乡土中国论文(乡土中国论文800字高中)
1. 乡土中国论文800字高中
《乡土中国》不属于报告文学，是中国当代社会学家费孝通创作的社会学著作，首次出版于1948年。
本书是作者对有关农村社会问题研究的成果，由14篇论文构成。分别从乡村社区、文化传递、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范、社会变迁等诸多方面观察，剖析了乡土社会的结构及其特点。书中不作空泛说教和简单类比，一切以时空条件为转移，从结构、道德、法律、家庭、权力等方面来看中西文化差异。
《乡土中国》是学界共认的中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的重要代表作之一。
2. 乡土中国论文800字高中作文
1、《乡土中国》是在上个世纪四十年代后期，费孝通先生根据自身所讲述的学科“乡村社会学”内容，进行相应整理，才创作出这个作品。这本书主体一共有14篇文章，主要内容是讲解上个世纪四十年代中国基层社会的乡土中国。
2、《乡土中国》的主要内容就是详细介绍中国农村的另一面，让更多人了解“家乡”存在的意义。由于《乡土中国》文章过多的缘故，只能说明书本中的重要观点就是，对中国社会诸多现象有基础的讲解。3、费孝通先生曾担任过清华大学的教授，他的著作不仅仅有《乡土中国》，还有《生育制度》、《江村经济》、《民族与社会》、《乡土重建》等等。
《乡土中国》包含14篇论文，14篇论文有：《乡土本色》、《文字下乡》、《再论文字下乡》、《差序格局》、《系维着私人的道德》、《家族》、《男女有别》、《礼治秩序》、《无讼》、《无为政治》、《长老统治》、《血缘和地缘》、《名实的分离》、《从欲望到需要》。
3. 《乡土中国》论文800字
第三章再论文自下乡概要：
文字的发生是时间和空间上的阻隔，上一章着眼于空间维度，即阐述乡土社会是“面对面的”社会，因此不需要文字；本章着眼于时间格局。时间格局有两方面内涵，一是个人的今昔之隔，指个人一生中不断学习的过程需要记忆来连接今昔之经验；二是社会的时代之隔，指社会共同创造集体记忆和文化经验并将之延续下去。只有当生活发生变化时，感到记忆不够时，才需要借用外在的工具即文字，否则口口相传的语言已经足以满足个人和社会的需求。
而乡土社会的特点正是“不流动”——生活形态定型，缺乏变化，因此从时间格局来看，乡土社会也没有文字的需求。
4. 乡土中国论文1500
《乡土中国》是当代社会学家费孝通创作的社会学著作，自1948年首次出版以来，为几代读者打开了社会学研究的大门。
经典不会过时
这本书是费孝通先生于上世纪四十年代在西南联大“乡村社会学”课堂的讲课辑录。
七八十年前对于中国基层社会结构的分析，在飞速发展的今天，在将“三农”问题摆在重要位置的中国，究竟有没有过时？
教育部给出了答案：
《乡土中国》被列为教育部新课标指定读物，在今天仍然作为教材讲述着中国乡土社会的秩序。
人民的选择
除了教育部的“官方指定”，这本书在民间的口碑究竟如何？
被捧上神坛之后，它是否经得住人民的检验？
豆瓣9.2高分成为了对这个问题的有力回答。
不如说，这本书正是被人民捧上神坛的。
500万+读友的选择，是实力的证明。
“大家写小书，果然不失望。”
“大师就是大师。西南联大时期的教授，无论是治学为文还是授课都是别出一格，既有创意又倾注心血。”
“在自己学术生涯最困惑的时候有读，给了我更多要好好学术，有所活的工作状态目标。”
“虽成文于上个世纪40年代，但透过社会形态对结构和文化属性的提炼依然非常灼见，差序格局和文化成因，对理解发衍于乡土社会的中国社会变迁仍很有帮助。”
这些真情实感的五星好评，倾注着无数读者的热爱，凝结成这本书当之无愧的王冠。
权威的认证
赢得了那么高的民间评价，那么这本书在学术研究上究竟够不够权威？
前中国人民大学校长陈雨露评价这本书说：
“《乡土中国》是讲述中国乡土社会传统文化和社会治理结构的代表作，为了解中国社会文化的基本特性提供了重要参考。”
据《大公报》报道，学界也一致认为《乡土中国》中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的重要代表作之一。
时代的声音
“只有晚上，只在街头，只读经典”，梁文道的《一千零一夜》作为新时代的读书节目，开创了一种阅读的新模式。
两期内容，只推荐一本读物。
是费孝通的《乡土中国》。
费孝通究竟何许人也？
费孝通，江苏吴江（今苏州市吴江区）人，著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一。
费孝通从事社会学、人类学研究，写下了数百万字的著作。
他的博士论文《江村经济》，被誉为“人类学实地调查和理论工作发展中的一个里程碑”，成为国际人类学界的经典之作。
而《乡土中国》成书于1948年，它的写作有着更为广深的学术背景。
《乡土中国》是费孝通对中国进行社会结构分析的尝试，他试图在理论上总结并开导实地研究，以构建中国社会特有的乡土伦理体系。
如果说《江村经济》侧重讨论社会制度变革，那么《乡土中国》则在探讨与之相匹配的社会道德。
这样一本好书，配得上无数次再版，
也配得上出版社的全力打造。
5. 乡土中国论文800字高中生
历史与社会是一门整合了历史、地理及有关人文知识的综合课程，因此它要求教师善于整合各种课程资源以提高教学效果。
乡土课程资源是学校课程资源的重要补充和拓展，开发并整合乡土课程资源中的地理、历史和人文资源，将其应用于日常教学，引导学生开展有效的学习和实践，
不仅有助于顺利实现教学目标，还可以切实提高学科的德育功能，有效促进学生人文素养的提高。
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