形势教育论文(形势教育论文从党的百年历史中汲取智慧和力量摘要)
1. 形势教育论文从党的百年历史中汲取智慧和力量摘要
“以史为镜，可以知兴替”，这是唐太宗对魏征说过的话。魏征是太宗的一面镜子，而历史则是社会的一面镜子，通过它，我们可以看清朝代更替的轨迹，通晓社会的发展规律，从而避免走入误区，顺应时代潮流，从宏观上认清天下局势，继而使社会更顺畅，使国家立于不败之地。从这个角度上来讲，历史确可以照亮明天。
而从我们自身来说，知晓历史，弄懂历史同样重要。
大家都知道，《史记》不但记载历代帝王的政绩，它还详细描述了当时重要人物的言论事迹和各种典章制度以及天文、历法、乐律等。当然，其它的史书，诸如《资治通鉴》、《三国志》等等也以不同的角度和侧重点的不同各自记载当时的情况，不管是哪种史书，我们都可以通过对它们的阅读和研究，明白当时的社会发展情况，并从那些人物的言论事迹看到其人生的发展轨迹，从而总结出一些对人生有指导意义的道理和规律，做到张弛有度，进退有节，避免犯古人曾经的错，落古人曾经掉过的坑。
因此，从个人发展的角度上来看，历史一样可以照亮我们的未来，我们的明天。
那么，既然历史如此重要，我们该怎么去做，才能更好呢？
无它，惟读书尔！当然是史书了。但是，那些博大冗长而枯燥乏味的史书并不是我们每个人都能用心读进去的。所以，刚开始时，我们可以读或者听一些名人对史书的讲解，先让自己有一个大致的了解。慢慢地，我们会产生兴趣，这时就可以试着读原文了。同样地，我们也可以边读原文便看或者听名家的讲解以增加理解。久而久之，我们会形成自己的独到见解并有所感悟。而这个时候，我们读过的史书才算是真正“为己”所用。而我们，也才可以睿智而充满底气地说“历史，照亮了我的明天”！
2. 党课:从党的百年历史中汲取智慧和力量
答：“一学”指,全方位强化学习，主要学习习总书记重要讲话、党章、党规和规章制度等。
“两送”指送党课、送党史书籍进项目。
“三提升”指—提升组织力、落实力、保障力。
在深化党史学习，了解我党历史，汲取经验智慧，坚定理想信念，矢志奋斗拼搏，切实做到学史力行。
3. 从党的百年历史中汲取智慧和力量的心得
《钟南山：生命的卫士》是“中华先锋人物故事汇”系列(第二辑)中的一本，原计划5月纸质书先上市，再推出电子版。就在编校工作有条不紊地推进之时，新冠肺炎疫情开始肆虐中华大地。钟南山再次临危受命，登上了开往武汉的列车。他在拥挤的餐车一隅，蹙眉阖目休息的照片，令多少民众揪心感怀。而他对疫情的每一次权威解读，又让全国人民打消疑虑、坚定信心。
《人民日报》官微评价他：“八十四岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。”而这样的故事，必须被记录、被书写。很快，李秋沅便根据最新资料，补充了书稿内容。考虑到全国正处在抗疫的关键时刻，该书的编辑、审校等加班加点，加速运作，让电子版提前上线，供读者免费公益阅读。
在紧急加写的最后一章，李秋沅写道：“钟南山曾说过这么一段话:‘始终不安于现状，这好像是我生命的主轴……假如每个人都能这样，这个社会就会进步很快，国家也会进步很快’——钟南山执着向前，用行动诠释着对国家之爱，对人民之爱，对生命之爱。”
她希望，小读者们能在钟南山的故事中感受到医者的风骨，汲取到战胜疫情的力量。“从钟南山院士身上，我们看到人之为人的高贵，看到了‘担当’、‘诚信’、‘实事求是’、‘百折不挠’的精神光芒。他是当之无愧的中国脊梁、中国国士，更是中国当代青年的榜样。”
4. 百年党史的思想伟力与经验启示2000字形势与政策
一、进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉。
要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。
特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
二、进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动。
要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。
三、进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色。
要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。
四、进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平。
要教育引导全党通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列。
五、进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。
要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
六、进一步增强党的团结和集中统一，确保全党步调一致向前进。
要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳。
5. 从党的百年历史中汲取智慧和力量大学生心得体会
对历史有敬畏之心，就要不断加强对历史的了解和学习，挖掘历史文化的丰富内涵，切身体会“高山仰止，心向往之”的感受，对于历史文化遗存视若珍宝、倍加珍惜，传承我们民族的文化基因，汲取其中积极的养分。
对历史有敬畏之心，就要把历史文物保护利用从朴素的自发行为变成有意识的自觉，让祖先与历史留下的印记代代相传。
对历史有敬畏之心，我们的文化自信才能因为得到内生的滋养而愈发强大，万涓细流汇聚成汤汤大河，创造更加美好的未来。
历史就是历史，历史不能任意选择，一个民族的历史是一个民族安身立命的基础。对自己的国家和民族历史，采取一种什么样的态度，反映的不仅是思想情感、心理诉求，更是立场观点、价值取向。历史贯穿着灵魂，历史也透着体温，不懂得敬畏历史，实则是对精神文化血脉的一种割裂。
敬畏历史，首先要尊重历史事实。不知道从哪里来，就不知道要到哪里去。历史书写着文明的兴衰，承载着民族的梦想，也昭示国家的未来。对一个民族的入侵和征服，最可怕的往往不是对被征服者身体的奴役，而是思想文化的颠覆，最直接的就是篡改历史。尊重我们的历史，包括中华民族5000多年的文明史、中国人民近代以来170多年的斗争史、中国共产党90多年的奋斗史、中华人民共和国60多年的发展史……我们的历史有过辉煌，也有过曲折，这些都需要牢牢记住。搞历史虚无主义，对自己数典忘祖，对别人顶礼膜拜，只能是自我矮化，历史就真的成了任人打扮的“小姑娘”。
敬畏历史，也需要全面客观理性看待。历史有“人猿相揖别，只几个石头磨过”般的写意凝练，也有“一篇读罢头飞雪，但记得斑斑点点，几行陈迹”般的浩瀚繁杂。对历史既要有宏观的把握，也需要对具体事实特别是对关键环节、重要史料求证。但是，对历史如果故意淡忘主流，恶意放大支流，搞碎片化、庸俗化的解读，抓住一点、不计其余，甚至把神圣的东西进行娱乐化的消解，把重大事件从“宫廷秘闻”、个人品行的角度解读，则是对历史的不负责。尤其是对重要的历史人物，更不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。始终用历史唯物主义的视角来看，才能得出科学的结论，让历史为现实提供有效参照。
敬畏历史，就要把历史作为最好的教科书，从中增智明志。历史是镜子是灯塔，熟读历史，掌握其中蕴藏的规律才能“究天人之际，通古今之变”。从“赫赫始祖、吾华肇造”的炎黄以降，中华民族“筚路蓝缕，以启山林”，从来没有停滞过对未来的探索。特别是中国共产党的历史，更是一部波澜壮阔、可歌可泣的革命史、英雄史、斗争史，充满了信念的力量、历史的担当。学习党史，从中领悟“乱云飞渡仍从容”的战略定力，领悟“不到长城非好汉”的进取精神，领悟“人间正道”的沧桑巨变，领悟“谁主沉浮”的宏阔厚重，领悟“她在丛中笑”的无私乐观，领悟“闲庭信步”的洒脱自信，令人从历史中汲取营养。
历史在大浪淘沙中，淘洗出时代进步的画卷。中国人从来都有一种以史为鉴的历史情怀，无数功与过，都是前人饱蘸艰辛书写的财富。敬畏历史，书写历史，让中国梦梦想成真，是我们实实在在的责任。
际蓝论文网版权声明：以上内容作者已申请原创保护，未经允许不得转载，侵权必究！授权事宜、对本内容有异议或投诉，敬请联系网站管理员，我们将尽快回复您，谢谢合作！
