论文的引语(论文的引语分为哪几种)

1. 论文的引语分为哪几种

引号外面加横线的部分被称为删除线。删除线通常用于标记被删除或已经无效的内容，它可以起到强调或修正的作用，也可以表示反转或对比。在许多应用中，删除线常常被用于标记过时或错误的内容，以提示用户进行修正或更新。除了在文字编辑中使用外，删除线还有许多其他用途。

在电子商务网站上，删除线通常被用于标记促销或折扣商品的原价，以突出差异性和更好的销售效果。

在博客和论坛中也经常用删除线来表示用户修改或撤回自己的发言。总体来说，删除线是一种简单而有效的标记方式，它可以在文本中添加另一层含义，使得文本更加突出和易于理解。

2. 论文的引语分为哪几种形式

脚注。也叫“页下注”或“页末注”。就是在所要解释的对象的页码下端加注。一页中只有一段引文的，在引文末端的右上角注上(注)字样；一页中引文在两段以上的，则要标明序号，必须以页为单位。其写法格式，与“夹注”一样。

夹注。也tiltI'‘文中注”、“段中注”或“行中注”。就是在要注释的字、词、句后加括号，在括号中写明注文(如作者、著作或文章名称、出版者、出版时间、页码)。夹注有三种情况：第一种是采用间接引语，如引用某作者文章中的观点、意见和提法，这时可以在引语后面注明作者的姓名及该引语文章发表、出版的年份；第二种是直接引语，在引语后注明出处；第三种是对文中某个词语作简要说明或者标出其另外一种提法或说法。一篇论文的“夹注”不能太多，太多了不仅会影响文章结构的美观，读者阅读起来也吃力，甚至还会产生误解，认为论文作者是用别人的观点代替自己的论证。

3. 论文中的引语怎么写

调查报告提纲怎么写

1.标题

调研报告的标题形式可以多样，但要揭示中心内容，具体写法有以下几种：

(1)公文式标题

这类标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。

(2)一般文章式标题

这类标题直接揭示调研报告的中心，简洁明了，如《本市老年人各有所好》。

(3)提问式标题

如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，具有吸引力。

(4)正副题结合式标题

这种方法在典型经验和新兴事物的调研报告上应用居多。正题揭示调研的意义，副题表明调研的事项和范围，如：《深化厂务公开机制　创新思想政治工作方法——关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。

2.正文

正文包括前言、主体和结尾三部分。

(1)前言

前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。

这些方面的侧重点根据调研目的来确定。

开头的方法很多，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。

但一般要求紧扣主旨，为展开主体部分做准备。文字要简练，概括性要强。

(2)主体

这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。

这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。一般来说，主体的结构大约有三种形式：

横式结构。这种结构即把调查的内容加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。这种结构形式观点鲜明，中心突出。

纵式结构。这种结构有两种形式，一种是按调查事件的起因，发展的先后次序进行叙述和议论，一般情况调研报告和揭露问题的调研报告多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解;另一种是按原因、结论层层递进的方式安排结构，一般综合性质的调研报告多采用这种形式。

综合式结构。这种形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种写法一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

(3)结尾

结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。

不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，有以下五种：

①对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识;

②对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索;

③提出建议，供领导参考;

④写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决;

⑤补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。

调查报告的类型有哪些

1.综合型调查报告。为领导者和机关部门在制定某项方针政策或某项工作规划时，机关工作人员对有关情况进行广泛而系统的调查，摸清情况，掌握信息，进行科学分析，综合研究而写出的有理有据的调查报告。

2.经验型调查报告。领导机关为了推动某项新制定的方针政策的贯彻执行或某些新的工作任务的完成，对已经做出成绩、取得经验的典型单位和个人进行深入的调查研究所写出的经验性调查报告

3.开拓型调查报告。此类报告，主要是反映现实社会生活中出现的具有方向性的新人新事、新发明、新创造、新经验，其目的是为了让人们接受新生事物，促进新生事物苗壮成长，推动改革的深入发展。

4.揭露型调查报告。这种报告主要是揭露矛盾，为严肃处理某个重大事件、工作失误、恶性事故而写的。其内容 :一是工作中急需解决的矛盾 :二是工作中存在的不良倾向 ;三是现实生活中的坏人坏事 ;四是重大事件和恶性事故。

5.专题型调查报告。在贯彻执行党的路线、方针、政策中，对一个时期需要解决的某一问题、主要矛盾、薄弱环节、带有倾向性的问题，经过调查研究，在掌握足够事实的基础上，经过分析，提出解决问题的意见和办法。

写调查报告应该注意什么

1、选准课题

如何选课题呢?不外呼三个方：

①从上级或有关部门下发的调研课题中选题;

②从当地有影响、有特色、对其他地方有指导和借鉴意义的工作典型中选题;

③抓住人们普遍关注的难点热点问题，当前工作中、生活中迫切需要解决的问题来作调研课题。

2、确定主题

主题是调研文章的灵魂，对调研文章写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：

①文章的主题应与调查主题一致;

②要根据调查和分析的结果，重新确定主题;

③主题宜小，且要集中;

④与标题协调一致，避免文题不副。

3、取舍材料

对调查后得到的“调查资料”，在组织调研文章时仍需精心选择，不可能也不必都写进文章。如何选择材料呢?

①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，使主题集中、鲜明、突出;

②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持文章中某个观点，而且要相互支持， 形成面上的 “大气”;

③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见。

4、布局和拟定提纲

这是调研文章构思中的一个关键环节。布局反映在提纲上就是文章的“骨架”。拟定提纲的原则就是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲必须纲举目张，层次分明。调研文章的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地罗列出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

5、写好草稿

这是调研文章写作的行文阶段。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落，夹叙夹议，既有事实陈述，又有理论高度，坚持定性分析与定量分析相结合，才能写出好文章。在行文时要注意：

①结构合理;

②报告文字规范;

③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

6、认真修改

文章起草好以后，要认真修改。主要是对文章的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。

4. 论文的引语分为哪几种类型

引标题、主标题和副标题是三个由文章或文本中不同级别的标题组成的结构，具有不同的作用和功能。1. 引标题引标题也叫做导语或引语，是文章或文本的开头紧接着标题的一段文字。通常是用来引出文章或文本的主题、背景或意义，为读者提供预备知识，激发阅读兴趣，以及引导读者进入正文。2. 主标题主标题是文章或文本中的最重要的标题，用于描述文章、杂志、书本、演讲等主题的主要信息，更多地基于主题特点和重点而设定。在新闻报道中，主标题就是新闻报道的核心概括，需要简明扼要地告诉读者新闻的主要内容。在学术论文中，主标题则用于表达论文的主要目的、研究对象、研究方法以及研究结果等。3. 副标题副标题根据主标题，对文章或文本的内容进行补充说明。与主标题一样，副标题也有助于读者快速了解文章、杂志、书本、演讲等的主要内容和特点，同时，也可以帮助读者深入了解主题。在实际应用中，副标题的形式和内容也有所不同。如在新闻报道中，副标题一般会采用独立的一行展示，通常提供更加详细的新闻信息和背景知识。在商业广告或品牌宣传中，副标题则可以突出产品或服务的性质，特点等。在学术论文中，副标题用于解释主标题所提出的问题，强调需要研究的方面。

5. 论文中引文格式范例

在学术论文中，M的参考文献格式通常使用APA（美国心理学协会）风格。参考文献应列在文末，按字母顺序排列，格式包括作者名、出版年份、文章标题、期刊名称、卷号、期号和页码等信息。不同类型的文献，如书籍、期刊文章、会议论文等，其引用格式会有所不同，需要按照具体的APA风格规范来编写。

6. 论文中的引言包括什么

在论文写作中，引言可以算第一章。

本来论文的第一章通常就应该是导论，

绪论或引言、前言部分。这一部分通常

作为正文的基础，是用来引出下文的。

在第一章中，可以交代研究的缘起。比

如研究背景，研究意义，研究思路，研

究方法，研究内容，以及论文的创新点

等等。

7. 论文的引文主要写什么

论文引文实践可以这样写写你参加这个实践所采用了哪些手法 得到了哪些结论

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