习作修改论文(关于修改论文的心情说说)
1. 关于修改论文的心情说说
问：修改病句的方法
答：抓主谓宾，提定状补。必须要语感强
答：1顺着通读，一般四个选项中有一个可以根据语感排除2回想病句常出现的六种病因，看主谓宾是否缺失，词语是否重复，联结词是否恰当等等3将修改后的句子是否符合逻辑。最好就是排除法
答：主语不明确的，删一个；句子结构混乱的，去一部分；指代不明的，改成“是否”，“好坏”这样的对应；
答：1介词吃掉了主语，删去“观摩了”或“对”
3可能是新的和起色重复，删去新的吧（继续不确定）
5这个真不懂，是不是清淡幽雅不能形容个性啊?把个性改成特点？
7词序颠倒，将重建和改造对调
9留 2替 4补
这是我们老师教的
缺少主语就是少了说话的人，比如：你 我 他 我们留 2替 4补
2. 关于修改论文的心情说说怎么写
改动不明显就加标注，改动比较大就在参考文献里标
3. 关于修改论文的心情说说图片
不一定
以原话引用，但不能太长，只能一两句。也可以参考思想，用自己的话表述
这里要注意“引用”和“借用”的区别。所谓“引用”，就是引经据典，就是要照搬他人著作里的文字，作为例证或依据，以证明自己观点和论断的正确性。当然要原文抄录，还要注明出处。
所谓“借用”，就是在理解的基础上，借用他人的观点证明自己论点的正确。作为转述，当然不必拘泥于原文，但一定不能曲解.
4. 修改论文违法吗
可以修改旳。开题报告通过，定了稿，以后实验发现研究内容可以拓宽或变更，研究方案也可优化或调整，都可以在论文答辩前修改，甚至开题报言论文名称都可修改。
5. 论文修改搞笑
并不恰当。因为论文导师在指导学生完成论文时，应该严肃认真。如果导师以搞笑方式来指导学生，可能会让学生误以为论文并不重要或者导师并不认真负责。这对于学生的学术水平和论文完成质量都会有所影响，所以论文导师的搞笑文案并不恰当。此外，论文导师在指导学生时应该注重学生的学术培养和专业水平提升，而不是通过搞笑来获取学生的注意力。在论文导师指导学生时，应该注重指导学生掌握学术基本知识和方法，引导学生正确思考和研究问题，提高学生的学术水平和研究能力。同时，建议论文导师可以通过幽默风趣的方式来调节课堂气氛，以促进学生积极参与和思考。
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