教师论文选题(幼教论文选题方向)

1. 幼教论文选题方向

1.幼师口袋

幼师口袋是百万幼师自己的垂直社区，在该平台内幼师可以发现、收纳和分享国内外优质幼儿园的环境创设和学习素材，引进关键词搜索，一秒得到相关素材，大师云集，满地干活为你而开。

2.幼师宝典

幼师宝典专门为幼师研发的一款学习app，旨在帮助幼师成长，专栏设置范围广，包含了环创、教案、区域、手工、玩教具、手指操、绘本故事、公开课、游戏、健康安全、教师文案、经验分享等，你可以在这里学到你想要的东西。

3.幼师资格证考试

幼师资格证考试是一款专门为幼师资格证考试服务的APP，该APP界面整洁干净、无广告。它的题库紧扣考试大纲，突出重点、归纳难点、为考生提供清晰的考试框架，为考生的考试保驾护航。

4.幼师资格题库

幼师资格题库是一款训练题APP，它包含了国家教师资格证考试的历年真题，模拟押题，给考生丰富的刷题机会，它还设置了错题库和收藏夹两个小工具，考生根据自己的情况复习错题、收藏重要题目。

5.幼师国学教案

幼师国学教案是一款为幼师专门研发的教案辅助性材料，，它立足“三百千弟”课程内容，深入挖掘3-6岁的儿童心理，融入现代新技术，打造了一款教师喜欢、学生易接受的国学教案。

6.智慧树

智慧树是一款主打幼儿教育云管理的APP，在该APP内设置了班级动态、幼儿园官网、班级相册、表现点评等，将家庭和学校有效地连接起来，教师和家长都能全面了解孩子的状况。

7.幼师实训平台

幼师实训平台是一款幼师实训实习平台，里面包含了个人资料、幼师定位、幼师评价、考核手册、实习幼儿园等几项内容，幼儿团可以利用该APP为实习老师合理考评、合理打分。

8.东方之星云幼师

东方之星云幼师是一款幼儿教师备课学习APP，该APP内包含了4各版块：活动备课，随时随地备课;教师课堂，提供丰富的视频资源;班级创建，要求家长和学生参与其中;教研圈，分享、解疑。

9.一起考教师

这是一款为考老师的考生研发的一款APP，也是一款应试培训类APP，里面包含了大量的视频教学和历年真题。考生在老师的带领下学习考试相关知识，同时训练真题，最终达到提升，提前组织模拟考试，让考生提前适应，合理安排时间。

10.教师资格证随身听

教师资格证随身听助理考生拿得教师资格证，它主要包括四大板块：直播、视频，教师讲解考试知识点;题库，学生训练真题、模拟题;大一论坛，提出问题，交流分享。四个板块相辅相成，提高考生的学习效率。助理学生考试成功。

2. 幼教论文选题方向怎么写

1、试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义

2、试论陶行知幼儿教育思想的现实意义

3、试论张雪门幼儿教育思想的现实意义

4、论游戏是幼儿园的基本教育活动

5、传统游戏（或玩具）的教育价值探新

6、论幼儿入园前的准备

7、家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势

8、试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心

9、关于幼儿提问的研究

10、

幼儿（小班托班）自我服务能力的调查

11、

幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查

12、

幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析

13、

班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析

14、

幼儿同伴交往中混龄交往的研究

15、

教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查

16、

自由游戏中教师参与及指导情况的调查

17、

幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究

18、

关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查

19、

幼儿园常规教育研究

20、

幼儿户外活动现状研究

21、

乡土教育资源在幼儿园教育中的运用

22、

利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究

23、

中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究

24、

关于某某省编《幼儿计算用书（小班）》使用情况的调查

25、

《幼儿园教育指导纲要（2001）》与《幼儿园教育大纲（1983）》的比较研究

26、

托幼机构“特色教育”的调查与思考

27、

现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查

28、

现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查

29、

幼儿园教研活动的调查研究

30、

行动研究与幼儿教师的专业成长

31、

幼儿园男教师若干个案调查研究

32、

农村教师工作状况和工资状况的调查研究

33、

某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究

34、

某地学前教育的调查

35、

某地混合班教育的调查

36、

幼儿园对家庭教育指导的实践与研究

37、

家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究

38、

几例隔代教养幼儿的个案研究分析

39、

某地区儿童学前教育社会需求的调查研究

40、

某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究

41、

某地区幼儿园办园成本的调查研究

3. 幼儿园教学论文选题

答:经费是保障课题开展的物质基础，为课题列经费预算是为了更合理地使用课题经费。在课题申请书中，经费预算一般都会直接列出花销项目，我们只需要把要花费的项目填好就行了。幼儿园课题经费预算也不例外。

当然，个别申请书中也有不列花销项目的，这时我们可以参照有花销项目的申请书、结合我们的实际情况来写，一般来说，经费预算有以下几个方面:

1.资料费:课题开展过程中需要购买或收集图书、实体或电子资料等需要花费的资金；

2.印刷费:课题开展过程中需要复印、打印资料以及发表论文需要花费的资金；

3.差旅费:课题开展时，研究人员在外出调研、开会等过程中需要花费的车票、住宿费、餐饮费等资金；

4.专家咨询费:课题开展过程中有时需要请专家进行指导，可以是问题咨询、也可以是请专家作报告，因此产生的费用就是专家咨询费；

5.会议费:课题开展过程中需要开展会议要花费的资金，例如预定会议室、安排与会人员住宿、用餐、接送等。

6.仪器设备费:课题开展过程中所必须购置的仪器设备产生的费用，比如实验设备、电脑等，一般理工类课题在这个项目花费得多，文科类项目花费比较少，幼儿园课题属于后者。

7.劳务费:对课题开展付出劳动的人员支付的费用，一般发给课题参与人员；

8.其他支出:以上项目中没有涉及的资金支出，写上一点以备不时之需。

4. 幼教论文题目选题

1.健康领域

（1）以多种有趣的体育活动，特别是户外和大自然中的活动来吸引幼儿，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。

（2）密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。

（3）在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。

2.语言领域

（1）幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的，语言教育应密切结合幼儿的实际生活，在各种活动中进行。

（2）语言能力是一种综合能力，幼儿语言的发展与其情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割地联系在一起的，语言教育应当是跨领域的综合教育

3.社会领域

（1）社会学习是一种跨越不同领域的综合学习。《社会》不是一个独立的科目，而是一个综合的学习领域。社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节。

（2）社会学习具有“潜移默化”的特点，尤其是社会态度和社会情感的学习，往往不是教师直接“教”的结果，幼儿主要是通过在实际生活和活动中积累有关的经验和体验而学习的。教师要注意通过环境影响幼儿。

4.科学领域

（1）幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。

（2）学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的合作，并积极参与幼儿的探索活动。

（3）幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。

5.艺术领域

（1）艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言。幼儿艺术教育应在引导幼儿接触生活中的美好事物、丰富幼儿的感性经验和情感体验的基础上进行。

（2）艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。

5. 幼师论文选题

一、组织能力

1、能合理安排幼儿的每日活动,能全面开展,注意多种组织形式的结合。

2、教师能控制整个儿童活动的过程,善于集中幼儿注意力,事情活动顺利进行。

3、能协调班内教师,互相配合,能够及时抓住有利实际和教育机遇向幼儿进行教育。

二、语言表达能力

1、能使用标准的普通话,言语表达清楚,音量、语速适宜。

2、讲述事件注意重点突出,语言自然,语句规范、简洁。

3、说话时注意礼貌,认真倾听幼儿讲话,对人说话要注意力集中,不可心不在焉

三、教育研究能力

1、虚心学习他人经验,联系自己工作,不断改进提高。

2、在敦研活动中能完成规定的任务,并起指导或骨干作用。

3、有一定质量的专题研究总结或论文。

四、才艺技能

1、掌握开展幼儿艺术教育的基本技能,如唱、弹、贴、画。

2、基本能掌握幼儿的建构、拼插、组合玩教具的玩法及指导幼儿操作的方法。

3、能自行设计布置环境及玩教具的制作。

五、计划制定能力

1、能独立制定班级、个人教育工作计划及各类活动的设计。

2、再计划中能与幼儿园的教育目标一致,和班闪幼儿实际情况相结合,做到措施具体,因 材施教,照顾个体差异。

3、坚持按时制定计划、交计划、执行计划,在日常检查中考评成绩。

六、观察记录能力

1、在日常活动中能注意观察了解幼儿再兴趣、性格、学习方式、行为习惯的个体差异。

2、在观察、了解、分析、幼儿发展水平的情况下,做出相应的教育对策。

3、根据目标做好个案记录,考虑教育措施。

七、总结论文写作能力

1、积极参与为幼教刊物写稿件、文章。

2、能写出有内容,供人借鉴的经验文章。

3、对外发表文章的篇数。

八、运用信息技术能力

1、能运用多媒体进行敦育敦学与班级管理。

2、会利用网络进行学习和与同事或家长交流。

3、建立网络博客,发表自己的观点和看法。

4、会管理幼儿的电子档案,定期更新档案内容。

九、教学反思能力

1、对教学活动中出现的问题善于分析。

2、对问题的解决,方法得当。

十、与家长沟通的能力

1、能自然大方, 口齿伶俐地与家长交流。

2、能从专业的角度帮助家长分析幼儿教育的问题,帮助家长树立正确的教育观念。

3、对言行过激的家长不急不躁、不卑不亢、耐心解释，诚恳耐心的接受家长们良好的建议。

6. 幼儿园论文《怎样与家长沟通》

一、幼儿观察能力的特点:

1、孩子喜欢观察活的、运动着的物体,不喜欢观察静止的物体;

2、孩子喜欢观察颜色鲜艳的东西,不喜欢看颜色单调、灰暗的东西;

3、孩子喜欢看大而清晰的图像,不喜欢看小而模糊的图像;

4、位置明显的物体容易被观察,比如墙上挂的、桌上摆的等;

5、物体的明显特征容易被观察,而其他特征容易被忽略,比如,孩子容易记得球的大小有差别,却记不得色彩和图案的差异。

二、如何培养幼儿的观察能力?

敏锐的观察力是想象力、创造力的源泉,对于孩子今后的智力发展十分重要,您要注意培养:

1、观察不只是用视觉完成,应鼓励孩子用多种知觉形式去观察,可以鼓励孩子用听觉、触觉或其他知觉形式去观察事物的区别;

2、根据孩子的认知水平,有意识地引导孩子进行观察,并且在观察过程中多提问题;

3、欣赏孩子的好奇并能有效指导孩子进行观察。

您可以给孩子做的游戏

1、不同外观的容器找东西

准备一个纸盒子、一个奶粉罐子,把孩子感兴趣的两件东西分别放在纸盒子和奶粉罐子里,放的时候要当着孩子的面,然后让孩子去找出××。如果做得好的孩子,父母还可以再增加一个物品和相应的容器,三个玩具一起玩。

【讲解】本游戏的目的主要是考察孩子的瞬时记忆能力和观察能力,在观察和记忆的基础上建立事物的对应关系。

2、细节观察找物

准备两块一模一样的毛巾,给孩子看两件玩具(两件玩具有比较明显的大小区别),先告诉孩子玩具的名称,然后背着孩子把玩具分别藏在毛巾下,让孩子指指××玩具在哪边。

【讲解】孩子的识别主要是通过毛巾是否有突起及突起的形状来判断的,这样的外观判断是比较难的,不但需要孩子有大小的识别能力,还需要孩子有空间联想能力才能知道把大的突起对应大的物品。这样的游戏可以促进孩子空间思维力、联想力的提高。

3、理解轻重

用一个小木锤和一个塑料空气锤,分别锤打一块面团或橡皮泥团,敲击的时候都是同样的表情和动作,每次敲完以后让孩子看看面团,反复几次后,问孩子哪个锤子敲在手上会特别疼?先让孩子指出来,然后再让孩子把手伸出来“验证”。敲打孩子时,看孩子是否会有意识的躲避。

【讲解】我们引导孩子先观察而不是直接给孩子轻重概念,目的就是要让孩子能在游戏中通过观察产生高级思维,然后再通过切身体验来验证自己的思维结果,从而掌握一定的观察学习的方式和方法。

4、看多(少)了什么玩具

在孩子面前摆放上几件玩具,先让孩子指认一下都有什么玩具,然后用布遮住悄悄放上一件(或悄悄拿走一件),看孩子能否觉察出多(少)了什么,并指出来或说出来。

【讲解】提高孩子的观察能力。

5、看图片念儿歌

给孩子看小鸭子的图片,让孩子注意观察鸭子的嘴巴是扁扁的,并提问孩子鸭子怎么叫唤、怎么吃东西。然后教孩子念儿歌:“鸭子的嘴巴扁扁的,鸭子高兴就嘎、嘎、嘎;鸭子的嘴巴硬硬的,要吃东西就嘎、嘎、嘎。”边教孩子念,边做动作,也可以给孩子套上手套直接配合儿歌跟随做动作。

【讲解】通过儿歌引导孩子观察鸭子的外观特征,并让孩子在游戏中培养语言和动作的关系,增强孩子的语言表现能力和动作模仿能力。

6、感知事物整体性

提前准备一些了孩子熟悉的玩具,然后制造一些缺损,比如小白兔(没有耳朵)、人(没有胳膊)、小汽车(少了轮子)、小飞机(少了翅膀)。先提问孩子:“这些是什么?”等孩子回答以后再问孩子:“它们对不对?哪儿不对?少了什么?”

如果孩子不能很好地完成游戏,您可以把游戏难度降低,设计一些对称型缺损。比如小白兔只是少了一只耳朵,小汽车只少了一个轮子。这样易于孩子观察出错误。

【讲解】熟悉事物整体性的认知对于1岁半以后的孩子来说可以开始了,但我们不需要孩子能马上准确地说出或指出缺少了什么,更多的是引导孩子学会观察事物的前后变化,从而感知事物的整体性。父母需要在日常生活中经常给孩子讲解这样的过程。比如,给孩子穿鞋后,当给孩子穿上一只鞋的时候,我们就提示孩子:“怎么只有一只鞋呢,鞋有几只?有两只鞋,这儿还有一只。”等等,让孩子在日常生活中感知事物整体性。

7. 幼教论文选题方向有哪些

幼儿园晨会主题要传递正能量的东西.，比如：

1、“不可能”只存在於蠢人的字典里。

2、生命中,好多的事是这样,生活中,好多的情是这样,没有理由,也无需理由,爱就是爱,喜欢就是喜欢,没有结果,也无须结果,心甘情愿,无怨无悔。

3、你不要因为一片云,就指着天空说没有太阳。

4、选定一条路,坚定不移地走下去,只要你坚定梦想,即使前方是死胡同,你可以开辟出一条新的道路出来。

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