知行合一的议论文例子(知行合一的议论文经典事例)
1. 知行合一的议论文经典事例
行动是知识的积累，也是知识的验证，这是我一直崇高的zhi真理。而“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”便是我所推崇的无上箴言。这句话出自《礼记?中庸》。大意是：广泛的学习，详细的询问，对自己所学的东西要慎重地思考，做出准确的辨析，然后踏踏实实地去实践。
这也是一种知与行的关系。先知而后行，在充分理解的基础上去亲身实践，得出正确的结论。记得刚上初中时，一时间不适应这种快节奏，制定了很多学习计划，希望可以提高学习成绩。但制定了却没能去做，学习自然不会进步。后来，爸爸发现了这种情况，便向我讲了这条格言。他说：“在古人看来，耳闻、目见、心知、力行是认识事物的四种途径，但以‘力行’最为重要。无论做什么事，都要让知与行结合起来。知是行的前提和向导，反过来行又会进一步促进知的深入发展，只有这样才会更快的进步。”爸爸的一番话，不仅使我醒悟，也因此让我喜欢上了这条格言。随着年龄的增长，知识的增多，我发现了很多人因为做到“力行”、“审问”而有所成就。在先秦的诸子百家中，墨子是最讲究实际行动的。他和他的弟子，都在实践中推行墨家的施政思想，使墨家成为春秋著名的学派。自古以来，也有很多思想家、学问家在知与行的问题上做了有益的探索。李时珍走遍了南方各省，收集民间药方，逐一加以验证，写成了不朽的医学名著《本草纲目》。无数实例证明：那些仅仅靠书本获得知识而缺乏实践的人，是很难成为大学问家的。在当今社会中，知识的重要性非比寻常。只有拥有丰富的知识，才能取得成就。而得到知识最有效的方法除间接经验外，还可在实践中获得。
明武宗正德三年（1508）,心学集大成者王守仁在贵阳文明书院讲学,首次提出知行合一说.所谓 “知行合一”,不是一般的认识和实践的关系.“知”,主要指人的道德意识和思想意念.“行”,主要指人的道德践履和实际行动.因此,知行关系,也就是指的道德意识和道德践履的关系,也包括一些思想意念和实际行动的关系.王守仁的“知行合一”思想包括以下两层意思.
2. 知行合一的例子论据
历史上我想莫过于王阳明了。
阳明先生提出心学的独创观点，认为世界上的万事万物都是心里想的，并创造性的提出知行合一的观点，著有心学大作《传习录》问世，可谓前无古人后无来者。
再者阳明先生利用心学带兵打仗几乎没失败过，平叛潘王宁王叛乱等。
可谓和普通的儒学文人有很大的区别！希望当今之人也有人能像阳明先生一样，不刻意模仿他人，成就一番事业！
3. 知行合一议论文 作文网.net
朱熹倡导“存天理,去人欲”,主张格物穷理.而王阳明经过十九年苦炼,终于渐修顿悟,得出了“天理即人欲”,他吹响了人性解放的号角,中华文明史上一门伟大的哲学“心学”就此诞生.他认为无论何时何地,有何种理由,人性都是不能,也不会被泯灭的,它将永远屹立于天地之间.
王阳明倡导“知行合一”,这是一个关于理论和实践的问题.意思是：要想实现崇高伟大的志向,必须有符合实际、脚踏实地的方法.王阳明的学说也引来了一大群“粉丝”,日本明治维新期间便高举阳明心学旗号,当时的军神东乡平八郎随身带着一块腰牌,上书“一生俯首拜阳明”.他的心学对张居正、康有为、孙中山等影响深远.现代更有一位教育家极力推崇他的“知行合一”,并改名为陶行知.
王阳明,他的一生就像他的名字一样,光明磊落、无愧天地.他功勋卓著,却不图功名利禄,他四处讲学,却不分门弟贵贱,他一生历经坎坷,却意志坚定,他混迹官场,却心系百姓,他反对贪欲与邪恶,坚信正义与良知.
“天地虽大,但有一念向善,心存良知,虽凡夫俗子,皆可为圣贤!”一旦通晓了这个道理,便尽知天下万物万事,胸怀宽广,宠辱不惊,无惧无畏,可修身,可齐家,可治国,可平天下!
王阳明在临终之前,他的门人守候在他身旁,问他还有什么遗言.王阳明笑了笑,用手指向胸前,留下了他在人世间的最后一句话：“此心光明,亦复何言!”
我这里改用保尔·柯察金的一句话：人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次.一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候,他不会因为蝇营狗苟而悔恨,也不会因为违背良知而羞耻；这样,在临死的时候,他就能够说：“心怀光明,死而无憾!”
4. 知行合一的议论文作文素材
新时代新青年——谈在祖国发展中成长
1、 今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理
2、生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。
要求：立意积极向上，叙事合理。时间、地点、人物、叙事人称自定。有细节、有描写。
1、在《红岩》、《边城》、《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。
2、从《红楼梦》、《呐喊》、《平凡的世界》中选择一个即可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。
3、读过《论语》，在孔子的众弟子中，你喜欢颜回，还是曾参？或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。
围绕以下三个标语写作：
1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命；
2005年浙江绿水青山就是金山银山；
2017年雄安走好我们这一代的长征路。
选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。
浙江
浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考?结合上述材料，写一篇文章。
5. 知行合一作文事例
一个关于知行合一的例子是，一名音乐家在学习一首新曲时，他需要不仅仅是读谱子和理解音乐理论，还需要通过演奏去体会音乐中的情感和表达。
只有把理论知识与实践相结合，才能真正地理解和掌握音乐，才能演绎出令人感动的音乐作品。这就是知行合一的体现，只有将理论知识与实践紧密结合，才能真正地理解和掌握某种技能或知识。
这种理论与实践相结合的方式，不仅能够提高学习效果，还能够让人对所学知识有更深刻的理解。
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