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议论文教育素材(教育议论文例子)

发布时间:2023-05-13 20:50:07编辑:小编归类:文学论文

1. 教育议论文例子

教育是需要鼓励的,从来没看到贬低,挖苦,打击,一个人会让他进步的。

一个孩子喜欢画画,如果家长和老师说:你怎么天天就知道弄些没用的,不知道好好学习,画的好也行,画的还不咋地。那这个孩子可能永远都不想再画画了,等于把这个孩子的天赋给扼杀在摇篮里。

相反,如果看到一个孩子没事儿就涂涂画画,老师或家长看见了表扬两句,夸赞他几句,那么他就会继续好好画画,没准将来真能画出一番成就。

2. 教育题材议论文

《教育的姿态》《爱心与教育》

3. 教育议论文素材摘抄大全

有名的家训有南北朝的《颜氏家训》、清朝的《朱子家训》和《曾国藩家训》。

颜氏家训记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。共有七卷,二十篇。分别是序致第一、教子第二、兄弟第三、后娶第四、治家第五、风操第六、慕贤第七、勉学第八、文章第九、名实第十、涉务第十一、省事第十二、止足第十三、诫兵第十四、养心第十五、归心第十六、书证第十七、音辞第十八、杂艺第十九、终制第二十。曾国藩家训读书作文类、修身处世类、谨守家风类几部分。

朱子家训全文如下:

黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。

黎明的时候就要起床,要清扫院落.要内外整洁

既昏便息,关锁门户,必亲自检点。

到了太阳落山的时候就休息,把门窗都关好,一定要亲自检查一下

一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

一碗粥一碗饭,应当考虑它们是来之不易的.(衣服,布料上的)半丝,半缕线,一定要想他们来的是很困难的

宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。

最好未雨绸缪,不要到了渴了才想起来掘井.

自奉必须俭约,宴客切勿流连。

自己生活,养身的时候一定要勤俭节约,而请朋友的筵席上不要吝啬

器具质而洁,瓦缶胜金玉;饭食约而精,园蔬愈珍馐。

如果用的器具干净整洁的话,即使是瓦做的也比金\玉为材料的要好,如果吃饭吃的少而精的话,即使是普通的蔬菜也是珍馐美味

勿营华屋,勿谋良田。

不要盖奢华的房屋,不要谋取肥沃的田地

三姑六婆,实淫盗之媒;婢美妾娇,非闺房之福。

三姑六婆那些人,她们实在是荒淫和盗贼的媒人(这里不是"三姑六婆,而是指一些爱搬弄是非的女人,象水浒里面的王婆).美丽的婢子漂亮的妾,这并不是家内的福气

童仆勿用俊美,妻妾切忌艳妆。

童子和仆人不要选面貌俊美的,妻妾一定不要浓装艳抹

祖宗虽远,祭祀不可不诚;子孙虽愚,经书不可不读。

祖宗虽然距离我们遥远,但是祭祀的事情不可不诚心.子孙即使是愚钝,经书也不可不读

居身务期质朴,教子要有义方。

平常做人修身一定要品质淳朴简约,教育子孙一定要用好的方法

莫贪意外之财,莫饮过量之酒。

不要贪图以外得来的财富,不要和过量的酒

与肩挑贸易,毋占便宜;见穷苦亲邻,须加温恤。

与那些挑着扁担做小生意的人做买卖,不要占人家的便宜.见到贫苦的亲戚或者是邻里,要多加体恤安抚

刻薄成家,理无久享;伦常乖舛,立见消亡。

如果为人刻薄主持这个家的话,天理是不会让你九享福气的.如果违背伦常,乖戾叛逆的话,马上就会消亡

兄弟叔侄,须分多润寡;长幼内外,宜法肃辞严。

对于兄弟叔侄,要多多安抚贫寡,长幼内外,应当家法严格

听妇言,乖骨肉,岂是丈夫;重资财,薄父母,不成人子。

听从妇人的言论,溺爱骨肉,这那里是大丈夫的作为.偏重钱财,不孝顺父母,不是人的子孙的行为

嫁女择佳婿,毋索重聘;娶媳求淑女,勿计厚奁。

嫁女儿要选择品质好的女婿,不要要贵重的聘礼.娶儿媳要求端方的淑女,不要计较厚重的陪嫁

见富贵而生谄容者,最可耻;遇贫穷而作骄态者,贱莫甚。

看见富贵的人就生出陷害之心的人,是最可耻的.遇到贫穷的人故意作出不可一世的人,是最卑贱的,

居家戒争讼,讼则终凶;处世戒多言,言多必失。

主持家道一定要防止争吵讼告,如果讼告会导致凶险的祸患.处世为人要戒除多说话,言多必失

勿恃势力而凌逼孤寡;毋贪口腹而恣杀性禽。

不要依仗着势力就去凌辱威逼孤弱的人.不要贪于嘴上的享受就恣意屠杀牲畜

乖僻自是,悔误必多;颓惰自甘,家道难成。

性格乖僻自以为是,后悔的事情和失误肯定会多.颓废懒惰自甘现状,家道是难以成就的

狎昵恶少,久必受其累;屈志老成,急则可相依。

与那些恶少交往,久而久之一定会被他们拖累.与老成的人交往,如果碰到急的事情可以依靠他们

轻听发言,安知非人之谮诉,当忍耐三思;

因事相争,焉知非我之不是,须平心再想。

不要轻信别人的谗言,要想象是不是别人的污蔑,应当忍耐多思考.因为事情互相争吵,要想象是不是自己的不是,要平心静气再想

施惠无念,受恩莫忘。

帮助别人的事情别再整日耿耿于坏,受到别人的恩惠一定不要忘记

凡事当留余地,得意不宜再往。

做什么事都要留出余地,取得成功就要适可而止

人有喜庆,不可生妨忌心;人有祸患,不可生喜幸心。

人家有喜庆的事情,不可生出妒忌的心理.人家有祸患的时候,不要有幸灾乐祸的情绪

善欲人见,不是真善,恶恐人知,便是大恶。

有善心一定要让别人知道,不是真正的善心.有恶心怕别人知道,这就是大恶

见色而起淫心,报在妻女;匿怨而用暗箭,祸延子孙。

见到美色而起淫心,报应就会在妻子女儿身上.藏匿怨心而暗箭伤人,祸患就会延及到子孙

家门和顺,虽饔飧不济,亦有余欢;

国课早完,囊橐无余,自得其乐。

如果家中人人关系融洽,即使是吃不上饭,也有高兴的事情

国学的学习完毕,即使口袋里面没有什么钱,也自得其乐

读书志在圣贤,非徒科第;为官心存君国,岂计身家。

读书是以学习圣贤为志向的,不是仅仅为了科举考试.作官的时候心里要有国君和国家,哪里仅仅计较自己的家庭

守分安命,顺时听天。为人若此,庶乎近焉

守住做人的本分安于命运,顺从时令听从天意如果做人是这样的话,可以说很完美了

4. 教育议论文例子大全

1.《孟子》有言:“物之不齐,物之情也。”恰如文字,阳春白雪之于下里巴人;恰如美食,小麦金桂飘香之于鲈鱼大蟹留香。纷繁世事,多元以应;多元社会,去芜存菁。(引用名言法)

2.怎样看待得与失呢?关键要看为什么得,为什么失,如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益,这样的“失”是值得的。相反,为了追求个人利益,不惜损害国家和人民的利益,这种“得”的代价,是遭人鄙视和唾骂!

(《得与失》开头)

3.稚童满心欢喜地握着满分试卷,却未曾料想一次完美竟成了往后一次次的重压;顽子手持及格边缘的试卷,因分毫之差而享受截然相反的待遇。看似天差地别的境况,其本质却都是家长对孩子的失误持绝对否定的态度。(《怀容误之心,成大美格局》)

4.一抹赏心的风景,一份简单的心情,一件怡心的乐事,一场说走就走的旅行,构成了千千万万人的社交主页。在屏幕面前,信息的发布者在浏览他人生活琐事的同时,也带着些许不安的心情:这条动态信息会得到多少人的点赞?又会有多少人给出评论?

(《做冷静的接受者》)

5. 教育议论文作文

比如:总论点——因材施教 发挥个性①分论点——因材施教,需要老师善于发现长处并放在合适的位置②分论点——因材施教,需要老师平等的对待每位学生③分论点——因材施教,需要老师灵活设计教学方法。

各因其材”。只有针对不同的学生,施以不同的教学方法,才能让学生充分发挥特长,间接弥补自己的不足,全面完善自己,更好地发展。

6. 教育议论文例子高中

在这个高楼林立,车水马龙的大都市生活着的我们,可能会觉得乡下的那种物质条件极度匮乏的农民们生存质量很低。但我们有否想过,享受着高官厚禄、锦衣玉食的腐朽奢华的人们,就有高的生存质量了吗?那到底怎样的生存状态才算高质量的呢?

生存的质量,指的是人们生活在这个社会上所拥有物质财富和精神财富。我认为人的生活水平的衡量,不仅仅在于外在的物质条件的优越,更重要的是在于人的精神层次是否上一个高度,精神财富是否富足。

7. 教育议论文论据

1、美国首先发展科技教育,利用高新技术成果,经济实力保持在 资本主义 世界领先地位。

2、中国自改革开放以来,引进、自主研发先进科学技术,国民经济发展举世瞩目!

8. 教育议论文论点

中国教育界面临的最大问题,就是一些伪专家,把应试教育和创新创意,人为的对立起来。似乎考得好的学生,一定不会创新,创新的人,一定是那些学习成绩不好的人!我真不理解,这样的鬼话,怎么编出来的?居然还有那么多人信!它的理由就是:应试教育扼杀了创新创意!可是这些人从来没有想过,创新创意,从哪里来的?什么人,才能有创新创意?什么样的创新创意,才具有价值?没有把这些问题搞清楚,空谈创新创意,是毫无意义的。

稍微有点头脑的人,都知道,在一个行业,一个领域里面,要想创新创意,先决条件,就是对这个行业领域的技术积累,方方面面,有非常全面而且还是深入细致的了解。如果不了解情况,可以想象,那么多人从事这一领域,你能想到的,别人早就想到或者进行过多次尝试了。如果谁不服气,你就在家里面,冥思苦想,发明出一样产品,然后去专利局网站上查询,估计99.9999%的发明,早已被别人申请专利了。所以,博闻强记,知识的积累,是创新创意的基础。没有知识积累,你的创新创意,就是无本之木,海市蜃楼。

其次,创新创意,是在知识积累的基础上,长期对某个方面不断的思考,探索,尝试,失败,再尝试,再失败,N次重复再加上灵光一现的结果。它需要持之以恒,需要百折不挠,对人的自律性要求甚高,这方面只有学霸符合它的要求,千万不要告诉我说,一个学渣,居然有很强的自律能力。

再次,创新创意的欲求,真不需要太高的素质,因为这是人类与生俱来的本性,本能。不管是应试教育出来的,还是所谓素质教育出来的,只要条件允许,他们都会去创新,都可以有创意。这么多年来,中国都是应试教育,大批的有知识技术的产业工人,技术人员,工程师,都是应试教育的成果。应试教育也培养出了大批的科学家,如果不是清华北大大批精英外流,中国的科技进步会更快。

至于有人拿诺贝尔科技奖说事,那更是无稽之谈。诺贝尔科技奖,那是金字塔尖,是国家科技底蕴到达一定的高度,也就是金字塔基,腰部,顶端,都非常丰厚的结果,这就是“厚积薄发”,有厚积,才能薄发。新中国成立的时候,在各个科技领域,都缺乏尖端科技带头人,所以以中国的一穷二白的科技底蕴,想在几十年内全面超越美国日本,不是很现实。但是,我们也应该看到,除了诺贝尔科技奖,也许美国还在很多方面领先中国,但日本这样曾经让中国仰视的国家,现在能让中国眼红的东西,真不多了。

因此,我认为,中国教育现在没有必要去推翻现有的教育体制,应试教育可以通过一定的手段,去完善,使其更合理,能够和创新创意结合起来。其实现在的考试,也在逐渐走这条路,相比以前,已经完善了许多。教育是经济发展的心脏,中国经济的飞速发展,已经充分说明了这颗心脏的强大。如果非要颠覆人们的教育观念,废除应试教育,换成所谓的素质教育或者快乐教育,那跟要求博尔特去换心脏,有什么区别?难不成你还想他飞上天?

看待教育考试问题,不能单纯地看教育和考试本身,还要考虑它关联的方方面面:政治,经济,社会公平,国家稳定。教育,高考,是中国经济发展,社会稳定的定海神针,可以评论评论,千万不要仅仅为了可怜巴巴的几个诺贝尔奖,就把它连根拔起,那样对中国可是灾难性的局面。

9. 教育议论文例子素材

现代家庭教育反面例子 ,就是父母的行为 对孩子有着深远的影响 ,父母应该努力成为孩子的榜样 ,某一处的核酸检测现场 ,大家都按照秩序拉好 间隔排队检测 ,可是有一个16岁的中学生想要插队 ,在这种情况下 ,插队不仅意味着没有道德 ,可能导致出现紧密接触的情况 ,所以维持秩序的民警就上前制止了他 ,结果这个学生不仅用脚踹民警 ,还张嘴咬民警 ,之下 民警只好把他制服压倒在地 。

最后这位16岁的学生 被以涉嫌妨害公务罪 刑事拘留 ,这也就是说 他一辈子都会留下不光彩的案底了 ,这种学生就是没有教养 。

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