利大辨论文(辩论赛利大于弊一辩论词)
1. 辩论赛利大于弊一辩论词
首先我不赞成中学生广泛社交，主要原因有以下几点
一，中学生正式学习的紧要关头，如果大量的时间拿出来做广泛社交，这样严重影响了学习
二，中学生的身体和心理都处在生长期，还是不成熟的阶段，社会上的人太复杂，经常跟他们玩在一起，严重的将会影响到中学生的价值观
先综合以上两点，广泛社交只有弊而没有利
2. 辩论赛利大于弊正方提问
弊大于利： 首先要有一个比较的标准，你可以试试看找一个比较的方向，比如说，今天判断弊大于利还是利大于弊就是要看根本上高考对青年的成长发展起到什么样的作用。
你也可以自由辩的时候第一个问题就问对方，他们的比较标准是什么。这个比较难回答，会浪费他们的大段时间。你要明确，这个辩题不是说你举一个有利的例子，我举一个不利的例子就可以完成讨论的。高考也绝对不是只有利或者只有弊的。今天要比较，是看青年学生这一群体的根本需要是什么，有利于他们全面发展的东西是什么。高考的弊端在哪里，为什么高考不能满足这一群体的根本需要。3. 利大于弊辩论稿
观点：利大于弊 现在时代飞速发展，外面的花花世界无时无刻不在吸引着年轻的躁动的心，而一般人对自己的约束能力相对来说比较弱，而统一的封闭式管理则避免了可能带来的问题。
而且，封闭式管理还有利于同学间的相互沟通，不必过早的去面对外面的人情世故，年轻就是资本，人生有几个年轻，每个阶段都有不同的生活方式，不要太着急融入社会，过好每一个阶段才是对自己最完美的交代。4. 辩论利大于弊标准
好处比坏处更多，坏处比好处更多。 读音：利大于弊，弊大于利[lì dà yú bì ，bì dà yú lì ] 来源：“利大于弊”和“利大于弊”一般用于辩论赛中对论点正反面的比较和陈述，辩手用这两个词来表示“有利的方面比不利的方面多”或“有害的方面大于有益的方面”，后引申出来用于平时生活中。 造句： 利大于弊：在上课时间当志愿者这件事，其实是利大于弊的。 弊大于利：你要想清楚，现在就攻读大学的课程，对于正准备高考的你，是弊大于利的。
5. 辩论赛利大于弊还是弊大于利
这个题目利大于弊是在于大家平等消费不会铺张浪费也不会因为请客而出现间隙
6. 利大于弊辩论赛一辩辩词
手机作为科技进步带给人类的新工具，是新事物，是符合社会发展规律和人民根本利益的。本身并无利弊对错。就像我们的“水”一样，其利弊取决于使用者的使用方法。而我们今天的使用者是中学生，使用场所是校园（有老师的监管指导），所以我方坚决认为中学生校园使用手机利大于弊。
首先使用手机是社会发展的必然。手机普及到学生人群中，反映了通讯科技在我国的迅猛发展，它就像网络上的QQ在学生中的普及率很高一样。其实这是一件很平常的事儿，没有必要把它想得太复杂，我们只是把一部无线电话带在了身上而已。所谓的“手机使用的低龄化会助长攀比风”根本不成立，如果所有人的心态摆正，不将手机看成一种奢侈品，就像手表、电子词典一样，又何来这一说法呢？我们不能只将焦点聚在手机是否适合中学生上，而要透过现象看本质——关注中学生的心理健康问题，攀比不是因为手机才出现的，更不会因为中学生不使用手机攀比就不存在了。
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