体系。中国人民银行要进一步健全货币政策体系，加强与金融监管部门的统筹协调，维护国家金融安全。国家发展和改革委员会、财政部、中国人民银行等部门要建立健全协调机制，形成更加完善的宏观调控体系。
（二）加强能源管理机构。设立高层次议事协调机构国家能源委员会。组建国家能源局，由国家发展和改革委员会管理。将国家发展和改革委员会的能源行业管理有关职责及机构，与国家能源领导小组办公室的职责、国防科学技术工业委员会的核电管理职责进行整合，划入该局。国家能源委员会办公室的工作由国家能源局承担。不再保留国家能源领导小组及其办事机构。
（三）组建工业和信息化部。将国家发展和改革委员会的工业行业管理有关职责，国防科学技术工业委员会核电管理以外的职责，信息产业部和国务院信息化工作办公室的职责，整合划入工业和信息化部。组建国家国防科技工业局，由工业和信息化部管理。国家烟草专卖局改由工业和信息化部管理。不再保留国防科学技术工业委员会、信息产业部、国务院信息化工作办公室。
（四）组建交通运输部。将交通部、中国民用航空总局的职责，建设部的指导城市客运职责，整合划入交通运输部。组建国家民用航空局，由交通运输部管理。国家邮政局改由交通运输部管理。保留铁道部，继续推进改革。不再保留交通部、中国民用航空总局。
（五）组建人力资源和社会保障部。将人事部、劳动和社会保障部的职责整合划入人力资源和社会保障部。组建国家公务员局，由人力资源和社会保障部管理。不再保留人事部、劳动和社会保障部。
（六）组建环境保护部。不再保留国家环境保护总局。
（七）组建住房和城乡建设部。不再保留建设部。
（八）国家食品药品监督管理局改由卫生部管理。明确卫生部承担食品安全综合协调、组织查处食品安全重大事故的责任。
改革后，除国务院办公厅外，国务院组成部门设置27个。这次国务院改革涉及调整变动的机构共15个，正部级机构减少4个。
这次改革突出了三个重点：一是加强和改善宏观调控，促进科学发展；二是着眼于保障和改善民生，加强社会管理和公共服务；三是按照探索职能有机统一的大部门体制要求，对一些职能相近的部门进行整
3. 机构设计怎么写简历
一份完整的简历至少应该有基本信息、教育经历和工作经历3块内容。自我评价，项目经历是加分项，可以帮助你工作中未能完全展示的一些能力。技能、证书/执照、语言、兴趣爱好/特长等都可以写在一起，作为其他模块。
基本信息：如果是申请国企和中资机构，建议根据官方招聘要求填写，如果没有明确要求则和外企一样，写清楚名字和联系方式就可以了。
如果是申请外企，建议不要填写除了姓名（中英文名）、联系方式（手机、邮箱）以外的个人信息。地址如果方便的话可以写上，写不写都没有太大影响。
其他个人信息：性别、年龄、身高、体重、婚姻状况、血型、星座、宗教信仰、身份证号、家庭情况等个人信息最好不要出现在简历上。除非所申请的岗位要求中写明要求特定性别、年龄、政治面貌等，则可以在简历中体现出来。
除此之外，如果申请互联网、新媒体等行业，可适当将个人公众号、知乎、作品连接等有价值内容添加在最上方“基本信息”的位置 （如果篇幅较短 ），或者最下方“其他”部分中（如果篇幅较长）。
求职意向： 不应该出现在简历内容中，而应该写在简历名称当中，例如“陈媛媛_内容运营”。同时在投递简历的官网，或者招聘网站上都会需要填写投递的岗位/求职意向信息，通过这些传达给招聘方已经足够清晰了。
自我评价：不建议有。自我评价基本上写出来都是千篇一律，没有任何有价值的信息。
尤其是学生，容易在经历少的时候写自我评价来凑字数。经历中已经能够一眼看到有没有奖学金、社团活动、实习经历，你的价值完全可以通过经历来展现，不需要在进行多余的自我总结。除非有一些特殊情况/技能/价值是之前的经历体现不出来的，或者你真的可以总结提炼出自己不一样的优势和特点。
工作经历：工作或者实习经历是简历的主体，能够占至少一半以上篇幅的内容。好的简历上一般会有2-4段工作或实习的经历。如果只有1段工作经历也不用担心，尽可能详尽的描述具体的工作内容和成果一样可以展现出你的能力。如果工作和实习经历过多、过于零散，则建议少于3个月的工作或实习经历可以不写，和申请岗位没有相关性的经历也可以不写。保持每段经历的饱满，突出重点更为重要。
离职原因：不建议写。不必要信息，不能展现自身的价值，不能加分。
4. 机构的设计
企业会计组织机构内部分工的设计模式
一、总会计师领导下的集中核算模式：以总会计师为领导，以会计部（或处、科）经理（或处长、科长）为主管，以审计部（或处、科）为专职监督部门的一种会计工作的分工模式。一般适用于大中型、单独设置总会计师岗位、会计与财务分设的企业。
二、会计部经理领导下的集中核算模式：以会计部经理为领导的一种会计工作的分工模式。一般适用于中小型、不设置总会计师岗位、会计与财务分设（或不专设财务管理部门，并将有关财务管理工作作为会计部的附带职能）的企业。
三、财会主管领导下的集中核算模式：以财务与会计主管为领导，并且通常只设财会主管、会计和出纳等少数几个岗位（甚至只设会计与出纳两个岗位）的一种会计工作的分工模式。一般适用于小型的会计与财务合并设置的企业。
四、总会计师（或会计部经理）领导下的分散核算形式：以总会计师为领导，下设财务、会计、审计部主管，并将一些成本业务核算或者明细核算工作交由分厂（或车间等部门）完成的一种会计工作的分工模式。
5. 机构设计是指什么
机构不能只有经营模式，而没有盈利模式。
什么是盈利模式呢？
其实就是我们怎么赚钱。
那培训机构的盈利模式是什么？
举几个例子，来说明一下如何思考培训机构的盈利模式。每个机构可以结合自己的课程思考自己的盈利模式。
一、“晚托辅导+周末班”捆绑销售
有一些晚托辅导校长想做周末班。他可以采用将晚托辅导和周末班适当组合的盈利模式。
比如，晚托班的孩子加100块钱就可以上一门周末班的课。
这样你把一千块钱的课卖到一百块钱组合销售的时候，家长肯定就觉得占了便宜会选择这种组合来报。而且由于周末时间成本的问题，家长不愿意跑来跑去。只要你的课程还不错，家长报了你10点钟的周末的课，他就很可能会报你8点到10点的课。这样算下来其实你是不赔钱的。
二、低价抢入口生源
很多做小学培训的，从小学一年级、二年级开始做的时候，招生是比较难的。因为小学一年级、二年级的学生，大部分在学兴趣班、学特长班，文化课需求不大。这时候可以设计这样一种盈利模式：把一二年级的收费降到最低，吸引一二年级的家长报班，等孩子升到三年级的时候，再回归正常收费。
具体活动可以采取“一人报名，三人学习”的形式，就是一个人报名，可以再带两个自己的同学一起来上课。这种模式平均每个人的价格非常低，也能吸引大量了一二年级的学生报名。
因为低年级流量很大，到了三四年级是不缺生源的。换机构也是需要成本的。孩子在你这里学了一段时间，和老师建立了感情，从本质上来讲他不愿意换的，只要你的教学不差，只要你的服务不差。
培训机构要从各个角度去设计多种的盈利模式，一个机构一定不能只有一种盈利模式，要有多种组合型的盈利模式，这样的话才会抵御外来的风险冲击。
家长对机构的需求从功能需求、品质需求，转变为了情感需求。
校长捕捉到这样一个信号以后，就可以对你的服务跟产品，做精细化的体验式设计，要非常重视用户体验。这种体验式设计，绝对不是说我们现在的体验课。孩子来上一节课，看好不好，好了就报名，而是我们一定要去满足到用户的情感需求。
很早以前，培训机构，传播方式非常简单。但是现在整个社会的传播机制已经发生变化，移动互联网时代，传播是超时空的传播，不限时间，不限空间。这个时候，我们绝对不会采取守在门口发传单的方式。而是在线上，通过视频、照片、家长好评等等，立体展示机构特色。
我们可以通过线上的免费课程，来深度展示我们的专业能力。
其实线上的传播机会非常多，随处都有。但是还有很多机构没有利用这种新的自媒体传播，仅仅是利用朋友圈做广告，把以前在地面上放广告变成了在朋友圈放广告。
在传统观念中，一个学校要做成一个区域响当当的品牌，需要很多年口碑的积累。所以，很多校长觉得需要一个漫长的过程机构才能做大。
但是在移动互联网时代，即使你是一个新机构，你也可以通过内部的设计，迅速让家长认为你是一个大品牌。很多用户在判断一个品牌好坏的时候，很简单，只有一个指标，就是看他的单价。我们可以借助这个心理来设计课程。有的校长说，我为了让大家觉得我的机构有档次，市场平均价1000元的课程，我买3000，不是这样的，这样就没人来买了。
你要有方法。我们可以把课程价格分成不同的等级。比如说开一个班叫火箭班，收费2680，从人数、教师的上课水平，上课的内容、上课的模式，服务的体系等方面来塑造这个班级的价值。让家长觉得这个班确实值这个价格。
再开一个1680的班和一个1000块钱的班，分别按照班级的价格来塑造它的价值。当我们把我们所有的课程的比价系统做出来以后，家长在还没有在你这上课之前，它内心里就把你已经定位成这种品牌了，你绝对跟三四百块钱、七百块钱的学校是不一样的。
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