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议论文阅读教案(议论文阅读教案模板)

发布时间:2023-03-27 10:10:08编辑:小编归类:历史论文

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《咬文嚼字》是朱光潜写的一篇随笔短文。他告诉人们无论阅读或写作,都要有咬文嚼字的精神,刻苦自励,追求艺术的完美。

在教学过程中,应一方面抓住议论文的特点,了解作者观点,理清论证思路;一方面引导学生培养咬文嚼字的精神,养成良好的阅读和写作习惯。

因此,教学设计在分析论证思路的同时,培养学生独立思考、质疑探究的习惯,增强思维的深刻性和批判性,并将这种思维习惯运用到自己的学习中。

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您好,这就得要根据学生的情况以及教案那些设计了,然后就分析案例,如果是议论文那些就要指导学生怎样找到合理的论证论点。

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科目三语文主要考查考生的语文学科知识教学运用、复习语文学科的专业基础知识,比如语文会涉及到文言文、文体、修辞、作家作品等;理解语文学科的教学目标、教学实施等(新课程标准),了解它们在试题中的出题方式;学习写教学设计,语文学科课文篇目繁多,我们可以分类设计。记叙文、说明文、议论文的教学设计;文言文、古代诗歌、现代诗歌的教学设计;阅读教学、综合性学习、作文教学设计等

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我自己考的是高中的语文教师资格证。考了三科,综合素质就是考的一些天文地理的知识,最后面有一个写作题,这个写作题呢基本就都是议论文了,所以议论文还是要去练习一下的。

然后呢教育知识与能力就是考教育还有心理知识。语文学科里面是没有议论文的,有的是教案写作,这个是重点,可以着重去研究一下。

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快手上图片不清晰的用不了,一般是头像太模糊了,系统识别不到,误认为是违规头像,所以不可以使用,而清晰的头像是不是违规就显而易见了。

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《咬文嚼字》的作者思路:在教学过程中,应一方面抓住议论文的特点,了解作者观点,理清论证思路;一方面引导学生培养咬文嚼字的精神,养成良好的阅读和写作习惯。因此,教学设计在分析论证思路的同时,培养学生独立思考、质疑探究的习惯,增强思维的深刻性和批判性,并将这种思维习惯运用到自己的学习中。

《咬文嚼字》是朱光潜写的一篇随笔短文。他告诉人们无论阅读或写作,都要有咬文嚼字的精神,刻苦自励,追求艺术的完美

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