听障人群国内外现状(听障人士占比)
1. 听障人群国内外现状
挺好用的。
音书APP是音书科技推出的一款用于听障人士（聋人）沟通交流的工具软件，通过在APP中嵌入语音识别及语音合成等技术，实现听障人士的信息无障碍沟通，同时通过人工智能技术进行语言康复，进一步改善听障人士与外界沟通的现状。
2. 听障人士占比
2075万。
世界卫生组织估计全世界有盲人4000万到4500万，低视力是盲人的3倍，约1.4亿人
全中国大约有2075万听障人，全世界大致在6500-7000万人为聋哑人。盲人有4000万人~4500万人。我国听力语言残疾居视力残疾、肢残、智残等五大残疾之首，为2057万人，占中国人口总数的1.67%，其中7岁以下儿童约为80万人
3. 听力障碍人群的现状
世界卫生组织估计全世界有盲人4000万到4500万，低视力是盲人的3倍，约1.4亿人。
全中国大约有2075万听障人，全世界大致在6500-7000万人为聋哑人。盲人有4000万人~4500万人。我国听力语言残疾居视力残疾、肢残、智残等五大残疾之首，为2057万人，占中国人口总数的1.67%，其中7岁以下儿童约为80万人。
4. 听障人员
(一)网上申报
申报流程。符合条件的申请人在规定的报名时间内登录“中国教师资格网”(https：//www.jszg.edu.cn)，选择“教师资格认定申请人网报入口”进入，根据系统提示注册用户、完善个人信息并完成实名核验后，如实、准确填报申请人信息，并按要求上传《个人承诺书》和本人近期正面免冠一寸彩色白底照片一张(与现场确认照片为同一底版)。
(二)现场确认
申请人完成网上申报后，应及时查阅认定机构发布的现场确认信息，在规定时间内前往教师资格认定机构指定的现场确认点提交相关申请材料。现场确认时须提交的材料如下：
1.有效期内的居民身份证原件，港澳台人员提供港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证或五年有效期台湾居民来往大陆通行证原件。
2.在户籍地认定人员提供户口本原件及复印件。在居住地认定人员提供居住证原件及复印件。在就读学校所在地认定的学生提供注册信息完整的学生证原件及复印件。驻吉林部队现役军人和现役武警，提供所属部队或单位组织人事部门出具的人事关系证明，证明格式依据所在部队或单位的规定执行，证明应明示申请人属于驻吉林部队。
3.本人近期正面免冠一寸彩色白底照片一张(与教师资格网报上传照片为同一底版)。
4.学历证书。教育部系统数据比对成功的，无需现场提供，比对不成功的，提供证书原件或《中国高等教育学历认证报告》。中等学历层次毕业的申请人，对学历验证不做要求，但需现场提供毕业证原件。港澳台地区高等学校毕业证书，提供由教育部留学服务中心出具的“港澳台地区学历学位认证书”，国外高等学校毕业证书，提供由教育部留学服务中心出具的“国外学历学位认证书”。
5.《普通话水平测试等级证书》。教育部系统数据比对成功的，无需现场提供，比对不成功的，出具证书原件。
6.《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》。由教育部系统数据比对，无需现场提供。
7.教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的《教师资格认定体检表》，体检表上的结论应明确填写“合格”或“不合格”，并加盖体检医院公章。视障人员体检减免视力检测项目，听障人员体检减免听力检测项目。
具体体检医院、体检时间、发放《教师资格认定体检表》，以认定机构发布的信息为准。
8.申请认定中等职业学校实习指导教师资格，另需提供助理
工程师以上专业技术职务证书或中级以上工人技术等级证书的原件和复印件。
9.港澳台居民需提交由香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区有关部门开具的无犯罪记录证明。省教育厅可为港澳居民申请无犯罪记录证明提供函件便利。
10.视障人员、听障人员另需提供《中华人民共和国残疾人证》原件及复印件。
(三)领取教师资格证书
认定申请人凭本人身份证，到认定机构指定地点领取《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》各一份，《教师资格认定申请表》装入本人档案。领取时间和地点，以认定机构通知为准。
5. 听障人士的悲哀
简介： 绥化学院是黑龙江省属公立综合性普通本科高等学校，座落在中国寒地黑土绿色物产之乡绥化市，与省会哈尔滨相距70余公里。 学校办学历史攸久。1953年，经黑龙江省教育厅批准，绥化县创办了绥化师范学校;1971年，绥化地区在原绥化师范学校的基础上组建绥化地区师范学校;1978年，经国务院批准，成立绥化师范专科学校，是“文革”后国家首批设立的高等师范专科学校之一;2004年，经国家教育部批准成立绥化学院。 学校学科门类多样。现设有13个学院(系、部)，开设31个本科专业57个专业方向，涵盖教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等七个学科门类。学校面向全国20多个省区招生，现有全日制在校生10461人。 学校师资队伍精良。专任教师484人，具有高级专业技术职务人员138人，博士、硕士304人，外籍教师8人，享受政府特殊津贴专家2人。广大教工艰苦奋斗、无私奉献、敬业爱生，具有优良的传统。 学校设施条件完备。校园占地39.87万平方米，建筑面积约19.28万平方米，教学仪器设备总值5476万元，图书馆纸质藏书88万册，建有具备多媒体演示功能的教学大楼、仪器设备先进的实验大楼、具有电子检索及阅览功能的现代化图书馆、数字化宽带校园网络等多项教学、科研设施，建有环境优良、服务和保障功能完备的学生公寓、餐饮中心、购物超市、体育场馆、人工湖泊等多项生活、休闲设施。校园景色四季如画：丁香吐芳、草木滴翠、彩叶漫舞、雾凇垂枝。 学校教学质量优良。学校以“厚德载物、经世致用”为校训，以“建设应用型大学、培养应用型人才”为办学定位。打造精品师范，形成了“五练一熟”与“接力式”顶岗支教相结合的培养特色。大力发展应用型专业，注重学生实践能力培养。数学与应用数学、汉语言文学、特殊教育是省级重点专业，其中数学与应用数学是国家级特色专业。学校有5门省级精品课程、2个省级优秀教学团队、2个省级实验教学示范中心。曾两次获得国家级优秀教学成果奖。 学校坚持开放办学。与阿穆尔国立大学、布拉戈维申斯克国立师范、后贝加尔国立大学、布里亚特国立农业大学、圣彼得堡国立工程经济大学合作办学，互派留学生。英语、俄语、音乐学、美术学、艺术设计等专业都有外籍教师授课，形成了寒地黑土文化与世界文化相融的教育教学特色。 学校大力发展特殊教育。建有黑龙江省唯一的特殊教育本科专业，拥有全省最强的特教师资团队，建有特殊教育基础实验室和医教结合康复中心，在学校学报开设了特殊教育研究专刊，特殊教育学科是省级重点建设学科，学校是省特殊教育师资培训基地。 学校探索开展残疾人高等教育，被国家发改委、教育部和中残联列入特教学校建设二期规划，2013年开始面向全国招收艺术设计(听障)、音乐学(视障)、计算机科学与技术(听障)专业学生，填补了黑龙江省残疾人高等教育空白。 学校贯彻以生为本理念。实行按类招生培养，学生可以自由选择专业。建有完善的“奖、贷、助、补、减、缓”助学体系，帮助学生完成学业。实施导师进宿舍和班主任制，帮助学生成长进步。重视学生心理健康教育、孝道与感恩教育、创业就业教育，广泛开展有益学生身心的文体活动。建有学生综合服务大厅，实行一站式服务。畅通学生诉求反馈机制，形成良性服务体系。 学校积极服务地方发展。先后与绥棱、望奎、兰西等开展校县共建，帮助县域进行城区规划、旅游开发、人才培训。通过绥化市科技局为辖区企事业单位提供免费技术支持，通过新农村建设研究年、寒地黑土经济与文化研究所等平台开展立地科研。学校与绥化食品药品监督管理局联合，共建了哈外最大的食品药品检验检测中心。建立了食用菌研究所，培育了食用菌新品种，完成了农作物秸秆栽培食用菌技术攻关，带动了绥棱、望奎等县食用菌产业发展。学校还建设了陶艺研究所、剪纸艺术工作室，致力于海伦剪纸、绥棱黑陶、望奎皮影戏等地方非物质文化遗产的保护和传承。 学校1989年获全国普通高校国家优秀教学成果特等奖;1998年被黑龙江省委省政府命名为“省级文明单位”;2003年获得“省级文明单位标兵”的称号;2009年获高等教育国家级教学成果二等奖;2010年获全国高校校园文化建设优秀成果二等奖;2011年荣获“国家级文明单位”称号，全省高校“先进基层党组织”称号;2008-2011年连续四年被绥化市政府命名为“地方服务先进单位”称号;2012年再获全国高校校园文化建设优秀成果二等奖。注册资本：50764.67万人民币
6. 听障人士生活中的困难
作为一个听障人士我来回答下这个问题吧，有那么几点是我很讨厌的情况，一般劝题主最好不要这么做。
1、如果知道对方听力有问题，不要深究，刨根问底！不要深究，刨根问底！不要深究，刨根问底！重要的事要说三遍！
2、一定要有耐心！一定要有耐心！一定要有耐心！可能我们一次听不清，但是你多说几遍我们说不定能听懂，不要摆摆手说，算了，当我没说。这种不屑的话，正常人都会感觉不礼貌，更何况听力不好的人。
3、无论是哪里有缺陷的人，请当作正常人看待，比如走在路上，你可能会注意到某个身体有缺陷的人，但是可能你会注意到他，然后目光在他身上停留了很久，可能你只是觉得好奇，但是对他来说就是一次伤害！所以我一般走在路上，看到某些有明显残缺的人，都直接把目光移开，假装没看到。就这么多，想到了再补充。
7. 听障人群国内外现状对比
1 20190002不是一个具体的医疗器械名称，而是可能是一种医疗器械的注册证号码或者产品编码。2 注册证号码是国家药品监督管理局颁发的医疗器械生产许可证，是医疗器械上市销售的必备证件，用于证明该医疗器械已通过国家监管部门的审批，可以安全有效地使用。3 产品编码是医疗器械的一种编号方式，用于对不同种类的医疗器械进行分类和管理。因此，要确定20190002具体指什么医疗器械，需要进一步了解其对应的注册证号码或产品编码的详细信息。
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