论文选题散(论文选题大全)
1. 论文选题大全
论文题目类型和来源根据你自己的实际情况填写，比如你的论文是基础研究，那么类型就是基础研究。如果你的论文是工程项目，那么类型就是工程项目。来源的话，如果是国家科研项目，就写国家科研项目，如果是企业横向项目就写企业横向项目。
2. 论文选题烂大街
创新性是论文的核心，如果评委不太较真，也没什么。
3. 论文选题的四个标准
毕业论文选题依据应该包括学校要求、教师建议及学生本人的兴趣等三方面。 首先，要明确学校对毕业论文的要求，比如对课程、学科、专业等的设定，以及对文献资料检索范围等内容，有一定的规定和要求，要按照学校规定来选题。 其次，要考虑教师的建议，因为教师会根据学生的学习情况，结合课程特点，提出合理的论文选题建议。 最后，根据自己的兴趣爱好去选题，比如某些学生喜欢文学，就可以根据自己的专业背景，结合课程特点，去选择一些有趣的文学相关的课题。
4. 论文选题时的禁忌
1.忌课题不具有科学探索的倾向
课题没有明确的、具体的理论指导，没有研究假设，没有不确定性，不冒风险，没有探索倾向。这类选题一般不具备探索意义，撰写而成的论文也没有任何价值，是不可取的。
2.忌课题过于肤浅
例如，大量的调查研究仅停留在用百分比，对不具有普遍意义的细小环节进行描述的肤浅层面，没有尽力探究变量之间的相关关系和因果关系。
没有注意各因素的相互影响(第三变量的引入)：例如，很少有实验采用交互作用设计，很少有调查采用多元统计分析。原因很简单：提出的研究问题过于表浅。所以在论文选题中，我们要选取具有科学探索意义和实用价值的论题，而不是停留在表面的论题。
3.忌课题重心太高
不注重从“ 小” 做起，片面追求宏大，用“ 战略” 、“对策” 、“ 发展”堆砌空中楼阁，表现出“ 倒金字塔” 的倾向和“ 空泛化” 倾向。对于大的选题我们很难在论述中做到面面俱到，为此选用相对小的课题更有助于专著探索。
4.忌课题笼统空泛、概念模糊
论题离不开判断，论题必须用有准确含义的概念表达，否则论题则流于空泛。论题笼统空泛、概念模糊是学术论文选题中出现最多的问题。
有的作者认为论题广内容就多，就有东西可写，实际上论题大写作难度也大，面面俱到常常是面面俱不到、不深刻。还有的论题用词不准确，造成概念含糊，经不住推敲。
5.忌选题缺乏学术意义
学术性是对论题的限定之一。护理论文作者和读者群是护理人员，这就决定了在学科范围内进行的传播交流的热点问题应是学术问题，一些有关政策法规内容不适宜作为学术论题出现。
5. 论文选题得当
选题依据=选题意义+选题背景。
论文选题的依据通常情况是由以下几个因素确定：
1、你自己的兴趣爱好，知识背景；
2、(您所熟知领域)当前领域的研究热点问题;3、当前国内外的研究现状和已取得的成果；
3、本领域还有没有解决的问题，或者是否存在其他领域先进的方法可引入等；
4、请教身边的同学朋友。
选题建议：
一、联系工作实际
选题要结合我国行政管理实践（特别是自身工作实际），提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。
选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题，将理论与实践紧密结合起来，使自己的实践工作经验上升为理论，或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。
二、选题适当
所谓选题要适当，就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思：
一是题目的大小要适当。题目的大小，也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小，要根据自己的写作能力而定。如果题目过大，为了论证好选题，需要组织的内容多，重点不易把握，论述难以深入，加上写作时间有限，最后会因力不胜任，难以完成，导致中途流产或者失败。
6. 论文选题小
论文题目是论文的重要组成部分，是论文重要的信息点。论文题目出现问题，往往对论文乃至整个刊物的质量带来不小影响。
题目的类型或为研究的问题，或为研究的结论，或为研究的范围。
题目是科技论文最重要的信息点，它最能吸引读者，并能给读者最简明的主题提示。读者在决定一篇论文是否要读的时候，往往都是先看题名，可见题名之重要。
7. 论文选题范文
(1）理论创立型
就是我们的论文要提出新的假设，并在论文当中对这种新的假设进行很好地演绎和推理。
2）理论检测型
就是在论文中间经常使用一些证据来研究、验证、评价现在所有的理论。无非是采用了我们自己的样本分析和研究案例。这一类的论文往往比较倾向于去验证国外的一些理论。
3）文献评估型
它类似于我们说的国内的叫文献综述类的研究，但是它又不同于文献综述类的研究，它是基于研究者个体对某个主题现有的理论文献和经验文献进行高度的横纵向的总结和评论。
4）政策评估型
就是在我们研究领域当中，对现行的和未来的国家相关类的公共政策或政策建议进行评估，它讲究一个时效性。
5）历史解释型
就是运用理论，然后从历史事件的背景、原因、经过、结果来解释阐述，去进行论证。
6）历史评估型
就是对指导官方或非官方的政策行为主体的事实和理论信念进行评估，这一类需要有占有大量的纵向类的材料。
7）预测型
从应用理论的角度，对当前或者现在存在发展中来推测，这种就是预测型的。
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