本科毕业论文答辩技巧(本科毕业论文答辩技巧和方法)
1. 本科毕业论文答辩技巧和方法
1;本科毕业论文需要答辩 2；一般优秀论文需要二次答辩，你和你的辅导老师，交流一下，问问答辩都会问什么问题，如果你的毕业设计从头到尾都是你做的，应该什么问题都能答出来的。
2. 本科论文答辩的流程是什么
1、首先，由考生简单介绍自己的论文观点并做简要陈述。
2、然后由答辩小组就论文提问，问题多少因人而异。之后会给学生留出准备时间。
3、准备完毕，考生需针对老师的提问一一作答。
4、接下来，答辩考生退场后，答辩小组会对每位考生的论文及答辩情况进行分析、讨论，并写出答辩小组意见，然后进行无记名投票，决定每位考生的答辩成绩，导师不参与论文的投票。
5、投票结果分为优、良、及格、不及格4个等级，答辩委员会给出的成绩还要通过系学位委员会和学校学位委员会的评审。
如果考生最终成绩为优或良，即获得了申请学士学位的资格。
（答辩流程来源：学术堂）
3. 本科生论文答辩技巧
1、一个完整的答辩PPT由封面，内容和致谢组成，封面的内容包括指导老师，自己的姓名，论文的题目和PPT页眉。
2、在第二页PPT中写上自己的论文框架，让人知道你论文的基本构成。
3、第三页项目背景交代你为什么要研究这个课题，研究这个可以会带来什么价值。
4、然后提出你这个论文的拟解决的关键核心问题，这也就是你论文的核心部分，一般的核心问题不宜过多。2点差不多就够了。核心问题重点说。
5、把拟解决的关键问题展开说清楚。思路是拟解决的关键问题是什么，解决过程是什么，取得了什么效果。
6、并列的是拟解决的关键问题2的内容，遵循关键问题1的解决思路。
7、由此可以看出一个完整的答辩论文的框架，其解题2结构如下所示。
8、最后一页是致谢，谢谢在场参与答辩的老师同学和你的导师。
4. 本科毕业论文答辩模板怎么说
当然可以。论文答辩PPT完全可以采用学校内推荐的统一模板，里面有学校Logo，也有学院或学科特色的一些背景图片，非常规范，也非常漂亮。当然，也可以自己设计模板，或者采用别人用过，您自己认为非常适合您自己论文的模板。论文答辩重点是论文内容和实验数据，模板只是锦上添花。
5. 本科论文怎么答辩范文
本科答辩的过程是首先自己要初步介绍自己论文的基本内容，一般给三分钟时间，然后就是老师轮流提问，完事就全部结束了。
6. 本科毕业论文答辩的基本要求
取得大学学士学位分下列五种情况：
1、普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本） 毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。
2、参加高等教育自学考试（本科） 所有科目的加权成绩在该校所划定的分数以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。
3、电大开放教育本科生 必修课平均成绩75分及以上，选修课70分及以上，通过学位英语考试，论文答辩成绩为良（或以上）可申请由国家开放大学授予的学士学位。
4、脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本） 毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。
5、远程教育（网络教育）本科 学生毕业后符合相关条件者也可申请学士学位。
7. 本科论文答辩怎么答辩
一般程序是先在系统上提交答辩题目。
然后填写开题报告表，开题报告表上有立题依据（背景），课题可行性分析，课题的国内外现状，课题用到的实验方法，课题进度安排等。
然后寻找答辩专家组，有的学校是老师帮忙找，有的学校是自己找。
现场答辩，现场答辩需要做PPT，当场讲课题的意义，安排等等，然后专家提问，回答问题。
答辩结束后，专家签字，同意开题。
注意答辩过程以及签字自己导师不能参与。
8. 本科毕业论文答辩技巧和方法有哪些
1.了解答辩流程
论文答辩的总体时长一般控制在15分钟内，自述5分钟左右即可。流程是“抽签决定顺序—自我介绍—论文自述—提问与答辩—结束致谢”。
2.熟悉论文内容
毫无疑问，这是最重要的一点。熟悉论文需要做到对其框架结构、主要内容、涉及概念、理论方法等通通了然于心。同时，尽可能对论文可延伸的理论概念、相关的时事热点进行提前梳理了解，保证万无一失。
3.利用PPT加分
PPT制作应该是大学生的必备技能，细节就不过多谈论了。核心要义就是重点突出、简洁美观。应尽量避免大段的文字描述、或过多的表格数据，字号大一些保证观看清晰，通过图文总结把结论讲述清楚。特别注意，不要试图用花哨的动画特效炫技，容易喧宾夺主，同时动画设置要考虑回放追述是否方便。
4.突出自身创新，避免陈述细节
论文的最大价值就是在以往研究基础上的创新性贡献，这一点在答辩中也要着重体现。即使创新不够明显、不够突出，也一定要在自述中阐明与以往研究的差异之处。陈述主要是让听众了解为什么做这项研究、具体是怎么研究的、得出了什么结论、有什么新发现等。要在有限的时间里进行概括性的叙述，一些细节的解释既无暇也没必要顾及。
5.预设漏洞，控制提问
很多人在答辩时力求完美，一点漏洞都不允许存在，这样老师反而容易问出一些刁钻的大难题。为了控制提问的范围和方向，可以在汇报时有意预设漏洞，故意将某个问题不讲清楚，或强调某些重点，引导提问，然后用准备充分的知识予以解答。但这招并不保证一定有用，因为老师的提问有时候也是针对论文提前准备好的。
6.做好记录，力避争辩
在老师提问时，最好用纸笔做好简要记录，一方面是避免紧张忘记问题，另一方面利于思考回答。回答要实事求是，答不上来也不要避重就轻或含糊其辞，切忌无理的红眼争辩，大胆承认不足更让老师欣赏。如果是老师提问的疏漏，礼貌解释，尤其是老师的提问在文中已经写出来了时，不要只是简单“xx页有答案”式指明位置，正确做法是指明后再复述一遍内容。
7.注意仪表，表现交流感，把握时间
仪表不需要过度追求庄重，干净整洁即可。在答辩的过程中，要表现出交流感，脊背挺直，可略微欠身表示谦虚，语速适中，说话时与老师进行目光接触，适当的演讲手势辅助放松。对时间的调控可以提前进行演练。
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