树木学论文(树木学论述题)
1. 树木学论述题
答：随着春天到来，植物结束休眠期，开始萌芽，逐渐恢复生长，后期会进入到旺盛生长的阶段，发出新叶，抽生出嫩枝。先花后叶的植物，春季时开始孕育花芽，为开花做准备。春天开花的植物很多，比如迎春花、桃花、樱花、牡丹花、马蹄莲、海棠花、白玉兰、紫荆花、水仙花、瑞香花等。
2. 树木学辨析题
草木皆兵cǎo mù jiē bīng [释义] 木：树；皆：全；都是。
野草和树木都像是兵士。比喻军队败退时心虚；把草木都看成为是敌兵。亦形容极度惊恐时发出多疑的错觉。[语出] 清·曾朴《孽海花》第二十五回：“大有风声鹤唳；草木皆兵之感。” [正音] 皆；不能读作“jié”。[辨形] 皆；不能写作“揩”。[近义] 风声鹤唳 杯弓蛇影 [反义] 若无其事 稳如泰山 [用法] 含贬义。用来形容战败者或畏敌者极端惊恐、疑惧；也可形容神经过敏；一有动静就非常恐惧。一般作谓语、定语、补语。[结构] 主谓式。[辨析] 见“风声鹤唳”（310页）、“杯弓蛇影”（47页）。[例句] 敌人吓得惊恐万状；～。3. 树木学总论
杺字本义是指一种古树，用在取名中蕴含着希望宝宝能够茁壮成长、杰出优秀的含义。
桐字的含义
本义：木名。也名“荣”。树木、梧桐、气势、坚毅意指做事花开富贵、气宇轩昂、坚毅勇敢。
总论表面似乎吉祥，其实多劳而功少，为家庭操劳不休，难得贵人提拔，成功机会少，只能求得平安过日，注重精神生活方为上策。
4. 树木学考试重点
根据教师资格证国考《生物学科知识与教学能力》（初级中学）笔试大纲学科知识部分的考核要求：
1）掌握与初中生物学课程相关的植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、生物化学和生物进化等领域的基础知识和基本原理及相关的生物技术;了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展。
2）掌握生物学科学研究的一般方法，如观察法、调查法、实验法等，运用生物学基本原理和基本研究方法分析和解决生活、生产、科学技术发展以及环境保护等方面的问题。模块 比例 题型学科知识 47% 单项选择题、简答题教学知识 16% 单项选择题、简答题教学设计 37% 教学设计题、材料分析题具体笔试大纲内容可参考中小学及幼儿园教师资格考试大纲。
5. 树木学论述题题库及答案
没有器官分化的藻类植物，全身从水中收收营养；苔藓植物第一次登陆，出现茎叶分化，只能生活在阴湿处；蕨类植物有根茎叶分化，并且有输导组织，更好适应陆地生活；种子植物根系发达，用种子繁殖，能适应更复杂的环境。
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