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我的人生我做主议论文(我的人生我做主议论文论点)

发布时间:2023-05-02 00:20:06编辑:小编归类:历史论文

1. 我的人生我做主议论文论点

走好人生的路 人生就像一条看不到尽头的路,它从来不给我们回头的权利与机会,它总是傲然地我行我素,并不会因我们的苦苦哀求而驻足停留。

于是,我们懂得了勇往直前、后退只能挨打的道理。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”‘占人已经给我们指出了一条康庄大道,所以我们没必要再为走什么样的路而发愁了。在人生这条长路上,我们需要的是坚定与勇敢。有了这样的志向和目标,我们也就为自己的将来规划了美好的蓝图。一天,小和尚问老和尚,“师傅,前面的路看不清,怎么办”。师傅说:“看左边。”“也看不清”小和尚答。师傅说:“看右边”!“也看不清”小和尚答。师傅看小和尚真的是迷惑了,于是就语重心长地说:“看脚下”。这下小和尚懂了,他一步,一步地走下去,看见了太阳,看见了大海,看见了春暖花开。其实,在脚下的不就是这路吗!一步一步地走出来,偶尔也会看不清。也会迷茫,但是不要怕,人生不就是迈出一步,再迈一步吗?正是这一步一步地叠加才能够绵延千里。前行的路上离不开荆棘与坎坷,而我们就是在不断跨越中成长。我们会把这些当作一个小小的插曲,只有这样,我们人生的路才能更宽,更广,前途一片大好光明。我的人生,我做主。有人说:“家长是人生路上的指向标”,可是我却担心他们可能会把我们领进一片黑暗之中,尽管他们是为了表达对我们的爱。家长认为他们为我们安排的路是平坦的、一帆风顺的,可是我们需要的不是那些,我们喜欢荆棘的陪伴,有疼痛的感觉会使我们领略人生的多种滋味,并且时刻警告我们要奋斗拼搏。我们喜欢飞翔,邀游,让风吹在脸上,表示我们在前进;让水打在心头,证明我们时刻清醒。所以,我说,我们的人生之路要由自己来主宰。人生就是一条路,而路在我们的行走中也就成了人生,在每一个关键的岔路口,每一次艰苦的跋涉,都证明着人生路的多彩。为了路上美丽的风景,也为了在路上留下深深的脚印,让我们都脚踏实地地走一道吧!

2. 我的人生我做主700字议论文

 高中是一轮弯月,虽不圆满,但却同样有着皎洁的光芒;高中是一艘小船,虽不庞大,但却能经受风浪的洗礼;高中是含苞欲放的花蕊,虽不妖艳,但却散发出阵阵生机。

  高中是人们少年到中年的过渡期,是人生中最宝贵的阶段,所以,我们要把握高中,我的高中我做主!

  每个人的高中都不圆满,与同学朋友间的磕磕绊绊,与老师父母间的摩擦,种种的原因让我们的高中变得独特,变得有意义。

  成绩与高中

  不管是老师、同学、父母都总是喜欢以成绩论英雄,成绩左右了我的生活,上网时间,读书时间,零花钱数,旅游次数。。。这一切的一切都有我的成绩决定我的思维和想法被成绩紧紧的束缚住。

3. 关于我的人生我做主的题目

1。我的梦想我做主2。我的梦想在云间飞翔3。起飞吧,我的梦想4。心有多大,舞台就有多大5。梦想如花隔云端6。我生有涯,心梦无涯7。梦在心尖绽放8。梦是人生最美的篇章

4. 我的人生我做主事例真人真事

陕甘宁边区农村少女刘巧儿,自小由父亲作主与邻村青年赵柱儿订亲,后其父贪图财礼,唆使巧儿退婚,嫁给财主王寿昌。巧儿不允,遂自己作主与柱儿订亲。

刘父到县政府告状,地区马专员用群众断案的方式解决了这宗案件,使巧儿的婚姻如愿以偿。

这是一件发生在40年代延安抗日根据地的真人真事,在群众中甚有影响。全剧反映了青年男女对自由婚姻的大胆追求。刘巧儿形象突出,性格开朗奔放,清新可爱。 解放前陕甘宁陇东地区,在人民政府的教育和倡导下,寻常百姓的民主意识逐渐加强。

农家少女刘巧儿(新凤霞 饰)人如其名,心灵手巧,貌美如花,纯朴善良。

她自幼经父母包办许配给邻村赵家庄的赵柱儿,但是巧儿在劳模会上喜欢勤劳憨厚的小伙子赵振华(张德福 饰),于是心中暗下决定,要回家敦促父亲退掉婚约,自主结婚。

与此同时,大地主王寿昌垂涎巧儿美貌,遂怂恿刘媒婆找到巧儿爹刘彦贵。

巧儿爹贪图王财主的财礼,故在女儿面前谎称赵柱儿是个不学无术的二流子,此言甚合巧儿之心,于是赵刘两家婚约取消。

但是巧儿很快便得知父亲将自己许给了王财主,而她和赵振华的误会也终于大白天下……

5. 我的人生我做主小论文

职业生涯规划标题大全有:《追随自己的心》、《让梦想起航》、《为未来插上腾飞的翅膀》、《Just do it!I believe I can!》、《我的未来不是梦》、《腾飞吧,未来!》、《成功,从职业规划启航!》 等。

职业生涯规划也叫“职业规划”。在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”,在有些地区,也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼,其实表达的都是同样的内容。又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。

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