教育经验论文(教育经验论文对参考文献的数量要求)
1. 教育经验论文对参考文献的数量要求
课题立项参考文献至少10篇到20篇左右
如果课题立项成功，那么对于参考文献来说，也是有一定要求的，首先是参考文献的数量至少十篇以上，参考文献数量太少，说明申请者并没有了解国内外的情况，其次是文献的质量，最好是在一些核心期刊上发表的文献
2. 教育参考文献举例
1.参考文献按正文部分标注的序号依次列出，并在序号中加[].
2.对于常见的各类参考文献标注方法如下：
①著作：作者姓名，题名[M].出版地：出版者，出版年.
②期刊论文：作者姓名.题名[J].期刊名称，年，卷（期）：页码.
③会议论文集：作者姓名.题名[C]//论文集名称，会议地点，会议日期.
④学位论文：作者姓名.题名[D].出版地：出版者，出版年.
⑤专利文献：专利申请者或所有者姓名.专利题名：专利国别，专利号[P].公告日期或公开日期.获取路径.
⑥电子文献：作者姓名.题名[文献类型标志（含文献载体标志）见其它].出版地：出版者，出版年（更新或修改日期），获取路径.
⑦报告：作者姓名.题名[R].出版地：出版者，出版年.
⑧标准：标准号.题名[S].出版地：出版者，出版年.
3. 教育论文参考文献格式范例
参考文献标准格式如下：
(一)参考文献著录用的符号
：用于副题名、说明题名文字，出版地、制作地等，用于后续责任者、出版者、制作者、刊名、专利号等
( ) 用于限定语、期号、部分号等
[ ] 用于文献类型标识以及著者自拟的著录内容。除上述各项外，其余的著录项目后用“.”号。
(二)参考文献类型与文献类型标识
按照国家标准GB3469—83《文献类型与文献载体代码》，将纸张载体类型的参考文献划分为十种类型，并用十个单字母分别标识：M—专著 C—论文集 N——报纸文章 J—期刊文章
D——学位论文 R—研究报告 S——技术标准 P—专利
A——专著、论文集中的析出文献 Z——其他未说明的文献，如全宋词、参考工具、检索工具、档案等。
电子文献载体类型标识：
DB/OL—联机网上数据库 DB/MT—磁带数据库 M/CD—光盘图书
CP/DK—磁盘软件 J/OL—网上期刊 EB/OL—网上电子广告
(三)参考文献的著录格式
参考文献的条目以小于正文的字号排在文末，并按下列格式著录：
1.专著、论文集、学位论文、研究报告的著录格式：
[序号]主要责任者.文献篇名[文献类型标识符].出版地：出版者，出版年，起止页码(此项也可在文中参考文献序号的后边用P页码加小括号的形式标注).
2.期刊文章的著录格式：
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.
3.论文集中的析出文献著录格式：
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A).原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.
析出文献中的原文献为专著时，其著录格式为:
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[M].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.
4.报纸文章的著录格式：
[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).
5.专利的著录格式：
[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期.
6.国际标准、国家标准的著录格式：
[序号]标准编号，标准名称[S].
7.电子文献的著录格式：
[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献类型标识/载体类型标识].电子文献的出处或可获得的地址，发表或更新日期/引用日期(任选).
8.各种未定类型的文献著录格式：
[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年，页码
4. 教育类参考文献举例
注明引用文献的方式通常有以下几种！ 文中注：正文中在引用的地方用括号说明文献的出处；
脚注：正文中只在引用地方写一个脚注标号，在当页最下方以脚注方式按标号顺序说明文献出处；
文末注：正文中在引用的地方标号（一般以出现的先后次序编号，编号以方括号括起，放在右上角，如[1]，[3-5]），然后在全文末单设“参考文献”一节，按标号顺序一一说明文献出处。 《基础教育课程改革纲要》由两部分组成。
第一部分：（1-2）自然段。
这是国家基础教育课程改革的总的指导思想和基本任务，以及改革覆盖的范围。
第二部分：就是全文的九个方面。
这是国家基础教育课程改革的内容、要求、政策。共用了20个条款进行阐述。
5. 教育经验论文的撰写模式
教研论文的基本类型有四种，它们分别是：经验总结型、理论发现型、逻辑演绎型和观点证明型。
6. 教育类论文参考文献格式
论文引用幼儿园指导纲要的标注，可以在论文的最后写上参考文献。
7. 教育经验论文对参考文献的数量要求是什么
如果学校没有明确要求，一般学术规范上对此也没有具体规定。
一般来说，一篇学士论文，字数大多在5000字左右，对参考文献的范围、个数要求较低，但为体现该论文系作者广为研究的学术成果，其参考文献至少要十五个以上，并且至少应有八本以上学者的著作，其余可以为其他人的学术论文、刊物等。
如果学者著作太少，都是论文参考，则显得文章的研究基础不扎实；如果连论文都很少，都是网页参考，则会严重降低论文的学术价值。参考文献贵不在多，而在精。切忌引用来源不明、不知出处、不够分量、不够权威的文献资料做参考。
但是仍需强调的是，虽然一篇论文并非以参考文献个数的多少来判断其学术价值，但如果参考文献越多，由其是有分量的文献越多，应越能体现作者写这篇文章所用的功夫及厚积薄发的功底。
8. 教育行业论文参考文献
我觉得是《论语》，那是记录孔子及其弟子言行的书。
而《学记》是《礼记》的一篇，礼记作者就不定，学记也不一定是孔子弟子写得。
儒家不可能用它反映孔子思想。
际蓝论文网版权声明：以上内容作者已申请原创保护，未经允许不得转载，侵权必究！授权事宜、对本内容有异议或投诉，敬请联系网站管理员，我们将尽快回复您，谢谢合作！
