求大学生的化学实验创新课题!急!

化学与化工学院对2006年批准立项的20项学院第四届“大学生开放创新课题”进行了结题答辩,方增丽小组等5个小组获得学院开放创新课题一等奖,并被推荐参加校级奖励的评审,马磊小组等11个组获得学院二等奖,刘昌志小组等4个小组获得学院三等奖。
作为“山东省实验教学示范中心——山东大学化学实验教学示范中心”建设和中心实验教学模式改革的重要内容,化学院在全校最早启动了“大学生开放创新课题”活动。该活动从2003年启动以来,迄今已举办4届,第一届批准立项7个,第二届批准立项8个,第三届批准立项12个,第四届批准立项达到20个。其中,第四届的20项开放课题是从35项申报课题中择优选出的,参加开放课题申报的学生占到本年级学生人数的85%,获得立项资助从事开放课题研究的学生达到108人,占本年级学生人数的45%。从第四届答辩情况看,各课题组学生工作积极,研究工作进展顺利,部分研究课题已经取得重要的阶段性进展,其中已发表SCI收录论文1篇,投寄2篇。经过几年的努力,化学院“大学生开放创新课题”已经发展成为大学生进行自主学习、追求个性发展、彰显个人才智的重要舞台,其影响不断扩大,效果日益显现。

浅谈如何培养学生的化学实验探究能力和创新意识

如何通过化学实验培养学生的实验探究能力
化学是一门以实验为基础的科学，化学实验的作用很大。实验丰富了课堂内容，激发了学生学习的积极性，一个好的实验对学生良好习惯和能力培养起着很大作用。

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