关于规矩的议论文素材(关于规矩的议论文素材摘抄)
1. 关于规矩的议论文素材摘抄
“不能相信任何人。”这是玩狼人杀的一句必须遵循的真理。
作为这种休闲类的小游戏，玩儿一会儿当放松了，所以我开始了一局。这一次，我难得地当上了杀手，与我一起的还有黄色。对了，这规则和传统狼人杀不太一样，一局只有十个人，两个杀手。杀手要杀掉所有人而不被发现，好人则通过开会讨论和紧急报告尸体，把真正的杀手票出局，同时也可以做任务赢得胜利。
开局，大家纷纷从大厅出去做起自己的任务来，我和小黄一块儿走，假装去做任务，一个不知底里的白色跟着我俩。我们到了电力室，白色也跟了上来，来到了电力室的里面，好机会！队友立马手起刀落带走白色，我则是跑到拐角望风。可是大事不好，橙色的刚好踏入门来，如果被他发现，这一局必定会输。怎么办？好不容易当了杀手，难道就这么完蛋？不行！我急中生智关上了电力室的门，趁橙色回头，一刀也结果了他。
队友和我配合默契，同时钻入管道逃走，一起跑到了没人的监控室。接着为了掩人耳目，切断了电力室的电源，一切陷入了黑暗中。要修电力肯定会来到电力室发现尸体，这样一来，他们肯定会认为杀手是在停电的时候杀的人，我和队友自然有了不在场证明，让他们自己内讧去吧！
计划如我所想的一样，他们把第一个到电力室的黑色票了出去，不过绿色却怀疑上了我，说我是杀手。这固然对我有很大的威胁，但我们偏不杀他，不然大家肯定都认为是我了。这回我先去了监控室看了一下，绿色在不远的地方，再关门，让他只有往我这儿来。接着杀掉棕色，队友杀掉红色，故意被绿色发现。这样就只有我和队友和绿色在现场，而我和队友硬说是绿色杀的人，大家肯定会认为有两个人肯定比一个人在场的证明强，把绿色票出去，我们就这样用借刀杀人之计赢得胜利。
可是，真的有我想象的这么顺利吗？现实却是我们两个的说辞居然抵不过绿色一个人的说法，大家把我票了出去。队友随后杀了一个人，可惜被发现，最终光荣失败。
2. 有关规矩的议论文题目新颖
2021年的寒假，我把教育部颁发的《中小学教育惩戒规则(试行)》从头到尾认真地读了一遍，感想颇深。《中小学教育惩戒规则(试行)》不仅为教育惩戒提供了法律依据，还进一步规范了学校和教师的教育教学行为。学校根据规则依法履行教育教学义务和管理职责，同时也维护了我们学生的合法权益，营造了良好的教育生态环境。
“之所以称为教育惩戒规则，是指学校等教育场所，对违规违纪的学生进行管教、训导等让学生引以为戒，更好地认识到自己的错误。”……规则中令我记忆深刻的条款有很多：
规则第七条，如果学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，其中第三条：吸烟、饮酒或者言行失范违反学生守则的。我觉得身为一名学生，不该有违反学生基本守则的行为。这样不仅伤害了自己，可能还伤害了别人，百害而无一利。第五条：打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的。既然是一名学生，就不该有打骂学生、老师的行为，这样不配当一名学生，我们不但不能打骂学生，还要保护比我们弱小的同学，乐于助人，这是我们新时代小学生该有的一项基本品德。
规则第十二条，教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中不得有的行为。其中第一条是“以击打、刺伤等方式直接造成身体痛苦的体罚”。我想说，虽然学生犯了错误，但不能对其造成身体痛苦，这样不仅会给我们学生造成身体上的伤害，还有可能造成心理伤害。第五条：因学业成绩而教育惩戒学生。我觉得成绩不代表一切，一个人最重要的应该是品德，成绩不是主要的，如果要我排列，我一定会是品德第一，成绩第二。所以，我赞成老师不能因为学生成绩而教育惩戒学生。
以上是我读了规则以后的几点的感想，我觉得规则实施以后，学校、社会以及家庭会更加重视我们的心理健康和身体健康，为我们创造一个温馨和谐的学习氛围，让我们能更好的主动学习、爱上学习。
3. 有关规矩的议论文作文800字
关于规则的三个分论点是①遵纪守法是立身之本。②遵纪守法有利于安定团结。③遵纪守法不能搞特殊化。
当自由的微风轻柔拂过，我们自然心旷神怡;当自由如狂风恣肆刮过，我们难免深陷灾难。
自由，关键在于适度。
只有适度的自由，才能显现它存在的真正意义。
4. 规矩议论文素材事例
没有规矩不成方圆
自由，是每个人的向往的东西，但自由并不意味不受约束。
一条小河静静地流淌着，岸就陪伴在它左右，这样的日子过了很久。
每一个人，都被一些规则、法律所约束着，那么，想要获得自由，就必须无视这些规则、法律吗？
终于，有一天，河水再也无法忍受终日与岸为伴的无聊生活。于是，河水决定冲破案的的束缚。
有些人想要得到所谓的“自由”，就决定无视法律、规则等的束缚，在这些人盗窃、杀人时，就没考虑过还有法律在约束他们吗？最终的结果，还是受到法律的制裁。
最后，河水渴望“自由”，终于冲破了岸的束缚，但是，河水没有了岸的束缚，自己也走向了灭亡。
没有规矩，不成方圆。没有任何约束的自由，也不是真正的自由。追求这种所谓的“自由”，自己最终的结果很可能会和那想要冲破岸的束缚的河水一样——自取灭亡。
自由与约束，两个看似矛盾的话题，并非无法共存。追求自由的时候，不要忘记还有你必须要遵守的规则。被规则所约束，并不意味着失去自由。
在古典名著《西游记》中，孙悟空如果没有紧箍咒的束缚，就绝不可能随唐僧取得真经、修成正果，兴许还会再被五指山压上个五百年吧！
平时的我们，也被许许多多的东西所约束住：法律，学校校规、甚至是家规••••••也许有人会觉得有了这么多的约束，自己很不自由，可是如果没了这些约束，学校还是学校，社会还是社会吗？俗话说：“国有国法，家有家规”如果谁都不遵守任何规则，这个世界将是一种怎样的情景？
不要去学习河水，因为追求自由并不意味着去冲破岸的约束。那也许会让你得到和河水一样的下场。
没有规矩，不成方圆。追求自由，也不要忘记规则的存在。
无规则 难自由
人们总是不断追求自由平等，厌恶条条框框的规则。可是我觉得，规则和自由就像孪生兄弟一样，它们既互相对立又相辅相成，再完美的自由也要遵循属于它的规则，没有规则，我们很难得到真正的自由。
如果风筝不遵守规则，挣开了束缚着它的那根细绳，那么无论它多么轻如鸿毛，拥有多么强的冲上云霄的动力，都不能拥抱那无限向往的蓝天，只能跌落下来，重重的摔在地上。
如果河水不遵守岸的规则，冲破了堤坝与河床的重重阻碍，那么无论它多么雄壮有力，多么气势磅礴，都不能涌入那日夜向往的大海，只剩下一片泛滥的水灾。
规则是一种理性的表现，是自由不可缺少的前提，没有了规则，我们还有什么条件去谈自由呢？
5. 关于规矩的议论文论据
伟大的无产阶级革命家列宁虽然工作繁忙，但十分注意遵守公共秩序。
有一次，列宁忙碌了一个上午，处理了很多日常事务，批阅了很多文件。休息的时候，他用手摸了一下头发，发觉头发实在太长了，决定抽时间去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。他问哪位同志是最后一位，准备排队等候。排队理发的同志们都知道列宁日理万机，时间极其宝贵，于是争着请列宁先理发。可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是不对的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理发了。际蓝论文网版权声明：以上内容作者已申请原创保护，未经允许不得转载，侵权必究！授权事宜、对本内容有异议或投诉，敬请联系网站管理员，我们将尽快回复您，谢谢合作！
