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论文工作进度怎么写(论文工作进度怎么写模板)

发布时间:2023-04-21 01:00:22编辑:小编归类:医学论文

1. 论文工作进度怎么写模板

1、第1周进展情况记录:听取导师针对所选课题的指导与分析,对毕业设计的相关内容有了一定 的认识与了解。查询资料并了解本次设计使用的技术:JSP。运行环境的安装与配置:安装与配置JDK。

2、第 2 周进展情况记录:查阅了相关书籍并撰写了开题报告。安装与配置了JDK与Tomacat运行环境的:学习了JSP的基本知识:认识了解了什么是JSP、安装与配置JSP、JSP页面与服务目录以及JSP的运行原理。巩固了JAVA语言基础和HTML基础,为JSP开发语言打下坚实的基础。

2. 论文工作进度安排和预期成果

本科毕业设计(论文)中期检查表

指导教师: 职称:

所在院(系): 教研室(研究室):

题 目

10t桥式起重机总体设计

学生姓名

专业班级

学号

一、选题质量:(主要从以下四个方面填写:1、选题是否符合专业培养目标,能否体现综合训练要求;2、题目难易程度;3、题目工作量;4、题目与生产、科研、经济、社会、文化及实验室建设等实际的结合程度)

1、本题目符合机械设计专业的培养目标,能够充分锻炼和培养分析问题和实际操作能力,能够体现综合训练的要求;

2、本题目难易适中,符合本科毕业设计要求;

3、本题目工作量适中,能在规定的时间内完成;

4、所选题目10t桥式起重机总体的设计与实际贴合比较紧密,在实际的应用中比较广泛。在设计过程中,对机器的零件的设计和计算对我来说是以往所学知识的总结和应用,所以能够满足综合训练的要求

二、开题报告完成情况:

根据自己在各方面资料的收集和整理,通过对可行性的分析,结合老师给的题目的选择,我完成了这次设计的选题。在选题结束之后,通过自己认真查阅相关的资料,最后结合本身的实际情况和设计的时间任务完成了开题报告。

三、阶段性成果:

1、通过对10t桥式起重机的了解,再加上老师对我们的讲解,算是对10t桥式起重机有了一个大概的了解。前期阶段主要是对有关于10t桥式起重机的各方面的文献和资料进行搜集,为设计以后的设计做了必要的准备。

2、中期阶段主要是依据参考资料,从上面找到一些关于关于10t桥式起重机的信息,首先对其零部件有了大致的了解,其次是已有了大概的设计方法,并开始了一些基本的结构设计。

3、正在进行装配图的CAD画图和设计说明书。

四、存在主要问题:

由于这是我第一次单独进行10t桥式起重机总体设计,所以刚开始进展的并不是很顺利。而我对这方面的知识掌握比较少,所以需要在图书馆和网上查找更多的相关资料,对有关起重机的知识进行更深入的了解。不过我坚信,只要自己努力和在指导老师的指引下,我能把各方面的问题逐个击破,最终顺利完成毕业设计。

五、指导教师对学生在毕业实习中,劳动、学习纪律及毕业设计(论文)进展等方面的评语

指导教师: (签名)

年 月 日

3. 论文的工作进度怎么写

写毕业论文进展情况时,首先应该明确目前已经完成了哪些部分,比如文献综述、调研、分析和总结等。

接着,可以具体说明每个部分所花费的时间和精力,并分析遇到的问题以及解决方法。

此外,还需要说明接下来的计划,包括剩余部分的安排、时间表和考虑到的风险等。

最后,可以结合指导教师的意见,对目前的论文进展进行评估,并提出自己的想法和建议,以推动论文的进一步进展。总之,写毕业论文进展情况需要体现出自己的问题意识、方法论和进取心。

4. 论文工作进度怎么写模板范文

研究进展一般写:前期研究工作进展情况、前期研究工作获得成效、存在的主要问题和困难、后期研究工作计划思路、研究前期重要变更说明、课题经费使用情况说明。

1、关于前期研究工作进展情况,就是截止到当下为止,本课题研究做了哪些实质性的研究工作,比如开展了一次实验课、拟定了调查问卷等等。

2、关于前期研究工作获得成效,就是通过做的研究工作得出了什么结果,比如分析了相关选题的文献资料,积累了研究课题的相关经验,写作发表了N篇论文等。

3、关于存在的主要问题和困难,就是在研究过程中遇到的实际问题,比如研究成员理论薄弱、评价缺乏建设性、学生完成课堂作业花费太长的时间等。

4、关于后期研究工作计划思路,就是针对遇到的问题,采取有效的措施,以及下一步围绕前期的工作和成效做具体的研究工作,比如汇总分析调查问卷结果、撰写论文等等。

5、关于研究前期重要变更说明,就是当下课题是否发生过变更,发生了什么变更,把具体情况进行说明即可。比如课题成员变更,因为什么原因在什么时间由XXX变更成了XXX。

6、关于课题经费使用情况说明,就是截止到当下在什么方面使用了多少经费等。负责人要了解课题经费怎么使用,避免经费用在不该用的地方。

5. 论文工作进度表

学校档案存档材料分类目录

(教务处 档案 存档 分类 档案分类方法 档案分类办法)

一、收文类

(一)、教育局、教师进修校学校

(二)、董事会

(三)、校长室

(四)、校部事务处

(五)、德育处

(六)、后勤管理处

二、发文类

(一)、规章制度

(二)、工作计划、总结、请示、报告、安排、通知、公示、公告

三、教学常规类

(一)学校类

1、学生花名册

2、课程表

3、教师任课安排

(二)、教师类

1、教学进度表、教学计划

2、教学总结、反思、论文

3、课堂调查问卷、调查汇总

4、作业调查问卷、调查汇总

5、教案、作业检查材料

5、教学会议记录(部门工作记录)

6、教师获奖、发表论文材料

7、教师工作手册

(三)、学生类

1、考试类

A、全年段成绩汇总表(寄读、不含寄读)

B、质量分析材料(数字统计、书面分析)

C、考试试卷(每样留2份,含答案,保管期限3年)

D、监考表、考务安排

2、学科竞赛类

A、参加人员、指导教师名单

B、组织方案、计划、过程记录

C、获奖情况、活动总结

D、活动照片、图片

3、课外兴趣小组、第二课堂活动类

A、参加学生、辅导教师名单

B、计划、方案

C、过程材料

D、活动图片、照片

E、活动总结、成果

四、教研、集备类

(一)、教研组、集备组工作计划、工作机构、活动安排

(二)、教研组、集备组工作过程记录

(三)、公开课教案、评课材料

(四)、教研、集备活动图片、相片、录像

(五)、教研、集备组工作手册

五、研究性学习类

(一)、辅导教师、参与学生情况

(二)、开题报告

(三)、课题开展过程材料

(四)、结题情况

(五)、成果展示、图片、相片

六、新老教师“传、帮、带”类

(一)、新老教师“传、帮、带”协议

(二)、新老教师“传、帮、带”过程材料

(三)、新老教师“传、帮、带”总结

(四)、新老教师“传、帮、带”成果

七、学籍类

(一)、学籍卡

(二)、小学升初中报名表

(三)、义务教育卡登记卡

(四)、学籍变动(转学、休学、寄读,分类)材料

备注:1、各类建档材料除纸质档案外,尽量做到电子档案同步存档;

2、除学籍类档案外,其余各类建档材料一律以学期为单位进行收集、归档;

3、学籍档案依据教育行政部门的统一规定建立;

4、建立各类建档材料的标签,建档工作尽量做到一目了然,井然有序。

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