关于得失的议论文(关于得失的议论文结尾)
1. 关于得失的议论文结尾
方的世界，圆的梦想
用食指在空中画了一个圆，从里向外望，这就是我所能看到的世界。
“圆圆的，很饱满，很充实的样子”，这是小时候的我对眼睛下的定义。尽管我不知道充实的含义，我只能为充满诱惑红的苹果就是充实。
我的家在很远很远的地方．大山里的人是没见过世面的。每天晚上，我就依偎在母亲膝旁，数着天上的星星，听着妈妈讲那古老的故事；父亲就在一旁抽着旱烟，望着远方。
有一天，山里来了客，几个人背着大大的包裹，父亲说他们是记者，“记者是什么东西？”“记者就是记者，是人”。父亲脱口而出。我却始终不明白这答案的意思。不过一会我就被别的东西吸引走了。他们中有一位手上一拿一个方形的盒子，对着我们不知干啥．只是盒子里不时地冒出火花，白白的，亮亮的，像我家门口的那一湾河水。
他们走的时候．留下了”我们”在一张纸屑上，我不明白为什么我会被搬到纸上，不过没多想，看着—口黄牙的我，忍不住笑了。
带着一连串的疑问，我上了高中，进了县城，知道了那个方盒子叫“照相机”，记者是采访别人的人……遗憾的是我没有亲手摸过那个方盒子，只是问人家．他们告诉我的。
在山里的时候．我经常问父亲同一个问题：“山的那一边是什么？是山”。“山的那一边的那一边是什么”“还是山”、“那山的尽头又是什么”。“山，你为什么这么烦呢？父亲恼怒了。我沉默第二天，我怀揣几个窝窝头一大早就奔向山里，到了晚上．我终于知逍父亲说的是对的，“山的那边还是山”。
当我搭着村里唯一一辆拖拉机出山时，父亲说：“孩子，爹并不知道山的另一边是什么，你回来时一定要告诉爹”。我满脸泪水。
今天．我知道山的另一边是什么呢？山的另一边还是山 ，父亲的话是对的。
昨天．我终于亲手摸了一次照相机，是老师的，拿来给我们照毕业照的。
我从相机机里往外看，整个世界都是方的，原来世界也可以是方的，方方的正正的，就像父亲那坚实的背。
2. 关于得失的议论文开头
1、第一步：列提纲。这是打好草稿的第一步。列提纲是将构思立意物化为文字，确立文章的基本框架。提纲犹如建造大厦的图纸，拟写出切实可行的提纲才能确保打草稿的顺利实施，不至于茫然，避免打草稿的随意性，从而提高作文的效率。拟写提纲不求面面俱到，但求提纲挈领，简化头绪。拟写提纲时，须简要回答两个问题：写什么？怎么写？
2、第二步：写两头。列好提纲后，即可进入打草稿的实施阶段。打草稿时不妨先写文章的两头，即文章的开头和结尾。无论从阅卷者的角度还是从写作者的角度看，开头和结尾都是非常重要的环节。 开头处于文章的醒目处，就好比为乐曲定调，成功与否直接影响整篇作文的得失。万事开头难，写好开头便于引出下文，然后一气呵成，顺理成章。写好开头是打造作文的第一个亮点，打造靓丽的结尾则为作文完美收官。成功的结尾要画龙点睛，切忌画蛇添足。事实上阅卷者十分注重或者习惯于先看作文的两头，然后再看作文的中间主体部分。甚至开头和结尾的成功与否决定了阅卷者是否有耐心阅读的关键。
3、第三步：详重点。主体部分是打草稿的重点部分，力求内容丰富，形象丰满。
3. 得失 议论文
豁达面对得与失，生活会因此变得永恒星光闪烁。人的一生，总在得失之间的，我们在失去的同时，往往会有所得。是的，青春的我们应该充满朝气，奋发向上，不要因为失去了某些东西而伤感，上帝在为你关闭一扇门的同时，也为你打开了另一扇窗，而这扇窗里的东西，可能更加丰富多彩。
得与失之间所获的东西要珍惜，对失去的不要耿耿于怀，是非得失，都要真诚对待，不患得不患失才是生命的源泉。
4. 关于得失的作文结尾
1、在今后的工作中，我将不断加强个人修养，努力学习，努力提高工作能力，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。
2、回顾过去一年的工作，虽然取得了不少的成绩，但我仍感自己有不少不足之处：
（1）只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆等；
（2）业务素质提高不够快速，对新业务知识仍然学习得不够多，不够透彻；
（3）本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强
5. 关于得失的议论文结尾摘抄
1. 能观悲喜，有觉悟的心，获得与失去都是很好。不能观照，执迷于外相，得到和失去都是不幸。——林清玄《在云上》
2. 人生中出现的一切都无法拥有，只能经历。一切的得与失，隐与显，都是风景与风情。——扎西拉姆·多多《喃喃》
3. 人生中出现的一切，都无法拥有，只能经历。深知这一点的人，就会懂得：无所谓失去，而只是经过而已；亦无所谓失败，而只是经验而已。用一颗浏览的心，去看待人生，一切的得与失、隐与显，都是风景与风情。——扎西拉姆·多多《喃喃》
4. 我们最重要的不是去计较真与伪，得与失，名与利，贵与贱，富与贫，而是如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。——林语堂《人生不过如此》
5. 用一颗浏览的心，去看待人生，一切的得与失、隐与显，都是风景与风情。——扎西拉姆·多多《喃喃》
6. 成熟不是看你的年龄有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的责任。不要去伤害喜欢你的人，也不要让你喜欢的人受伤害。不要计较太多的得与失，要学会用一颗宽容的心包容对方的缺点与失误。真正的幸福是一点一点争取的，是一天一天积累的。经历一些事情，甚至经历一些痛苦，才能变得成熟，才会懂得珍惜。——几米
7. 青春在哪里？当它在缤纷地演出时，我们却懵懂无知，即使它近在我们的眼睛里。正因为它太近了，所以我们无法看到。唯有当它逐渐远离，我们才能看清楚，看清楚那一切也许精彩，也许不精彩的故事背后的因果得失。可是一切已经是定格后的胶片，无论我们是微笑还是落泪，都只能遥遥站在时光这头，静看着时光那头荧屏上的聚与散，得与失。这就是青春。——桐华《那些回不去的年少时光》
6. 得与失的议论文结尾
得与失 写王安石，在于王安石变法 得失最好写两方面，一方面是王安石的得，一方面是大宋朝的得 另一方面是王安石的失与大宋朝的失 这样立意会高很多 王安石失去了仕途于前程，因为变法失败了，但得到了名声与千年来人们的尊重 大宋朝得到了暂时的安稳，但是去了人才，失去了首付北方的最后机会
7. 得失议论文800字
得失，乃人生中必要考虑的一件事，得也就罢了，若成失，那么总会感到后悔，实话说失，也没有那般可怕。失之，亦曰使之，因失而使之心。一次错不会次次错，若真是次次错，那也太得不偿失了。
其实，失，并不值得怕，若在失之翻转却依旧陷入，那才是怕，是无望，以至绝望。那，也太过于悲哀。
8. 得失的作文议论文
齐桓公能屈能伸，不患一时之得失。当初公子纠与公子小白争天下时，管仲竟然用箭射中了公子小白的衣带钩，公子小白危在旦夕，不得不装死逃脱。倘若公子小白不放低身段，何以保全自己?一时的困顿从不会成为强者的绊脚石，只有弱者才会败下阵来。说到这里，不知道大家有没有和我一样想起那卧薪尝胆的越王勾践?“苦心人，终不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，他凭借自己长远的目光于坚不可摧的意志，完成了自己的志向。古往今来，多少有志之士给我们树立了良好的榜样，我们是这最好的时代的直接受益者，我们应以坚定的毅力，敏锐的眼力去成就属于我们的未来。
齐桓公任人唯贤，不计较个人之过节。管仲曾以箭指公，公海纳百川，以天下为己任，重用管仲，助己成就霸业。同学们，你们可曾想过这是怎样的包容?尚不言管仲曾是齐桓公成王的最大障碍，光是让齐桓公装死以保命颜面尽失，就足以被处以极刑。在我们的日常生活中，是否有同学为鸡毛蒜皮的小事而争得面红耳赤，甚至于绝交的地步呢?宽容，是人性中不可多得的美好。唯有宽容能化干戈为玉帛，化嚣张跋扈为心平气和。宋江为什么能成为梁山泊的寨主?因为他性平和，待人和善。众人皆愿为其一死。单打独斗的人难以成为最后的赢家，只有那些以徳服人，以水载舟的人，才能笑到最后。
齐桓公善纳良谏，以广开言路成千秋大业。鲍叔谏曰成霸业非管仲不可，齐桓公便委之以重任，成一段佳话。古时善于采纳良言的君王无不开启本朝之盛世，只听谗言滥杀谏官的人主多暴虐无度。我们不是君王，但也可以集思广益，丰富自己的学识，提高自己的能力。学习讨论小组的目的正在于此。每个人有每个人的看法，恰当地表达出自己的想法，理性地看待他人的观点，汲众人之所长以补己之疏漏，何乐而不为?
我们是新时代的新青年，时代给我们广阔的发展空间，时代不乏提拔才俊的鲍叔，不缺运筹帷幄的管仲，时代需要的，是具有崇高人格精神的齐桓公。唯有齐桓公般的青年人，才能在时代洪流中寻得自己的位置，实现自己的价值。
千秋霸主齐桓公那不朽的人格魅力越过千年的历史，来到我们的身边，给我们以启迪与思考。最后请容许我高喊一声“君风之所存，霸业之所成”!
9. 关于得失的议论文结尾怎么写
写客听了作者的一番谈话后，转悲为喜，开怀畅饮，“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”。照应开头，极写游赏之乐，而至于忘怀得失、超然物外的境界。
清代古文家方苞评论这篇文章说：“所见无绝殊者，而文境邈不可攀，良由身闲地旷，胸无杂物，触处流露，斟酌饱满，不知其所以然而然。岂惟他人不能模仿，即使子瞻更为之，亦不能如此适调而畅遂也。”苏轼通过各种艺术手法表现自己坦荡的胸襟，他只有忘怀得失，胸襟坦荡，才能撰写出“文境邈不可攀”的《赤壁赋》来。
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