写读书的议论文(写读书的议论文素材)
1. 写读书的议论文素材
不是，谈读书是动宾结构的词组，谈，是动词，读书，是偏正式名词做宾语，是谈的对象，两者存在支配与被支配的关系，不是并列结构的，说和做，这是并列结构的。
2. 关于读书议论文800字议论文
谈读书】 书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡，其间的中心意思就是盲目认同别人的观点，没有自己的心得。
读书就要吸取书中的精华，经过咀嚼消化，转化成自己的东西，变成了自己的一部分，而听取别人的观点，就是将别人已经消化的东西再来咀嚼，难免味同嚼蜡。 冰心曾说过：“读书恨与古人同。”读书要有自己的观点，根据自己的理解所提出的观点才是自己真正的观点，才会真正使人进步，领略书中的内涵要义。 青年时期求学，从同学那里借到一本书，几天以后，他归还时抱歉的对同学说：“对不起，我把你的书弄脏了。”原来，看书时，在书边的空白处都写上自己的心得，书上也是红圈，横道子，那是他认为的重点句子，同学并没责怪他，反而为他这种好学不失自己的精神感动。读书不仅仅是读，而且还是想，想什么呢?自己的感触，把自己的感触用适当的文字表现出来，便大大提升了自己的作文能力。 相反，如果只读书，而不深入，没有触发自己的心灵，那就没有什么意义了。英国有个叫亚克敦的人，嗜书如命，他的书房里存有7万卷书，他因没有深入研究，什么东西也没留下。就像戈壁沙漠，吸收了将流河水却不能将一泓清泉喷上来。 读书再多，不深入研究，不如专攻一本，读出自己的特色，读出自己的心得。3. 读书的作文议论
1、从“读史使人明智”到“皆成性格”。
2、从“人之才智但有滞碍”到“皆有特药可医”。
此题意在引导学生把握《谈读书》一文中的某些观点，以及了解作者是怎样论证观点的。推而广之，期望学生能掌握或者了解两篇短文的所有观点和证明观点的方法。
1、观点：读书能够塑造人的性格。
用归纳法证明观点。先列举六门学科的作用，最后加以归纳。
2、观点：读书能够弥补人精神上的缺陷。
用比喻证明观点。
4. 关于读书的议论文800字高中作文
读书征文就是读后感。先简单介绍一下作者和书名，基本一两句话带过。然后是对这本书的内容介绍，三到四句话。然后联系实际有什么感受，启发，这里要笔墨多一点，注意引用书中词句。最后总结高大上一点，喜欢的理由这些。最好用名句做结尾。
5. 关于读书的议论文作文素材
创新：
1.华为公司之崛起，首次研究出5g手机，让中国在世界上立足。因为在芯片上面缺乏创新，导致中国被西方欧美等国技术限制。
2.明治维新，大大促进了日本的发展。反面例子：清朝的闭关锁国。
分享：
1.共享助力车（电动车），哈罗公司的成功。
2.微信朋友圈分享等网络平台分享，让身边发生的事情能够得到朋友关注与赞赏，能够促进朋友之间的友谊，也有利于信息的传播发展。
3.城市各个角落的“共享书屋”，只需要刷一次身份证，就可以进去看书，可以让生活节奏快的人吸收知识。
共赢：
生物界：花与蜜蜂，蜜蜂采到了蜜，帮助花朵传播花粉 ，花得到了繁殖。
6. 关于读书议论文的素材
1、吕蒙
吕蒙是三国时吴国的大将却du不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，一定要多读读书。”吕蒙便开始读书。一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。于是，吕蒙逐渐爱上了读书。
几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。
2、顾炎武
顾炎武是明末清初的大学者，他学识渊博是当之无愧的一大名儒。顾炎武从小就勤奋学习，对待学问非常认真。长大后，每当外出旅行时，他都用马或骡子驮着沉甸甸的书，真正做到“读万卷书，行万里路”。
3、苏东坡
苏东坡少年时读了一些书，因为聪慧，常得到师长赞扬，颇为自负地在自己房前贴了一幅对联：“识遍天下字，读尽人间书。” 后一白发老妪持一深奥古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老妪借此婉转批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉，从此传为佳谈。
4、周恩来
有哪一句话像“为中华之崛起而du读书”一样，能使世界五分之一的人，甚至他们的后代铭记并付诸行动?有谁在生前能让敌人与战友共同敬重一生，逝世后共同默哀悼念?他用尺子丈量自己的工作，用分秒计算自己的生命。他的忠诚、亲切、勤奋、坚毅、无私、无畏，震撼了整个地球，在历史的天空下演绎出不朽的传奇。他为全人类，对什么是“鞠躬尽瘁，死而后已”，做出了最好的诠释。
7. 读书 议论文素材
读书的重要性这个事例最好
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