高职就业论文(高职生职业发展与就业指导结课论文)

1. 高职生职业发展与就业指导结课论文

多积累素材。在我们的教育教学中，有许多教育案例，也有很多学科经验，如何把这些事例转化成创作的素材，这是我们要特别注意的。

以往教育学生，只是被动接受，处理完就不再思考和总结。其实我们已经积累了很多经验，就差最后一步的记录。

2. 职业发展与就业指导课程论文

辅修专业论文是考生大学如果辅修了第二专业，就需要在毕业的时候写辅修专业论文。很多考生为了提升自己的就业竞争能力，会在大学的时候辅修第二专业，这样就可以满足自己对某个专业的学习需求，如果想要获得第二专业学位，就需要通过辅修专业论文。

3. 高职学生职业规划与就业指导

关于办好职业技术学院的一点思考丝与劈.

目前,大中专毕业生就业困难的问题越来越明显,大学生

的就业已经成为我国亟待解决的问题.高职学生的就业,就更加

严峻.如何解决这一问题,关系到职业技术学院成败的关键.如

何办好职业技术学院?我们认为应从以下几点着手解决.

一

,改变教学方向,增加教师实践经验

教师队伍的素质决定着学生的素质,改善教学模式,提高教

职员工的素质是办好高职院校的根本.要有的放矢地提高员工

素质,首先应该弄清楚我们培养出的学生要在社会上从事什么

样的工作.基于现在国内高校毕业生人数逐年增加,高学历人才

逐渐增多,现有企业的研究,设计人员已经基本饱和,高级研究

人员和高级操作人员却相对短缺的现实,我们认为:应该把培养

高级操作型的人才作为培养学生的方向,这就要求我们首先要

增加教师的实践经验.从我们从事职业教育的经验来看,应该抓

好以下几点:

1,转变思想,实事求是.我们到底培养什么类型的人才,应

该由社会的需求来决定.所以,我们应该根据现在的形势放下架

子,把从培养技术人员的思想转变成为培养高级技能型人才的

思想,只有转变思想,才能解决教育方向的转变,只有转变思想,

才能培养出社会需求的人才.

2.与时俱进,跟上时代的节拍.现在的科技发展El新月异,

要求我们要不断地学习.新的设备,新的工艺是学习的主要内

容,尤其是一些高,精,尖的设备,操作和执行起来有一定难度的

工艺将是我们主要的学习方向.目前我国的数控机床尚未普及,

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原因就是操作人员不够多,缺乏高级执行人才.因此,要培养出社会需求的学生,就要做新设备,新技术的第一批实践者和推广者,就要不断地学习.

3I理论联系实际,加强与外界合作.大部分高职院校都有自己的实习基地,应利用这一便利条件,加强和外界的合作.院校大部分教师都有很深的理论功底,有能力承担科研任务.因此,应该加强和企业的联系,承担一定的科研任务,并交由自己的实习基地来完成.在节约教育经费的同时,加强了教师自身的实践能力,也为学生提供了实践的机会.

二,改变教学方向,改进教学方法

一

位教授说过这样一句话:没有不好的学生,只有不好的教师.这句话虽有点偏激,但还是有一定的道理.青年人求知欲和好奇心强,但他们又有善变,逆反等特点,加上受西方思潮的影响,学生们的价值观,人生观都不能和改革开放前相比.老的教育教学方法已经不能满足现代教学的要求,因此,培养社会所需的人才要以改进教学方法为主.应从以下几点抓起:

1.思想先行.我们要把握学生的思想脉搏,尽可能多地了解学生的人生观,价值观,因势利导,不断地调整工作思路和方法,正确地引导学生健康成长.

2,创新是改进教学方法的灵魂.***同志曾经说过创新是

一

个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.因此,我们必须有创新的意识,必须用创新的思想来改进我们的教学方法.

3.改进教学方法要注重贴近实际.现在我国高职院校的资金,教学力量,实验设施等软,硬件还不够雄厚,这就要求我们必须要脚踏实地地进行改革,不能提出不切实际的改革目标和方案,否则只能是有损无益.

三,改变教学方法,切实解决学生就业问题

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其实,无论我们怎么改,怎么变,我们的最终目的是为社会培养所需的人才,使学生能够顺利地就业.因此我们应做好以下几方面的工作.

1调整学生的就业心理.传统的思想认为,一旦考上大学,以后的工作就坐在办公室里.现在我国的A.Yr~已经发生了巨大的变化,因此,必须让学生认识到,高职院校培养的是技能型高级操作人才,完成一些高,精设备的操作和先进工艺的执行.这种思想的转变是很不容易的,需要教师要根据不同的情况来具体解决,要进行长期的,不间断地教育,让这种思想在学校成为一种风气,才能在思想上保证学生的就业心理正常.

2,培养社会急需的技能型人才.我国并不是人才过剩,而是极其短缺,许多先进的设备无人操作,先进的工艺不能执行.我国的机械加工很落后,不能达到国际标准.我们的产品质量也不能和国际接轨,就是因为我们的操作工人素质过低,不能完全执行好操作工艺的要求.培养技能型人才是高职院校的根本,必须把这一目标坚持下去,只有这样才能使我们培养出来的学生在社会上有用武之地,只有这样我们培养出的学生才能被社会所接受,才能有就业的前景.

3培养多面手.人才的竞争是残酷的,变化也是巨大的.我们培养出的学生有可能不够,也可能剩余.有大部分学生毕业后不能从事所学的专业,这就要求我们全面地开发学生的潜能,培养多面手.

4在重培养学生的自学能力.俗话说"授之鱼,不如授之以渔"教给学生自学的方法,使其离开教师后仍能学习,拓展知识,为学生的就业乃至终身学习打下坚实的基础.

职业技术学院有着广阔的办学空间,做到以上几点,定会硕果累累,为国家输送更多,更好的技能型高级操作人才

4. 高职生职业发展与就业指导结课论文范文

高职答辩的技巧有很多，常见如下：

1、熟悉自己的答辩ppt，

2、答辩前充分准备，

a、准备答辩的PPT，答辩的PPT可以参考别人优秀的答辩PPT模板。

b、准备自述演讲稿，配合PPT汇报用。

c、高职答辩很多老师问的问题都是论文里面的内容，这个熟悉论文真的很重要。

还有就是：老师提问的问题很多都是和同组同学类似的，这个可以问问先答辩的同学，他们被问了什么问题，提前做好应对。

5. 高职生职业生涯规划与就业创业指导

一、加强自身职业修养

　　作为高职教师队伍中的一员，我深深认识到，要当好一名教师，首先要做到爱岗敬业，关爱学生，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生，努力在自己的言行举止、仪表和学识等方面做到为人师表。

　　1.爱学生，爱自己的工作

　　学生是我们的衣食父母，作为教师，我们应该对他们负责、对家长负责、对社会负责。关心、爱护每一个学生，尊重学生人格，促进学生全面发展，是教师这一特殊职业的法定义务之一。只有爱学生，心中有学生，将教学看做是与学生共同的学习、探索，教师才会体会到工作的乐趣。对待教学中存在的问题，我们不能一味地抱怨学生的种种不是，而忽视了自身的职责所在。新一代的学生在学习、素质方面较之以前的学生有着很大的差距，尤其是民办高职院校的学生，普遍学习热情不高、自信心不足和自律能力低等，但正是因为学生存在着诸多的不足，才需要我们去启发，去教育，这就是我们的工作和职责。教师只有爱自己的工作，才能拥有乐观平和的心态，才能更好地干好自己的工作。这也是我在教学工作中的一点体会。

　　2.做终身的学习者

　　“学高为师，德高为范”，要当一名好教师光有良好的师德还不够，我们更多的时候要凭精深的专业知识来赢得学生的爱戴，受学生欢迎。因此，作为一名教师还要有终身学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。只有学习，才能使教学相长，也才能让自己永远拥有自信。

　　所以，要给学生“一杯水”，自己就要当“长流水”，用自己的知识感染学生，并成为学生的良师益友。

　　二、精心组织教学内容

　　教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息，对每一门任教的课程我都会通过深入分析教材内容，对教材所呈现

　　的教学内容进行重构和整合，按照基于工作过程的要求，将知识进行模块化，每个模块包含一个或多个教学单元，结合本专业职业能力的培养要求和岗位特点，突出重点，精选案例，并适当增设真实项目和案例的练习，让学生在实践中去了解一些相关的行业标准。

　　1.教学内容设计的理念

　　（1）突出专业课程的职业性和实践性。按照“职业岗位→岗位需求能力→确立教学项目”的项目导向式的运行机制来组织教学。

　　（2）学以致用，以“用”促学，边“用”边学，突出“教、学、做”一体化的教育理念。

　　（3）学生是学习主体，鼓励学生职业能力发展，加强创新能力和意识培养的理念。在设计中，既要考虑学生职业技能的训练，又要关注综合职业素质的养成，为学生的可持续发展奠定良好的基础。

　　2.教学内容设计的思路

　　以培养职业能力为核心，以项目教学为主要手段，积极探索教学方法与成绩评价方法的创新，精讲多练，保证课程目标的实现。

　　三、建立良好的师生关系

　　良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。学生亲其师，方能信其道，乐其道，才能积极地接受教师传授的知识，提高学习兴趣。

　　1.尊重、欣赏学生，挖掘他们的闪光点

　　在教学中，我比较少正面地批评和指责学生，但我会非常用心地听取学生的意见，尊重和欣赏每一位学生，挖掘他们的“闪光点”。有时往往是越调皮的学生，越是会有某些过人之处，只要我们用心去发现。当我在课堂上发现学生中有更好的解决问题的方法或一些好的创意时，我一定会及时予以赞赏，虚心向他们学习，并请他们在班级中进行演示。对于后进的学生，我也会主动和他们交流，了解他们的思想动态，帮助他们进步。因此，学生会感觉和我比较容易沟通，他们可以在我的课堂上畅所欲言，也可以走上讲台和我一起探讨问题的解决方案，而不是把我当作一个高高在上的“教官”，我也得以在课堂上了解学生们的需求，发现自己教学中的不足之处，并不断改进和完善自己的教学方法。

　　2.平等地对待学生，对学生满怀期待之心

　　现代教育提出教师是教学这个共同体中的首席，也就是说教师和学生是平等的关系。教师在课堂上既是良好的引导者，又是一个热心的、耐心的听众，还应该是一个谈得来的朋友之间的相互期待。期待意味着一种信任，是对人格的肯定和评价。期待也是一种激励的方式，这种激励可以激发学生积极而热烈的情绪，使他们能克服一切困难，攻克一切难关，从而取得更好的成绩。因此，我在课堂上对学生说得最多的一句话就是“做得不错嘛！”学生一旦感觉到自己被肯定和信任，他们就会感到鼓舞和振奋，并产生巨大的学习兴趣和信心。相反，就会失去一切信心，学习热情就会直线下降。

　　不管学生是表现出众的还是平庸的、学得快的还是学得慢的，我都会对他们一视同仁，并给予同样的关注。对学得快的同学我会经常对他们说“是不是还可以做得更好些呢？”，并鼓励他们帮助周围学得慢的同学，也允许他们在多余的时间里做一些自主学习和探究，对比较后进的同学我会经常对他们说“今天表现不错啊！”让他们感觉到我对他们的肯定和期待。

　　四、培养学生良好的学习习惯

　　良好的开端是成功的一半，每当在接手一个新班的时候，我都会把学校的相关制度在第一次课上课前向学生重申，并提出在我的课堂中他们必须遵守的一些规定，如清洁值日、考勤登记、作业评定等，并在以后的教学中用实际行动证明自己会非常认真的执行。让学生从一开始就养成良好的学习习惯，这样会让课堂教学管理变得简单和高效。

　　总之，只有不断地完善自我，更好地服务学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育教学理念，才能把教师这个职业做得更好。

6. 高职大学生职业发展指南

太原城市职业技术学院二〇二一年招生章程

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，特制订本章程。

一、院校名称：太原城市职业技术学院

　　院校代码：13532

　　办学类型：高等职业技术学院

    办学层次：高职（专科）

　　办学性质：公办  

    办学形式：全日制

　　校    址：山西省太原市兴华街3号   邮编：030027

　　学历证书：凡学业期满且成绩合格者，颁发太原城市职业技术学院（高职）毕业证书

二、收费标准严格按省物价部门核定的收费标准执行。

三、我院外语语种，仅提供英语教学。

四、身体健康状况要求

考生身体健康状况检查按教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

五、录取规则

1、根据国家的有关招生政策，坚持“公开、公平、公正”的原则，诚信招生。

2、成立了由院长为组长的招生工作领导组和纪检委书记为组长的监督组，确保在招生过程中严格遵守国家和省市的有关政策、法令，杜绝招生过程中的舞弊行为。

3、考生根据省、市（自治区）的招生指南，填报我院志愿，学院依据各省、市(区)确定的录取分数线，按照分数优先，志愿遵循顺序的原则录取。对口升学录取按志愿，从高分到低分择优录取。艺术类录取执行考生所在省艺术最低控制线，具体录取执行各省艺术类投档规定，按专业成绩从高到低录取；专业成绩相同，根据文化课成绩从高到低录取。

4、确定专业的原则：学院按照分数优先的原则，从高分到低分确定考生录取专业；考生在所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，调到未录满专业，对不服从者，作退档处理。

5、在招生过程中，我院不委托任何中介单位和个人，其任何许诺均无效。

6、我院严格执行省物价部门批准的收费标准。

六、家庭经济困难学生资助政策及有关程序

学院根据《山西省普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助工作实施方案》（晋政办【2007】115号）等文件精神，制定有《太原城市职业技术学院国家奖助学金管理办法》和《太原城市职业技术学院学生奖助学金管理办法》，明确了家庭经济困难学生资助政策及有关程序。

七、校企合作

学院积极开展校企深度合作，与近百家企业建立了稳定校企合作关系。与太原市轨道交通发展有限公司签订战略合作协议，合作共建了太原轨道交通培训中心，共同打造城市轨道交通专业群；与同济大学和太原市轨道交通发展有限公司成立了BIM创新应用中心，合作创建了全国领先的BIM创新应用和人才培养基地，全面带动现代建筑专业群发展；与深圳华为技术有限公司合作成立了山西省首家华为信息与网络技术学院（ICT学院），与京东公司达成有关合作意向，夯实学院现代服务专业群建设；与杭州凯尔达机器人科技股份有限公司合作，加快现代装备制造专业群建设。

此外学院与山东保利物业管理有限公司、山西蓝泰集团、安逸物业集团、鲁班软件、香港鑫和集团等知名企业签订了紧密的校企合作协议，为学院师生素质提升和学生就业提供了有力支撑。

八、录取通知书签发人：杨志家              职务：院长

九、招生咨询方式

联系电话：（0351）5633111　5633222        监督电话：（0351）5633010

网    址：http://www.cntcvc.com           电子信箱：tycsxy@163.com

7. 高职生职业发展与就业指导心得体会

前言

　　今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步迈向哪里。大学时代可谓是人一生中的黄金时代，也是一个人的性格形成和能力发展一个重要的阶段，不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为这是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生，都在实现自己的梦想：梦想是一个百花园，我只是百花园里一根小草，可小草也有一个大理想。21世纪是一个人才的世界，处处充满着竞争，竞争就像前进道路上的荆棘，如果不能克服，必将被其湮灭甚至毁灭。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？作为一个高职院校的学生，要想在这样一个弱肉强食的世界立稳脚跟，就必须对自己的专业及未来所需要的发展情况一清二楚。

　　1.个性特征

　　我还算品行端正，待人温和不会经常发脾气，已经改了好多坏习惯，因为我就得在一个新环境里，不是让环境去适应你，而是你自己去适应环境。具有一定的隐忍性，会和认识的人保持较好的关系，因为我想留住身边每个对自己好的人，对我好的人我会加倍的对她好。我不是淑女，我大嗓门，因为我觉得，太小声了的话听都听不见还能干什么事呢。但我认为我性格具有两面性，超级喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。但有时候，突然啊心情不好的时候，就不想讲一句话，因为我都会感觉很累。喜欢旅游，每次都只能想象一下，每次想去旅游，都会被各种各样的事情耽搁了，所以旅游这事还没成过。我有很强的自信心，具有协作能力，比较强的创新意识，动手实践能力及自学能力。我很喜欢笑，我一整天都可以保持快乐的心情。每天带着笑容。我觉得笑容拥有化解一切问题的力量。我可以是一个很好的听众，你的一切不开心，我都可以收藏。但我有一个缺点，就是有时候过于看淡很多东西，生活有时没有目标，没方向，有时候会莫名的自卑，总是在茫然中虚度时光，不能很好的有效率的利用自己的时间。可是我自卑不代表我不自信;我自信不代表我自负。

2.职业价值观

选择职业要根据自己的性格、兴趣来选，据我对自己的了解，我觉得自己是一个很有耐心、喜欢自由独立、富有同情心的人，所以我有一定的耐性，比较适合和老人、孩子生活在一起。在日常生活中，小孩子们也愿意和我在一起玩耍，我想对于他们来说我还有一定的亲和力吧！我做事比较细心认真，这个是我从别人口中得知的。我的劣势应该是本人比较内向，不善于表达，缺乏勇气，不敢面对一些事情的时候就会选择逃避，这几点是要有待改进的地方。本人力气不大，不太适合消耗太大体力的工作。我的专业是小学教育，将来毕业以后就是当老师。我很喜欢这个专业和职业，我觉得我的性格和这个职业相符合，我很喜欢小孩子，不怕小孩子顽皮捣蛋，我喜欢音乐，这是自己的兴趣，将来可以教孩子们唱歌，我有耐心和信心教好他们，让他们成为建设祖国的栋梁之才。我这个人有点同情心泛滥，这个也是朋友对我的评价，说我总是为别人着想，苦了自己也不在乎，可是我想这没什么，大家好才是真的好嘛，也许这就是利他主义吧！ 通过分析自己，和专业理论知识对照，我觉自己的职业价值观是利他主义、自由独立、身心健康、自我成长和社会需要，适合做志愿型的职业和合作型的职业。就目前推断，我觉得将来我应该会从事教育行业，成为一名老师。我的目标

是成为一名优秀的小学老师，我在朝着这个目标前进。我想以后毕业以后我也可以去西部支教，我很愿意参加这种志愿性质的活动，去教育那里的孩子，我想他们应该很渴望得到知识，我也想给他们带去希望，为社会做出自己的一份贡献。

针对自己的劣势我会不断改善的，学着善于和别人沟通，表达自己，这样以后也有利于和学生沟通。我会扬其所长，改其所短，不断完善自己的职业价值观，成为一个社会需要的人。

3.学校环境

说实话，我所读的学校是一所普通的本科和专科组成的学校。我很庆幸是在这学校里为数不多的本科之一。毕竟跟专科相对来说本科的就业率比较高。学校的环境很好，作为一名大学生一个人的自我学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习的环境，我在学校的专业学习大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导和指点，所以我觉得应该多参加社会实践。

4.评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。

5.评估时间

2017-2020

（1）学历、知识结构:获得大学本科文凭，英语四级，获得蒙汉双语普通话证书，考教师资格证，看特岗教师，努力为考研究生做充分的准备。

（2）个人发展情况:与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。经常参加体育锻炼，有一个强健的体魄。多参加学生会，社团等实践活动，提高自己的实践能力。

2020年以后

进去某个学校实习，处好人际关系，不短积累经验。争取在三年内成为一名正式教师。

6.短期目标规划

千里之行始于足下，做好每一天我该做的事，终有一天成功的大门会向我敞开，我现在在做的就是让每一天过得充实有意义。

A大学在校期间总体规划

a.思想政治方面:提高思想认识，加入中国共产党

b.学业方面:以优异的成绩完成大学学业，拿到教师资格证

c.个性发展方面:在四年内尽量把自己想干的事都干了，看自己想看的书，学自己想学的东西，尽量不留遗憾。

d.身体素质方面:每天保证充足的睡眠，不熬夜，经常参加体育锻炼，提高自身素质。

B.大学四年具体规划:

大一

大学，我们要树立正确的学业观。要珍重自己的学业，热爱自己的专业。来到了大学，再也没有人来安排我们去上晚自习，没有了清晨催命似地起床号。大学，多了那么多的时间，多了能够做自己喜欢做的事情的时间……但是，一个学期几十门课的考试还要继续，一份份作业仍要继续，各种证书仍要继续。大学是我们步入社会的最后一个阶段，有人将大学比喻成一个小社会，我觉得这样很贴切，我们在大学所学的不仅仅仅只是专业知识，还有我们的实践潜力。大学学习是有深度的，只有充分利用时间才能掌握真正的专业知识。

每个人都就应设计属于自己的人生。因为青春，所以激情，想创造一片属于自己的天地，并且乐不知倦的追求；因为青春，所以梦想，带着父母的期望，也带着自己对未来的理想。

大学是人生的要害时期，大学的第一步的确就应迈的坚实、准确。我给我自己定下的大一目标是：在探索中学习，发展。

在学习方面：我要初步了解专业，利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能。并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录，了解就业的大概方向和近几年学院本专业的就业状况。

爱上图书馆，成为图书馆的常客，搞好各学科课程，苦学英语，在大一结束之前到达必须水平，并争取奖学金。

在生活方面：初来乍到，多向学长们请教，投入更多精力与学长们沟通和交流；提高自己的语言表达潜力；和同班同学处理好关系提高人际沟通潜力，避免走过多的弯路；多参加体育锻炼；。我要在大学建立一个稳定而且范围很广的朋友圈。我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。

大二：本质转变期

大二时，要真正的转入大学生主角，把高中固有的思维和学习，生活方式切实的转变过来。认识贵大的一切，认识一些老师，熟悉一点人文地理和贵阳的风格。

在学习方面：学好各学科的课程；并充分利用剩余时间学点课外知识（例如会计学或者是一些有关于经济学的知识）。

在生活方面：利用学有余力之时，用心参加学校或院系组织的各类实践活动；参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文；参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动；为班级、学院或学校群众完成某项服务活动；或者搞些勤工俭学，做兼职，当家教。我想在假期用心参与社会活动（例如打工或者参与大学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的用心影响），争取经济上得到一些帮忙，同是也培养自己的职责感和理财潜力。我会不断的努力的，我坚信长风破浪会有时，期盼直挂云帆济沧海的那天。

大三：奋起直追

在学习方面：学好专业知识并且主动加深专业课程的学习；提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。主要的资料有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；假如有时间就选读第二专业。

在生活方面：参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；了解并搜集工作信息的渠道，并用心尝试；多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求状况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践，看看能否进入企业、事业单位实习，积累经验。

大四：扬帆千里

在学习方面：修满需要的学分；毕业设计及毕业论文争取都取得优秀的成绩；顺利毕业并且拿到“学士学位”（争取拿两个）。

7.结束语

成功与不成功人唯一区别在于成功人可以无数地修改方法但绝不轻易放弃目标;与之相反不成功人总是修改目标不修改方法 无数事情证明：人成就一番事业很大程度上是取决于有无正确适当人生目标和计划所以做事都要有计划去进行。永远记住:天下事有难易之乎为之则难者亦易乎不为则易者亦难矣 谨记：只要肯下苦功就一切皆有可能!

8. 职业发展与就业指导论文1000字大一

毕业后就找单位去实习了

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