钢琴小论文(钢琴小论文教育情怀)
1. 钢琴小论文教育情怀
真的能提高记忆力。
有研究称，莫扎特的音乐可以提高聆听者的智商。特别是他谱的《D大调双钢琴奏鸣曲》，又称K448乐曲。
1993年，美国加州大学的神经生物学研究者戈登·肖(GorsonL。 Shaw)、弗朗西斯·劳舍尔（FrancesH。Rauscher）和凯瑟琳（KatherineN。Ky）发表研究论文称，聆听K448乐曲的人，在空间推理和记忆任务上，表现更好。
2. 钢琴教学论文1000字
我们身边总是藏着许许多多的“语文能人”、“数学王子/公主”、“作文能人”、“体育健将”、“英语单词王中王”、“电脑高手”……在我身边就有一位“钢琴达人”。 她有着一张正宗的瓜子脸，一双修长白嫩的手，一对水灵灵的大眼睛总是闪烁着动听的音符，闪烁着艺术的光辉。高高的鼻梁上总是架着一副大大的眼镜，高挑身材，清秀的脸庞。她长得既出水芙蓉，又有着艺术气息。你想知道她是谁吗？她就是正准备升大学的――我的――表姐！ 姐姐之所以被称为“钢琴达人”，是因为她不但钢琴弹得好，而且到了可以当我的小老师的地步；到了如痴如醉的地步；到了可以自学很多高难度的曲子的地步！ 记得有一次，姐姐来我家玩，二话不说就洗手，打开琴，从包里小心翼翼的掏出了一本新买的钢琴书――“久石让钢琴作品精选集”。开始弹“AshitakaAndSan”要知道这难度指数可是“5级”哩！经过两个小时的努力，姐姐终于能断断续续弹完整首曲子。当吃过午饭，姐姐又开始弹了起来，这次姐姐仅用了一个小时不到就把整首曲子给弹流畅了！要知道我弹可是要好几天才能弹熟哇！更何况如此难的！而姐姐却只用了3个小时就弹顺畅了！我迫不及待地让姐姐弹一遍给我听，那琴声起初委婉连绵，有如山泉幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌；接着清脆动听，有如泉水从泉眼中冒出来，叮当作响；随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮，有如洪水撕咬江堤；犹如火山喷涌而出！舒缓而又起伏，恬静而又激荡，使我仿佛身临其境，飘飘欲仙。那琴声戛然而止，我却久久不能从梦中醒来！我不禁赞叹道：“这鬼斧神工的乐曲太动听了！”可姐姐却只是谦虚地笑笑。 还记得我过4岁生日的那天，那时的我连“Do。Re。Mi。Fa。So。La。Xi”都不会找，看那五线谱上的音符，就像看着面条上的豆芽菜！可是在我过生日的这短短一天的时间里，姐姐用有趣的游戏让我认识了五线谱，认识了五线谱上的音符，教我弹出“小星星”、“圣诞老人”！这给我接下来学习钢琴，打下了两根十分重要的“地基”。 姐姐虽然只考完了九级，但她的能力完全可以自己考十级，只可惜没时间。他那如此高超的水平，怎能不令我叹服呢？！
3. 钢琴小论文教育情怀怎么写
理查德·克莱德曼，1953年12月28日出生在法国巴黎的一个小镇上。理查德是目前世 界上改编并演奏中国音乐作品最多的外国艺术家，他改编、演奏并出版的乐曲包括《红太阳》、《一条大河》、《梁祝》以及《花心》等等。钢琴诗人、法国钢琴艺术家理查德·克莱德曼，是一位用琴声来传递浪漫的人。他弹的钢琴曲，音色华丽、旋律优雅。他演奏的《致艾德琳的诗》、《心曲》、《爱的旋律》、《异国情》、《爱的乐章》等曲子，如同一首首浪漫的钢琴诗，激发出人们对生活的爱，唤醒那些沉睡在心中的浪漫情怀。每当提到这位“世界现代钢琴王子”，我们心里就会想到“爱”和“浪漫”。这些年来，理查德·克莱德曼以琴键间流淌出的爱与浪漫，感动了世界。
4. 钢琴教育文献
国内一般用两本书，一个是李重光的音乐理论基础
另一个是童忠良的基本乐理教程
但是这两个都不适合初学者学习，里面所涉及到的乐理知识比较专业，而且从排版上和教学理论上都有一些错误，比如两本教材所涉及的乐理知识范围大体相同,都讲到了:音及 音高,音律,音符及其时值划分,记谱法,节奏与节拍,音程, 和弦,调式,装饰音和音乐术语等重要内容.李版最后捎带说了 关于旋律的知识,而童版增加内容较多,如增加了律吕辅曾,近现代乐理知识和中国传统乐理补充等内容 。
从内容编排顺序来看,如果纯粹按照书本章节授课,我觉得童版更适合些.特别是将音程这一章节放在调式的章节前面来说,把中国民族调式这一章节放在自然大小调式的章节后面讲, 较之李版有明显的合理性.李版将泛音列内容放在一开始就讲, 对于学生理解音的产生有益,并可以为后面讲到和弦做一个铺垫.再者李版将中古调式也就是特种自然大小调内容放在了大小调式这一章节里一并来说,便于将调式分类,简单的可以把调式分为中国民族调式和西洋调式两大块,然后在各自进行具体分析,并做相因的比较,便于学生记忆.童版将中古调式放在了近 现代乐理知识这一章节来说.另外个人认为如果两本教材将和弦章节再能提前至音程后面来说,可能更合理些.
从语言选用来说,李版较通俗易懂但某些方面表述不够准确和完善,如在说到自然半,全音和变化半,全音这一内容时,对于变化半音的解释是”由同一音级的两种不同形式所构成的半音叫做变化半音”,这样的一种表述就不够准确,它无法解释类似 于e—bbg等情况
以上这两个教程都不适合你这个初学者我倒是推荐这个版本，
涉及到基础，又不会过于模式化，对于初学者自学乐理比较友好 ，但是提醒一句，乐理还是要找个老师教导你一下，不要太相信自己可以完全自学
@吕卓然 车尔尼的原话是：弹奏时手的动作要躲起来，手指不可以抬得比必要时高。为了做得正确，有必要增强肌肉的内在紧张，在不破坏手指柔软运动的范围内，加进手臂的重量。哪个句子里面说了不要抬手指了？要是你说翻译的原因，我有全德文的钢琴理论及演奏大全，
不过你能看得懂吗？
引用以前古人的文献要考虑当时的环境，当年的钢琴和现在的钢琴在琴键重量，尺寸，音色有所不同，不能完全照搬原有的理论，要根据实际情况来调整，只懂的对古人的东西言听计从，而不用自己的脑袋结合当下去思考，更何况是曲解古人的意思。这种人智商一般都有问题，就别出来误人子弟了
不服气的话，斗琴 啊，比乐理视唱练耳什么都行啊，时间地点曲子你定，省的说我欺负你。整天在钢琴板块上误人子弟，真把自己当个人物了是吧。
5. 关于钢琴教育的文章
第一：购买几台钢琴设备
在城市里的小区里开钢琴培训班，很多时候是不需要任何手续的，你要做的可能只是先购买几台像样的钢琴设备。
这里说的钢琴，可以是一些大规模的钢琴培训学校里淘汰出来的二手钢琴，但是质量也不能太次，更起码可以弹奏一曲完整的曲子，不能是经常坏的那种。当然，如果经济允许，创业者最好是去市面上购买全新的钢琴设备，这样也省的老是坏，影响课时。
第二：最大限度的招生
三四线城市和一二线城市不一样，局限于交通等因素，三四线城市里的钢琴类培训班招生，方式可以非常朴实简单。
比如说，去附近的人们常去的地方贴广告。贴广告时可以在小区里贴租房信息的宣传栏上面贴，也可以在周围的菜市场门口贴，或者是在一些厂门口贴。
当然，如果边上有大型商场超市，创业者也可以直接去现场进行地推。
第三：登记报名确定开课时间
生源搞定了，接下来就是确定开课时间了，三四线城市的孩子，如果只是尝试下兴趣培养，那么基本上周一到周五是没有时间去参加培训的，除非想走专业路线，不然最好是安排在寒假或者暑假的时候开课。
综合下来，在三四线城市的小区里，开一家钢琴培训班还是蛮简单，大家基本三步就能搞定。但如果你想得大的回报，那这种小打小闹的形式就不太适合了。
这时候有人就想说，那就搞大一点，开个培训机构好了，但三四线城市搞这个还是有很多问题的：
一节课100块钱人们是消费不起的，如果几十块钱一节课都无法承担培训老师的工资；小城市里音乐专业院校毕业后都有正经的工作，大部分很少有时间做兼职的工作，师资力量非常少；一般家长对于小的培训班也不够放心，在小城市里圈子比较小，口碑差了就混不下去了。
总之，三四线城市市场虽好，但想成功地开一家音乐培训机构，单凭自己单打独斗，还是有蛮难的。
6. 有关钢琴教育方面的论文
首先要说的是车尔尼的个人生平。 车尔尼于1791年2月21日出生于维也纳。他3岁时就能弹钢琴，7岁时能将自己的乐思记录下来，9岁就登台演奏莫扎特的C小调钢琴协奏曲，10岁时已能清晰流畅地弹奏莫扎特、克莱门蒂的全部钢琴作品，并且具有超凡的音乐记忆力。 1801年，年仅10岁的车尔尼去见贝多芬，贝多芬被车尔尼精彩的演奏所打动，接受了这位学生。贝多芬在1801年至1803年的三年间免费教他弹奏钢琴。车尔尼于1812年首演了贝多芬的钢琴协奏曲“皇帝”，他对于贝多芬的作品积极宣传，并在他的作品500号《钢琴理论及演奏大全》的第四册的第二、三章中论述如何正确演奏贝多芬的作品。他能够背奏贝多芬的全部钢琴作品。 车尔尼从15岁起就开始了钢琴教师的生涯，很快就成为维也纳最著名的钢琴教师，培养了大量钢琴家，最著名的是李斯特和莱谢蒂茨基。他免费教李斯特弹琴，李斯特也说：“我的一切都是车尔尼教我的。”并把自己写的练习曲题献给车尔尼。车尔尼在1842年出版了他的自传，“Memery of My Life”。 车尔尼终生未结婚，于1857年7月15日去世于维也纳，由于没有家庭，他的遗产都留给维也纳音乐及表演艺术大学和其他的慈善机构。 然后要说的是对车尔尼的评价。 车尔尼是19世纪上半叶维也纳钢琴学派的创始人，他总结了浪漫主义以前的注重指力的钢琴技巧，同时又指出了手臂重量的重要性，他在作品500号《钢琴理论及演奏大全》指出：“弹奏时，手的动作要藏起来，手指不可以抬得比必要时高。为了做得正确，有必要增强肌肉的内在紧张，在不破坏手指柔软运动的范围内，加入手臂的重量。”他在古典主义和浪漫主义钢琴演奏之间架起了一座桥梁。作为一名钢琴作曲家，他一生写了无数钢琴练习曲，是学习钢琴的学生练习的基础教材。 车尔尼身体纤弱、生性腼腆、内向，与演奏相比他更适合教学，因此，从15岁起，车尔尼便开始了他为之献出毕生精力的教学生涯，培养了大批才华横溢的学生。作为一名杰出的钢琴教育家，车尔尼的成就不仅在于培养出了一批著名的钢琴演奏家，更重要的是他在长期的教学实践中建立了一套完整的教学体系。车尔尼写了大量的钢琴练习曲及论文，指引着当时的钢琴演奏艺术得以健康发展。这些练习曲融古典派的雅典风格和克莱门蒂的动态风格为一体。 车尔尼作为贝多芬的学生、李斯特的老师，在19世纪钢琴演奏史上占有独特的承上启下的位置。如果说克莱门蒂的动态演奏技巧风格和李斯特的浪漫主义演奏技巧是钢琴演奏史上的两块里程碑，那么车尔尼就是这两块里程碑的铺路架桥者。车尔尼的钢琴练习曲在今天仍有巨大的现实意义，特别是对手指基本功训练以及演奏维也纳古典作品来说，更是不可或缺的养料，他为钢琴演奏艺术所作出的卓越贡献值得后人永远纪念和敬仰。
7. 钢琴教学论文选题有哪些
天津音乐学院钢琴系建立于2007年，前身是键盘系。钢琴系以本科教学为主，目标是培养高水平的钢琴演奏人才和高质量的专业师资队伍，并逐步形成了一定的规模和品牌。
钢琴系设有钢琴主科及钢琴副科两个教研室，专业教师23名，其中教授2名，副教授9名，讲师6名，助教1名，返聘教授3名，另聘有外籍专家2名。具有硕士以上学位14人，具有海外留学经历9人，享受国务院政府津贴1人。
钢琴演奏专业历史悠久且专业技术要求较高，钢琴系通过师生的共同努力，教学水平和人才培养质量不断提高，在专业建设、人才培养、师资队伍建设等方面取得了长足的发展，完成了各类学术成果，在国家各类学术期刊出版著作、发表论文多篇，申报各级各类科研课题和教改项目。2009年一名青年教师获第七届“金钟奖”钢琴比赛三等铜奖，一名毕业研究生获得2011年CCTV钢琴小提琴大赛金奖，一名教师创作钢琴作品获2018年国家艺术基金立项并在由上海音乐学院、上海音乐出版社举办的“2018中国风格钢琴教学作品征集大赛” 获得二等奖（一等奖空缺）。学生在各类钢琴比赛斩获奖项，优秀毕业生在国内音乐艺术院校及文艺团体成为骨干。
2021年上半年，天津音乐学院钢琴系启动第十三届中国音乐金钟奖天津选拔赛。经过天津赛区选拔以及西安赛区全国选拔，最终天津音乐学院钢琴专业1人直送，4人入围复赛阶段。此次是天津音乐学院钢琴专业历史上入围金钟奖人数最多的一次，也是钢琴系近几年来狠抓艺术实践，注重优秀生培养的成果体现。
8. 钢琴教育毕业论文
选题缘由就是解释你为什么要选这个题目。主要有两种写法：
一、是由于看到与你论文中观点一致或相反的资料、事例引发的思考。
这种要求你把事例或是资料解析一下，并着重强调自己的思考。
最后要求阐述一下你思考后的结论和你为了证明自己观点所做的研究。
二、是由于你所研究的内容具有明确的理论价值和实践意义。要从观点的由来和研究历程着手，提出你的论文对以往研究的总结还是创新。
你的研究有利于完善或是明确这一观点，而且可以指导实践，既有理论价值又有实践意义。最后提出自己的观点是什么。 基本上，就是一个文献综述的形式吧，但是如果你论文结构中有单独的文献综述，那么你在这一部分就不能罗列过多的研究成果。
要表明研究的价值与意义，研究的可行性与必要性等，讲清楚这个了 ，就是让别人理解你为什么要选这个题目。 祝你论文写作成功！
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